리포트 > 공학/기술 5페이지
1. 목적
열린 관과 막힌 관에서 소리의 공명현상과 정상 파형을 관측하고, 관 속에서의 소리의 속도를 알아본다.
2. 이론
가. 음파
스피커의 떨림판이 떨면 음파가 곤기 중으로 전파된다. 음파는 스피커 떨림..
리포트 > 경영/경제 17페이지
쿠쿠홈시스 품질경영 성공사례
.
서론
1. 쿠쿠홈시스 선정동기
( 그림 : (c)글로벌 스탠다드 리뷰 )
중견기업이 애써 가꿔 놓은 산업에 대기업이 뛰어들면 시장의 판도가 뒤바뀌는 것이 한국기업의 경쟁구도..
리포트 > 교육학 3페이지
활동 제목
얼굴아, 나와라 훅!
생활주제
나와 유치원
교사
대상연령
만 4세
활동 목표
* 비닐 불기를 통하여 적극적으로 비닐을 탐색한다.
* 다양한 재료를 통해 자신의 얼굴을 꾸며보고 ‘나’에 대해 인식한..
리포트 > 교육학 19페이지
만2세 영유아관찰일지 1년치 분량입니다
표준보육과정에 의거하여 작성하였으며 모든계절 사용가능합니다.
3월기본생활
4월신체운동
5월의사소통
6월사회관계
7월예술경험
8월자연탐구
1학기 발달종합평가
9월기..
초중고 생활/교육 > 중등교육 20페이지
1학년 영어 단어 인증 (1학기용)
200 단어가 짧은 문장과 더불어 작성된 아침자습활용 자료
1 일째
큰 소리로 읽으면서 10 번씩 써 보세요.
1
Character
성격, 특성,인물
I/ like/ the spiderman charac..
리포트 > 사회과학 9페이지
조직학 이야기
단지 기억하는 것은 오늘 아침의 웃음소리뿐
맑은 하늘 파란 바다
모두 흔들리네
하지만 우리 마음은
움직이지 않네
얼마나 즐겁고 아름다운가
우리의 사랑이
새들이 노래부르니
세..
리포트 > 교육학 16페이지
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보인다.
많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용..
활동, 표현, 관심, 놀이, 노래, 말, 가지, 보이다, 참여, 소리, 교사, 가능하다, 친구, 탐색, 자다, 주변, 사용, 속, 몸, 모습
리포트 > 의/약학 17페이지
임상생체역학
농구 레이업 동작 중 발생할 수 있는 부상유형
“뻑” 소리와 함께 나타나는 부상유형
예상 가능한 부상진단
십자인대의 손상의 원인과 치료방법
목차
체육교사가 내릴 수 있는 진단
상황1
학생..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
최인호의 유림
어찌된 일인지 새벽부터 매미 소리가 요란합니다. 매미는 수컷만 울 수 있다죠. 암컷을 부르는 소리라고 합니다. 매미의 삶은, 아시다시피 참으로 허무합니다. 7년 여, 많게는 십 수년을 번데기..
리포트 > 교육학 10페이지
일상생활
OO가 점심식사를 마친뒤 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. OO는 스스로 양치질을 한 후 자신의 사물함에 치약과 칫솔 양치컵을 정리한다.
놀이활동
..
리포트 > 경영/경제 4페이지
영아기의 언어발달(언어습득) - 영아의 언어발달과정(영아기 언어발달단계)
목차
영아기의 언어발달(언어습득)
I. 울음
II. 옹알이
III. 음성의 모방
1. 자기소리 모방
2. 타인소리 모방(반향음 내기)..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
비욘드 사일런스
독일 남부 지방의 작은 마을, 소리를 들을 수 없는 부모 사이에 태어난 라라는 말을 배우기 시작하면서 바깥세계와 부모사이의 다리가 되었다. 가족 중 말하고 들을 수 있는 유일한 사람이었던 ..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
비욘드 사일런스
독일 남부 지방의 작은 마을, 소리를 들을 수 없는 부모 사이에 태어난 라라는 말을 배우기 시작하면서 바깥세계와 부모사이의 다리가 되었다. 가족 중 말하고 들을 수 있는 유일한 사람이었던 ..
리포트 > 예체능 15페이지
음악활동계획안[음악수업지도안]
악기
1.학습을 시작하며
안녕하세요 본 음악활동계획안을 통해 여러분과 만나 뵙게 되어 반갑습니다. 그럼, 이번 강좌를 통해서 학습 하게 될 내용에 대해 구체적으로 알아보..
리포트 > 의/약학 8페이지
청각장애의 발생요인
Ⅰ. 청각장애의 정의
1. 농(聾)의 정의
내이(內耳)나 제8신경이 사고 혹은 질병으로 손상되어 그 중 하나 혹은 둘 다 선천적으로 완전한 발달을 하지 못했을 때 부분적 청각장애 내지 완전..