리포트 > 교육학 10페이지
보육학개론 - 자유선택 활동의 중요성과 영역구성의 실제
1.흥미 영역 및 환경구성 계획
1)흥미영역
(1) 자유선택활동의 특징
자유선택활동이란 아동이 요구하고 원할 때 모든 자료를 사용하고 행하는 자유로운 ..
리포트 > 교육학 20페이지
만4세 관찰일지와 1학기 총평 20명 분량입니다.
정말 열심히 작성하였습니다.
OO는 등원 후 해야 할 일의 순서를 알고 순서에 맞게 할 수 있도록 반복적인 지도가 필요하다. 그리고 OO는 자신이 원하는 것을 울음..
리포트 > 교육학 5페이지
몸이 깨끗해지는 즐거움을 알고 익숙해 질 수 있도록 식사 후에는 화장실로 이동하여 칫솔질을 할수 있도록 유도하고 있다. OO가 칫솔질을 할 때 즐거운 놀이를 하듯이 즐거울 수 있도록 격려해야겠다. 교사가 지..
리포트 > 경영/경제 3페이지
사회복지 프로그램 개발 시 고려사항
목차
사회복지 프로그램 개발 시 고려사항
I. Person : 능력수준과 흥미에 대한 적합성
II. Problem : 프로그램의 통합성
III. Purpose : 합목적성 및 목표의 일..
리포트 > 교육학 12페이지
영아에게 태엽 놀잇감의 태엽을 감아 움직이는 모습을 보여주자 영아가 관심을 보이며 흥미를 보였다.
교사는 영아의 흥미에 따른 놀잇감 선택을 존중하며 원하는 것으로 자유롭게 놀이할 수 있도록 격려하였다.
..
영아, 감, 놀, 잇다, 놀이, 모습, 보이다, 관심, 탐색, 볼, 보다, 교사, 다양하다, 손, 물, 사진, 흥미, 표현, 아들, 좋아하다
리포트 > 교육학 17페이지
2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
7. 시간 알아보기
- 시각 알아보기 -
일 시
장 소
대 상
2 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
..
리포트 > 공학/기술 7페이지
[고속도로 통행료 지불 방식]
1. 우리나라 하이패스 시스템
2. 외국의 고속도로 통행료 지불방식
3. 출처
1. 우리나라의 하이패스 시스템
1) 하이패스의 정의 : 하이패스(hi-pass)는 주행상태의 차량에서 무선..
리포트 > 기타 4페이지
베스트 프리젠터가 되려면!
'나를 가장 잘 표현하는 사람이 성공한다'(윤치영 지음)에서
*** 사람들의 관심을 끄는 이야기는 특징이 있다 ***
사람들이 관심있게 듣는 이야기가 있고, 들으면서 지루해하는 이야기..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
Report
( 매트릭스를 보고 나의 관점, 특징, 나의 견해, 느낀점, 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
매트릭스가 나온 이후로 아무리 블록버스터라 하더라도 별 흥미를 갖지 못..
리포트 > 경영/경제 3페이지
시장세분화의 특성과 기준 및 표적시장의 선정과 마케팅전략
시장세분화
1. 시장세분화의 특성
산업 사회에서 마케팅 활동이 계속 복잡해지면서 다종다양한 시장을 규모가 작고 서로 유사한 개인들로 구성된 ..
리포트 > 교육학 3페이지
교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사상
1. 교사에게 요구되는 성품
◦ 사랑 - 인간애에 바탕을 둔 교육애를 발휘하는 교사
◦ 능력 - 폭 넓은 상식과 교양을 바탕으로 한 전문성 있는 교사..
리포트 > 경영/경제 3페이지
사회복지 프로그램 개발 시 고려할 사항(고려요소)
목차
사회복지 프로그램 개발 시 고려할 사항(고려요소)
1. Person(능력수준과 흥미에 대한 적합성)
2. Problem(프로그램의 통합성)
3. Purpose(합..
초중고 생활/교육 > 초등교육 3페이지
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학년
분류 : 페인팅
난이도 : 중간
자료 : 클로바 패턴
목표 :성 패트릭스 데이 때 학생들에게 재미와 흥미를 소개한다
본자료는 미술교육..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
하멜표류기는 1653년 우리나라 제주도에 표류해와 난파한 스페르베르호에 승선한 하멜과 그들 일행 36명이 조선에서의 억류 생활을 하다 일본으로 탈출해 네덜란드로 돌아간 후에 쓴 기록이자 보고서였다.
이 보고..
리포트 > 교육학 6페이지
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
=> 1학기 종합발달평가
일상생활
“눈은 어디 있나? 요기” 노래를 부르며 눈, 코, 입, 귀를 가르키면 웃으며 교사를 쳐다보고 있다. 교사가 동물친구들의 ..