리포트 > 공학/기술 6페이지
SEJIMA KAZUYO (妹島和世)
■ 약력
1959년 일본 이바라키현 출생
1981년 일본여자대학대학원 수료
1981년 이토 도요 건축설계사무소 입사
1987년 이토 도요 건축설계사무소 퇴사
1987년 세지마 가즈오 건축설계사..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지
하늘이여 땅이여를 읽고
(① 읽게된 동기 ② 지은이 소개 ③ 줄거리 ④ 감상 ⑤ 감명깊은 장면이나 문구)
→ 나로서는 이젠 ‘김진명’ 씨의 책이 어디서나 재미가 있어서 ‘김진명‘ 씨의 책을 또 다시 읽게 되었다. 지난..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
모리와 함께한 화요일 줄거리 요약 및 가장 기억에 남는 내용과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
모리와 함께한 화요일을 읽고나서
죽기 위해 산다는 말이 있듯이 인간들에게 죽음이란 가장 자연스러운 것이라고 볼 수 있다. 하지만 뉴스나 신문에 자식들에게 짐이 되지 않기 위해 자살한다는 노인들의 기사들..
리포트 > 사회과학 15페이지
은둔형외톨이 (히키코모리)에 대해
CONTENTS
1. 은둔형외톨이 (히키코모리)의 정의
2. 은둔형외톨이 (히키코모리)의 발생원인
(1) 가족의 관심부족
(2) 개인적인 문제
(3) 사회적인 원인
3. 은둔형 외톨이의 ..
리포트 > 교육학 2페이지
3)음악-6.두꺼비집이 여물까-장구 연주법으로 자진모리장단
( 음악 )과 교수 ․ 학습안
학반 및 장소
3-2(음악실)
지도교사
차시
2/3
단원 및 주제
6. 두꺼비집이 여물까
학 습 목 표
장구 연주법을 바르게 알..
리포트 > 생활/환경 6페이지
일본의 사회 문제
프리터 니트 히키코모리와 저출산 고령화 사회
‘프리터(フリータ), 니트(にーと), 히키코모리(引き籠もり)’와 같은 말들은 최근 한국 사회에서도 한가지의 사회 문제로 인식되어 그렇게 낯설지..
리포트 > 교육학 7페이지
3)음악-두꺼비집이 여물까-장구 연주법 알기, 자진모리장단 익히고 노래에 맞추어 연주하기(세안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 두꺼비집이 여물까(2/3)
교..
리포트 > 인문/어학 15페이지
모리 오오가이의 『무희』를
통해서 본 일본 근대문학
目 次
Ⅰ . 序 論 1
Ⅱ . 本 論 3
1. 일본 근대소설의 흐름과 근대적 성격 3
2. 작품의 성립과정 4
3. 『무희』의 특징 5
4. 『무희』에 나타..
리포트 > 독후감/서평 11페이지
1.감독과 배우소개
감독 : 프랑소와 트뤼포
배우 : 알베르 레이, 장 피에르 레오, 클레르 모리에
장르 : 드라마
등급 : 15세 이상
상영시간 : 94분
제작년도 : 1959년
국가 : 프랑스
• 감독소개
-프..
리포트 > 교육학 10페이지
3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
1.
결혼과 가정의 소중함
하지만 사랑과 결혼에 대한 진실이라고 할 만한 몇 가지 규칙은 있네. 상대방을 존중하지 않으면, 큰 문제가 그들 사이에 닥칠지도 모른다. 타협하는 방법을 모르면 문제가 커진다. 두 사..
리포트 > 교육학 6페이지
3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
11. 촐래촐래 놀아 보세
교과서/..
리포트 > 경영/경제 26페이지
일본 앗피리조트
CONTENTS
종 합 리 조 트
선정이유
소 개
앗 피 그 룹
1980년에 설립된 (주)이와테호텔 리조트
모리오카 지역
: 모리오카 그랜드호텔, 모리오카 그랜드 호텔 아넥스,
메이플 컨츄리 클럽 등
앗..