세계문화의 이해 - 중국의 문화리포트 > 인문/어학 15페이지 
세계문화의 이해
- 중국의 문화 -
중국의 환경
I. 자연환경
- 면적: 9,596,960Km²
- 동부평야지대를 제외하고 동일한 지형이 없다. 地大物博
- 인구: 13억 3천 7백 만명(2010)
II. 행정구역: 1국2체제
- 직할..
경제적 삶과 사회적 삶의 분리에 대해 설명요약리포트 > 경영/경제 3페이지 
경제적 삶과 사회적 삶의 분리에 대해 설명요약
완숙한 자본주의 사회는 우리가 오늘날 '경제'와 사회적 템 이라고 부르는 것의 분리로 특징지어진다. 이 분리는 너무나도 익숙해서 선진국 사람들은 당연하게 ..
리포트 > 인문/어학 8페이지 
일본사회에 있어 천황의 역할과 의미
Ⅰ. 서론
지난 수업 시간에 ‘TV 책을 말하다 - 국화와 칼’ 방송비디오를 보면서 태평양 전쟁의 일본이 가미카제 특공대같이 결사항전을 다짐했던 일본인들이 천황의 항복 선..
리포트 > 독후감/서평 7페이지 
‘이랜드’ 신입사원 과제
『현대 중국을 찾아서』요약
[ 전체 개관 ]
명
17C초 농촌 관료 조직 통제력 약화
만주에서 여진족 세력 확장
과도한 세금
→청
1616 누르하치가 후금 세움
1636 만주와 내몽고 정복
‘..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
감자를 읽고나서
산업혁명으로 시작되어 정보화 사회로 이어지면서 우리 나라뿐 아니라 세계의 인류 모두에게 많은 변화가 생겼다. 살기 바쁘던 모든 것이 원초적인 삶에서 자원의 개발과 기술의 발달로 여유가 ..
리포트 > 사회과학 2페이지 
1. 모택동의 약력
1893년 중국 호남성에서 출생 (12. 26)
1911년 신해혁명시 혁명군 입대
1912년 군 제대
1918년 신민학회 조직.
1921년 양개혜와 결혼
1926년 항주 농민운동강습소 소장
1934년 정치국 위원
1938..
리포트 > 사회과학 4페이지
(사회문제론) 농업문제의 현황과 원인 및 복지정책과 해결방안 보고서. A+ 받은 레포트입니다.
<< 목 차 >>
◆농업문제의 정의
◆농업문제 중 대표적으로 지적되는 문제들
◆농업문제(농업이 갖는 본원적 특수성)
◆..
리포트 > 예체능 6페이지 
Sports의 어원적 의미와 스포츠의 특징,종류,기능
1.스포츠의 어원적 의미
스포츠(sports)란 인간이 생활의 자유 시간을 이용해서 즐거움을 얻기 위해 참여하는 다소간 경기적 요소가 있는 신체활동의 총칭으..
리포트 > 경영/경제 13페이지
1. 중국 경제의 성장과 전망
중국은 우리에게 어떤 나라인가 거대한 땅과 엄청난 인구를 가지고 있고 지정학적으로 한반도와 가장 인접해 있는 중국은 우리에게 많은 영향을 끼친다. 한반도와 중국은 과거로부터 ..
리포트 > 사회과학 9페이지
1. 파시즘(fascism)의 개념 및 정의
이탈리아어인 파쇼(fascio)에서 나온 말이다. 원래 이 말은 묶음[束]이라는 뜻이었으나, 결 속 ·단결의뜻으로 전용(轉用)되었다.
좁은 뜻으로는 무솔리니를 수령으로 하는 ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
조세희의 난장이가 쏘아올린 작은 공’
어느날 나는 경제적 핍박자들이 몰려사는 재개발 지역 동네에 가 철거반―그들은 내가, 집이 헐리면 당장 거리에 나앉아야 되는 세입자 가족들과 그 집에서의 마지막 식사..
리포트 > 인문/어학 6페이지
중간층의 가슴에 쏘는 죄의 화살
-〈난장이가 쏘아올린 작은 공〉
1975년 발표되기 시작해 1978년에 완결된 〈난장이가 쏘아올린 작은 공〉-이하〈난쏘공〉으로 줄임- 연작은 1970년대 후반의 노동문제를 ..
리포트 > 경영/경제 24페이지
우리농산물
목차
1.문제제기
2.활동목적
3.활동내용
-우리나라 농업의 모습
-설문조사 및 홍보
-고창농가방문
4.비전만들기
1. 문제제기
농업은 인간 공동체가 성립·존속하는 데 절대적으로 필요한 ‘사회적 공..
리포트 > 예체능 3페이지
탈춤의 개요
1. 탈춤의 정의
탈춤은 그 기원에서 볼 때 생산의 풍성함을 기원하는 원시농요제의나 부락의 안녕, 번영을 비는 부락굿 등이 목표하는 바는 제의를 통한 자연과 인간의 소통, 화해인 것이다. 그러므..
리포트 > 교육학 6페이지 
6)사회-근대사회로 가는 길-조선 후기의 모습을 다양한 활동으로 나타내기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 근대 사회로 가는 길
교과서/차시
( 16 /16 ..
