교과서개발

리포트 > 교육학 3페이지

2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 컴퓨터의 올바른 사용 결재 지도교사 협력교사 ( 바생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천 할 수 있다 수 ..

리포트 > 교육학 4페이지

5)음악-2. 음악의 이해 - 장조와 단조가 주는 느낌의 차이 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2. 음악의 이해 교과서 음악 30..

리포트 > 교육학 13페이지

5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 셋째마당. 경험과 상상 2) 이야기의 바다 주 제 이야기를 읽고 생각과 느낌 비교하기 일 시 대 상 제 5학년 6반(남 16명, 여14명, 계..

리포트 > 독후감/서평 1페이지

나에게경제란너무어렵게만느껴진다. 수업시간에듣고이해해도돌아서면기억이나지않는경우가허다해서, 나는눈만한번깜빡하면잊어버리는금붕어인가하는생각이들때도있다^^ 그러던중학술정보원에서이책을보았고, 보는..

리포트 > 교육학 4페이지

6)음악-1. 음악과 생활 - 신체 표현하며 아프리카 민요 부르기 결재 지도교사 협력교사 (음악)과 교수-학습 과정안 · 아프리카의 위치, 기후, 문화 등의 특징을 설명 ‘킬리만자로’산: 아프리카에서 가장 높은 ..

리포트 > 교육학 4페이지

5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2-4. 나비와 반딧불이 교..

리포트 > 교육학 5페이지

3)체육-1. 건강 생활의 첫걸음 - 몸의 바른자세 익히기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 1.건강 생활의 첫걸음 교과서 98~99 ( 2 / 7..

리포트 > 교육학 4페이지

1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 건강한 식습관 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 4. 건강하게 생활해요 교과서 52-53..

리포트 > 교육학 4페이지

3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기(약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 10. How many pencils 교과서/차시 영어 1..

리포트 > 교육학 4페이지

4)국어-8. 같은 말이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때 주의점 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 8. 같은 말이라도 교과서..

리포트 > 교육학 10페이지

6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 3. 삶의 무늬 주 제 이야기를 극본으로 완성하고 연극하기 일 시 대 상 6학년 지도교사명 수업교생명 결..

리포트 > 경영/경제 32페이지

도서 유통 경로 과정 조사 목차 서론 연구 목적 및 간단한 유통 경로 본론 출판사의 기능 도매 소매 기타 서적 결론 문제점 및 해결 방안 2 연구 목적 다양한 서적의 유통 경로를 탐색 도서, 즉 책이라는 재화..

리포트 > 교육학 4페이지

6)수학-6. 비율그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기 10. 본시 수업과정안 · 띠그래프에서 여러 가지 사실을 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 비율그래프 교과서 수학88~89 익힘98~99 (3/9)차시 ..

리포트 > 교육학 4페이지

5)실과-1. 나의 성장과 가족 - 가정의 일과 가족원의 역활 결재 지도교사 협력교사 ( 실과 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 1.나의 성장과 가족 교과서 실과 16~19(3/..

리포트 > 교육학 6페이지

3)영어-Lesson 5. What Color Is It - 색깔을 묻고 답하기 활동을 통해 세계 여러 나라의 국기 색깔을 알고, 색깔 만들기 활동에 즐겁게 참여하기 결재 지도교사 협력교사 (영어)과 교수-학습 과정안 초등학교 3..

이전 다음