리포트 > 인문/어학 17페이지
생의철학적 생명관 - 서양 18세기의 생기론
머리말 - 생의철학적 논의
생의철학(生醫哲學, biophilosophie) 이란 생명현상을 그 대상으로 하는 과학인 생물학과 생리학 그리고 의학 등을 중심으로 발견되는 철..
리포트 > 생활/환경 6페이지
목차
1. 성이란 무엇인가
2. 청소년 성문제의 원인
3. 중학생 성의식과 성교육 실태
4. 원조교제
5. 청소년 원조교제에 대한 법적 규제
6. 결론
1. 성이란 무엇인가
성이란 육체적 성, 정신적 성, 사회..
리포트 > 경영/경제 5페이지
매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
목차
매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
I. 생리적인 욕구
II. 안전에 대한 욕구
III. 소속과 애정의 욕구
IV. 자기존중에 대한 욕구
V. 자아실현에 대한 욕..
리포트 > 의/약학 6페이지
항산화작용과 최음효과가 뛰어난 아루굴라[Arugula]에 대한 종합정보
막연하게 "좋다"라는 서술보다는 영양성분 분석 등 연구자료를 체계적으로 정리.
다양한 그림을 삽입하여 지루하지않게 구성
주요 효과(Medica..
리포트 > 의/약학 30페이지
아드레날린
아드레날린의 정의
아드레날린의 역사
아드레날린의 몸속에서의 반응
자율신경계란
아드레날린의 약물
아드레날린
아드레날린(adrenaline) 또는 에피네프린( epinephrine)은 일종의 호르몬, 신경전달..
리포트 > 의/약학 5페이지
윌슨병(Wilson s disease, Hepatolenticular degeneration)
▣ 개요
윌슨병(Wilson s disease 또는 Hepatolenticular degeneration)은 구리대사의 이상으로 인해 주로 간과 뇌의 기저핵에 과다한 양의 구리가 축적..
리포트 > 법학 1페이지
산재법상 장해급여 산정시 장해등급의 결정의 원칙
1. 들어가며
장해는 신체를 해부학적으로 구분한 부위(장해부위) 및 장해부위를 생리학적으로 장해군으로 구분한 부위별(장해계열)로 판정한다.
2. 장해부위
..
리포트 > 인문/어학 13페이지
아돌프 히틀러의 생애
프롤로그 /서론 /본론(히틀러의 생애) /초기생애와 제 1차 세계대전 /정치활동의 개시 /당권의 장악 /독재와 제 2c아 세계대전 /결론 /참고문헌
프롤로그
대중을 휘어잡는데 있어 선전이 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
피부노화론 - TIMP의 합성을 증가시키는 천연물질
Matrix metalloproteinases(기질 금속단백분해효소): MMP 라고도 불리며, 인체내에서 화학변화를 일으키는 23가지의 상이한 효소 그룹이다. 23가지의 유형중, MM..
리포트 > 사회과학 45페이지
노인문제의 인구학적 특성
노인과 노인문제의 개념
노인문제의 인구학적 배경
노인문제의 사회문화적 배경
인구고령화로 야기되는 변화
Ⅰ. 노인과 노인문제
노인의 개념
노인문제의 개념
노인의 연령적 구분
생활..
리포트 > 교육학 3페이지
아동의 신체적 발달을 저해하는 요인 중 가장 큰 문제라고 생각하는 요인에 대해 제시하고 그 이유를 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 신체적 발달을 저해하는 요인-잘못된 식습관
2.아동의 잘못된 식습관이..
리포트 > 사회과학 3페이지
1) 직업 선택
① 직업선택의 문제
② 직업발달 및 성공
직업을 갖는 것, 즉 일을 하는 것은 심리사회적인 면에서 나름대로 충분한 이유가 있다. 인간에 있어서 5가지 욕구를 충족시켜 주기 때문이다.
① 독립욕구의 ..
리포트 > 의/약학 26페이지
단백질 정제
목 차
1) 단백질정제의 목적
2) 단백질 정제 시 고려사항
3) 단백질의 안정화
4) 단백질의 추출
① 세포질에 존재하는 가용성 단백질의 추출
② 세포막에 존재하는 막 단백질의 가용화와 추출
5)..
리포트 > 의/약학 21페이지
성..그것이 알고싶다
200400327
200400689
성교육의 목적
성교육은 남자의 여자의 신체적인 차이점, 그리고 성에 관한 궁금점을 해결하고 건전한 성개념을 확립시키기 위해 실시한다
임신(고귀한 생명의 잉..
리포트 > 자연과학 6페이지
동물세포 및 식물세포의 관찰
1. 실험 목적(Purpose of experiment)
(1) 동물세포 및 식물세포를 관찰 한다.
(2) 세포의 유형에 대해 학습 한다.
(3) 동물세포 및 식물세포를 비교·대조 한다.
2. 배경지식(B..