유아수학

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4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학[4-3])과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 P.98~99 (3/4) 학습형태 전체..

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6-1)수학-비례식-비례식을 이용하여 문제 풀기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원에서는 비의 값이 같은 두 생활 장면으로부터 두 비를 제시하여 이 두 비의 비의 값이 같음을 확인해 보고, 이 두 비를 등식..

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6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안) 1. 단원명 5. 분수와 소수의 계산 (1) (소수)÷(분수)를 알아봅시다. (2) (분수)÷(소수)를 알아봅시다. 2. 단원의 개관 4-가 단계에서는 자연..

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4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 100~101쪽( 4/7 )차시 학습형..

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수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구 1. 구성주의의 교육 심리학적 배경 교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위..

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영재학급 협력학교 참여 동의서 2004년도 영재교육기관(영재학급, 영재교육원)설치 운영 계획(과인 8222-1111)호에 의거 2004학년도 부산제일초등학교에 설치 예정인 수학 영재학급 운영에 협력학교로 참여하고..

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수강료영수증 월분 납부자성명 수강기간 20 년월일～ 20 년월일 납부명세 국어 영어 수학 과학 기타 합계 위와 같이 영수합니다 20 년월일 관인○○: (인) 교육상담 T. ○○○-○○○○ 수강료영..

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유아의 인성과 창의성을 기르기 위해 어떤 교수학습방법을 사용하는 것이 좋을까요 1) 이야기책을 통한 수학학습 계획 교사가 학습을 계획할 때 주제를 선정하고 주제와 관련된 개념이나 의도하는 학습목적을 작..

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5)수학-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이를 구할 수 있어요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 P.96~98 (1/2) 학습형태 전체학..

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비고츠키의 수학 학습 심리학 ◆근접 발달 영역의 의미 ①비고츠키는 지식이란 한 사회 집단에 누적된 역사적, 문화적 형태로 존재하기 때문에 다른 구성원들과의 사회적 상호 작용에 의해 재구성되며, 학습 또한 이..

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해석학 (Analysis)의 의미 및 연구 분야 1. 들어가며 자연현상을 설명하는 가장 좋은 도구로 인정받고 있는 미분과 적분의 개념을 엄밀하게 규명하고, 이를 이용하여 다양한 함수들의 성질을 연구하는 것이, 해..

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2011학년도 수학여행계획 (경주 고적지 일원 및 포항제철) 1. 일시 : 2011. 4. 24(월) ～ 2011. 4. 26(수) (2박 3일) 2. 장소 : 경주일원, 포항종합제철소 3. 대상 : O학년 OO명, O학년 OO명 계 OO명 ..

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가 족 사 항 친 가 관계 주민등록번호 성명 연령 수학정도 직장 및 직위 거주지 처 가 북한및 해외 거주가족 교우 보증인 기간( 부터 ∼ 까지 ) 여행국 ....

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방정식과 부등식에 대하여 1. 일차방정식 ◈ 등식의 성질 : 이면 ① ② ◈ 일차방정식 의 풀이 ① 일 때, (오직 하나의 근) ② 일 때, 2. 절대값과 방정식 ◈ ◈ 의 풀이는 절대값 안이 이 되는 곳에서 구간(즉,)을 나..

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발달심리학과 수학교육 Who is piaget 스위스의 심리학자. 어린이의 정신발달, 특히 논리 적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 제반 문제를 추구하였다. 그의 연구의 특징 은 임상법에 있다. 정신병 환..

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