노벨문학상 수상작가 오에겐바브로리포트 > 인문/어학 3페이지 
[기타]日本의 우익(右翼)과 오에-겐자브로 02/18 16:36 117 line
노벨문학상 수상작가 오에... 그리고 日本의 右翼...
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;1994년 노밸 문학상 수상작가 오에 겐자브로는
日本을 초월한,, 세계공통의 ..
리포트 > 인문/어학 11페이지 
포스트모더니즘이란 무엇인가... 98445-064 오태식
1. 서론
90년대의 한국 문학에서 가장 큰 화두가 되는 단어는 단연 포스트모더니즘일 것이다. 포스트모더니즘이라는 단어를 한 번이라도 들어보지 않은 사람..
리포트 > 사회과학 2페이지 
[아동문학] 동화한편을 선정하여 사전사후활동 계획표를 작성하시오
목 차
1. 도서 제목
2. 도서 선정 이유
3. 도서의 내용
4. 외눈박이 한세를 읽고 사전활동, 본활동, 사후활동 발문의 예
참고문헌
1. 도서 ..
리포트 > 사회과학 2페이지
[아동문학] 동화한편을 선정하여 사전사후활동 계획표를 작성하시오
목 차
1. 도서 제목
2. 도서 선정 이유
3. 도서의 내용
4. 외눈박이 한세를 읽고 사전활동, 본활동, 사후활동 발문의 예
참고문헌
1. 도서 ..
리포트 > 인문/어학 1페이지 
내 인생에 들어온 구비문학
속담에 “학식이 있는 사람보다는 경험이 있는 사람에게 물어보라” 는 말이 있다. 어디선가 들은 속담이다. 그런데 내게는 큰 깨달음 같은 것을 던져주었다. 보통 문제가 생기면 학식과..
리포트 > 인문/어학 12페이지
중국고전문학이론의 현대적 활용문제에 관한 고찰
1)
1. 주제고찰의 동기 및 목적
....
리포트 > 인문/어학 9페이지 
목차
서론
90년대 소설문학 1
본론
하일지문학의 등장의미 1
포스트모더니즘과 하일지문학 2
하일지문학내에서의 포스트모더니즘 4
『경마장 가는 길』의 의미구조 분석 5
결론
정리 및 요약 8
서론..
리포트 > 교육학 4페이지
해양 문학의 이해
제목 : 바다, 그대와 함께 영원히 호흡하리라
바다를 단순히 막연한 자연의 대상으로 바라보는 사람이 대부분이겠지만, 누군가에게는 삶의 터전으로, 누군가에게는 도전의 대상으로, 또 다른 ..
리포트 > 교육학 3페이지 
그림책을 활용한 문학활동 및 단어그물망 만들기
그림책 : 즐거운 비 1. 단어 그물망 만들기
2. 통합 활동
1) PPT동화로 들려주기 2) 비오는 날 신체 표현하기
....
리포트 > 인문/어학 9페이지
<문학비평론> - 문학이론입문
현상학 ․ 해석학 ․ 수용이론에 대한 조사
1. 서론
1918년 유럽은 역사상 최악의 전쟁에 의해 폐허가 된 상태였다. 유럽 자본주의가 과거 의존해왔던 이데올로기들과 문화적 가치..
중국문학산책-목란사에 대해리포트 > 교육학 5페이지 
아동문학에서 엿본 우리의 인간상
[“찰리와 초콜릿 공장”의 기묘한 인물상]
1. 서 론
지금은 별로 기억도 하지 못하는 초등학교 시절, 나는 정말 책을 많이 읽는 아이였다. 밥먹을 때까지도 책을 끼고 살았던 어..
서식 > 행정민원서식 3페이지
지역문학관의 문학프로그램 운영 지원신청서
신청자
(문학관/단체)
문학관/단체명
대표자명
주소
(우: )
전화번호
(팩스)
담당자명
(연락처)
신청사업(총괄)
(단위: 천원)
사업명
계
국고
자부담
기타(지방비..
반어와_역설_리포트 > 인문/어학 34페이지 
반어와 역설 교육의 실제
CONTENTS
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 제7차 교육과정 검토
Ⅳ. 고등학교 문학 교과서 분석
Ⅴ. 학습활동 제시
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
언어적
1. 반어(Irony)
낭만적
내적
구조적
..
리포트 > 인문/어학 5페이지
조정래의 대하소설 ｢태백산맥｣에 대한 평을 쓴다는 것은 나를 포함한 거의 모든 사람이 부담스러워하는 일임에 틀림없다. 숙제가 주어졌을 때에는 불현듯 이 책에 대해서 써보고 싶다는 생각이 들기도했지만 시간..
