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[학습 지도안] 5)수학- 평행사변형 그리기
리포트 > 교육학    3페이지 
5)수학- 평행사변형 그리기 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/17(3) 수학 7. 평면도형의 넓이 ▶ 평행사변형 그리기 넓이가 같은 서로 다른 모양의 평행사변형을 그릴 ..
[교수학습 과정안] ★4)수학-7.꺽은선그래프-꺽은선 그래프를 보고 통계적 사실 알아보기
리포트 > 교육학    6페이지 
★4)수학-7.꺽은선그래프-꺽은선 그래프를 보고 통계적 사실 알아보기 수학과 교수․학습 계획안 진정한 의료인으로서 전문방사선사 ◈ 단원 (제재) : 7. 꺾은선그래프 (6/9) ◈ 주 제 : 꺾은선그래프를 보고 통계..
[학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기
리포트 > 교육학    10페이지 
4)수학-6. 분수 - 분수와 진분수 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 분수 교과서 수학책 94~95쪽(1/7)차시 수학익힘책 106~107..
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기
리포트 > 교육학    5페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이를 이해하고 구하기 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 [ 학습 문제 ] 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고 구할 수 있다. [ 학습 활동 ..
[학습 지도안] 3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교
리포트 > 교육학    5페이지 
3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 7. 분수 주 제 : 분자가 1인 분수의 크기 비교하기 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 본시 교수-학습 과정안 단 원 7.분..
(사회복지대학원 학업계획서) 사회복지대학원 합격 수학계획서 학업계획서
서식 > 자기소개서    6페이지 
(사회복지대학원 학업계획서) 사회복지대학원 합격 수학계획서 학업계획서 실제 합격생만이 쓸 수 있는 생생한 경험과, 입학사정관이 ‘이 지원자는 다르다’고 느낄 수밖에 없는구체적이고 설득력 있는 내용으로 ..
사회복지대학원 학업계획서, 사회복지대학원 수학계획서, 사회복지대학원 자기소개서, 사회복지대학원 자소서, 대학원 학업계획서, 대학원 수학계획서, 대학원 자기소개서, 연세대학교 사회복지대학원 학업계획서, 연세대학교 학업계획서, 대학원 사회복지학과 학업계획서
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이
리포트 > 교육학    6페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 99쪽(2/10)차시 학습형태 ..
공통수학 모의고사
초중고 생활/교육 > 고등교육    63페이지 
모의고사 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많..
공통수학 단원별문제
초중고 생활/교육 > 고등교육    104페이지 
단원별문제 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 ..
[교대] 초등학교 수학 - 기하판과 활용방안에 대해서
리포트 > 교육학    12페이지 
기하판과 활용방안에 대해서 1. 기하판이란1)1) http://www.classroom.re.kr KICE 교수학습개발센터 기하판(Geoboard) 활동주의적 수학교육과 교구중의 하나로서 학교수학에서 기하를 탐구하기 위해 사용될 수 ..
수학초5~중등부 전학년 교과목차
초중고 생활/교육 > 중등교육    2페이지 
수학전학년 목차를 차례표로 정리했으며, 연산(대수학), 도형(기하학), 통계확률(현대수학)으로 분류함. 학원이나 학생들이 수직적 개념을 갖고 커리큘럼을 지정했을 경우 학생들은 더욱 더 깊은 공부를 할 수 있..
초중수학 차례표, 초등학교수학컨텐츠, 중학교수학목차, 수학목차
[학습 지도안] 6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
6)수학-문제 푸는 방법 찾기-여러 가지 방법으로 문제 풀어보기(중안) 결재 지도교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 9. 문제푸는 방법 찾기 교과서 수학 p.137 수익 p.126-127 ( 1/7 ..
[학습 지도안] 3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
3)수학-분수-분수만큼을 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서/차시 96-97/익힘책108-109쪽 (1/8)차시 학습형태 전체, 개별학습 수..
[학습 지도안] 1)수학-4. 더하기와 빼기 - 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다
리포트 > 교육학    3페이지 
1)수학-4. 더하기와 빼기 - 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.더하기와 빼기 교과서 ( 11..
아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고츠키 이론을 서술하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고츠키 이론을 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제 이론 2. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 비고츠키 ..
아동수학교육, 피아제, 비고츠키, Piaget, Vygotsky
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