교과서개발

리포트 > 교육학 8페이지

6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을나누며-고유어한자어외래어알아보기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 다섯째마당 마음을 나누며 본시주제 : 소중한 우리말 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 ..

리포트 > 공학/기술 12페이지

G P S Contents GPS란 GPS의 원리 GPS와 GIS GPS의 활용 GPS단말기의 작동원리 GPS의 종류 GPS란 GPS는 Global Positioning System(전세계 위치 표시 시스템: 위성 항법 장치)의 약어 위성으로부터 거리를 측정하..

리포트 > 교육학 4페이지

3)음악-7.리듬악기 노래-듣고 부르기를 통해 가락과 리듬을 익혀 부르기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (음악)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 리듬악기 노래 교과서 22~23 학습형태 전체 학습..

리포트 > 교육학 4페이지

3)도덕-나라를 사랑하는 마음-나라의 소중함과 나라를 사랑하는 일(중안) 결재 지도교사 협력교사 도덕과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 나라를 사랑하는 마음 교과서 94~99쪽(2/5차시) 생·길 94..

리포트 > 교육학 5페이지

2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각을 쓸 때 주의점 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 쓰기 65~67쪽 (1/4)차시 ..

리포트 > 독후감/서평 7페이지

국부론 독후감,서평입니다. 저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !! 1. 국부론 책 개요 2. 국..

리포트 > 교육학 5페이지

6)국어-공정한 생활-공정에 대해 알기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어 )과 교수-학습 과정안 오늘은 교내 체육 대회에 참가할 우리 반 달리기 대표 선수를 뽑는 날입니다. 영철이는 평소 달리기에 자신이 ..

리포트 > 교육학 5페이지

3)국어-좋은 생각이 있어요-속담을 활용하여 말하는 방법 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 속담을 활용하여 말하는 방법을 알아봅시다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 ..

리포트 > 교육학 3페이지

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평면도형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 수 업 ..

리포트 > 교육학 6페이지

5)도덕-5. 우리는 하나 - 진정한 통일을 위한 바른 자세 파악하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 우리는 하나 교과서 94~99쪽 (2/..

리포트 > 교육학 1페이지

5)수학-직육면체와 정육면체(약안) 교수-학습 계획 교과 수학 지도일시 대상 5학년 지도 교사 단원 6. 직육면체와 정육면체 차시 3/8 교과서 수학: 86-87쪽 익힘: 98-99쪽 학습 주제 직육면체의 성질 수업 모..

리포트 > 교육학 5페이지

6)사회-대한민국의 발전-6.25전쟁의 전개 과정과 결과(중안) 결재 지도교사 수 업 일 수업자 단 원 3. 대한민국의 발전 교과서 사회 p.120-124 사탐 p.124-126 ( 7/13 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 의..

리포트 > 교육학 6페이지

4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼 수 있어요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학[4-3])과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 P.98~99 (3/4) 학습형태 전체..

리포트 > 교육학 4페이지

2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 ‘요술 기차’ 교구는 2칸으로 이루어져있는데, 하나는 왜 가고 싶은지를, 나머지엔 그 ..

리포트 > 교육학 5페이지

6)과학-4. 생태계와 환경 - 비생물 요소가 생물에 미치는 영향을 조사하기 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 비생물 요소가 생물에 미치는 영향을 조사할 수 있다. · 활동1: 콩나물 예상하기 ..

이전 다음