말하기 능력

[학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기

리포트 > 교육학 13페이지

2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말하기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (..

2학기 만 1세 부모상담일지 11명

리포트 > 교육학 10페이지

요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다. 음악이나 ..

친구, 모습, 활동, 먹다, 관심, 보이다, 집, 음식, 말, 표현, 놀이, 여러, 보다, 가지, 많다, 자다, 원, 경우, 좋아하다, 자주

[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형

리포트 > 사회과학 11페이지

[학습전략] 학습전략의 실제 및 유형에 대한 레포트 자료. [학습전략] 학습전략의 실제 및 유형 CONTENT 학습전략 I. 학습전략의 유형 II. 학습전략의 실제 1. 시연 2. 정교화 가. 기억보조술 나. 질문..

개념, 정의, 특징, 과제

평가제 만 0세 7명 1학기 발달평가

리포트 > 교육학 7페이지

교사의 노랫말이나 율동에 관심을 가지며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 주변 동식물의 소리, 움직임에 관심을 가지고 흉내내며 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 ..

표현, 시도, 관심, 친구, 가지, 교사, 활동, 보이다, 말, 소리, 놀이, 음식, 보이, 감, 모습, 반응, 즐기다, 몸, 움직임, 놀

[교수학습 지도안] 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기

리포트 > 교육학 13페이지

2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 ‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’ 국어과(듣기․말하기) 교수학습 과정안 단 원 4. 마음을 담아서 주 제 (차시) 칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (..

역사교과서에종군위안

리포트 > 인문/어학 4페이지

-역사교과서에 종군위안부는 필요없다. ①종군위안부(군대위안부) 1930년대부터 패전 때까지 일제에 의해 강제 징용되어 일본군 위안소에서 성적 착취의 대상이 되었던 여성들을 일컫는 말. 대부분이 한국 여성으..

인문, 어학

[학습 지도안] 6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-(4_4)

리포트 > 교육학 11페이지

6-1)영어-10.I m_stronger_than_you-(4_4) 영어과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 : Lesson 10. I m stronger than you 본시주제 : 비교하는 문장 말하기 (4/4) 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수업자 : 안 일 초 등 ..

1학기 2학기 부모상담일지 만2세 10명

리포트 > 교육학 20페이지

아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 또래의..

활동, 놀이, 먹다, 모습, 말, 좋아하다, 자다, 친구, 집, 관심, 보다, 표현, 이야기, 스스로, 또래, 많다, 사용, 교사, 보이다, 음식

[신경언어장애검사] 신경언어장애의 진단 및 평가(실어증 환자의 진단방법 및 검사방법)

리포트 > 사회과학 10페이지

[신경언어장애검사] 신경언어장애의 진단 및 평가(실어증 환자의 진단방법 및 검사방법)에 대한 레포트 자료 [신경언어장애검사] 신경언어장애의 진단 및 평가(실어증 환자의 진단방법 및 검사방법) CONTENTS ..

개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석

창의공학 설계

리포트 > 공학/기술 21페이지

창의공학설계 최초의 문제 정의문 : 어떻게 하면 석유 고갈 문제를 해결할 수 있을까 → 막연히 석유고갈 문제 해결의 방법을 묻고 있으므로 좀더 구체적으로 문제를 정의 해야함. → 문제 정의문을 다시 작성해야 ..

- 만 4세 24명 1학기 2학기 부모상담일지

리포트 > 교육학 48페이지

밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 점점 식사하는 양도 ..

친구, 모습, 말, 놀이, 보이다, 자다, 좋아하다, 집, 활동, 이야기, 표현, 노래, 보다, 먹다, 스스로, 관심, 이해, 또래, 부르다, 좋다

성경 말씀의 역사

리포트 > 사회과학 2페이지

성경 말씀의 역사 1. 들어가며 현대 성경 해석학이 복잡하게 얽혀 있는 상황에서 우리는 진리와 역사가 서로 떼어놓을 수 있는 성격이 아니라. 서로 정당한 의미를 갖기 위해서도 일치되어야만 한다고 보아야 할..

삼국통일과 김춘추의 외교

리포트 > 인문/어학 3페이지

삼국통일과 김춘추의 외교 11년…7월에 백제왕 의자(義慈)가 크게 군사를 일으켜 나라 서쪽의 40여 개 성을 공취(攻取)하였다. 8월에 또 고구려와 공모하여 당항성(項城)을 취하여 당으로 통하는 길을 끊으려 하므..

청소년상담자의 자세(태도)

리포트 > 사회과학 8페이지

청소년상담자의 자세(태도)에 대한 레포트 자료. 청소년상담자의 자세(태도) CONTENTS 청소년상담자의 자세 I. 상담자로서 자세 1. 열린 마음 2. 넓은 수용능력 3. 비밀보장의 원칙 준수 4. 모델로서의 ..

개념, 정의, 특징, 과제

수업을 통한 미아방지 교육 계획안

초중고 생활/교육 > 기타 5페이지

활동영역 동화감상- 이야기나누기 활동크기 대집단 소요시간 약 30분 대상연령 만 5세 활동 명 엄마를 잊어버렸어요 교육과정 관련요소 [건강생활] 안전- 위험한 상황을 알고 대처하기 [언어생활] 듣기- 동화듣기..

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