리포트 > 인문/어학 5페이지
<훈민정음창제의 배경 및 목적 >
1.서론
세계적 과학잡지 디스커버는 지난 94년 7월 호에서 문자에 대한 특집기사를 실었다.
기사에서는 한글을 설명하는데 가장 중요하게 다루었으며 세계에서 가장 합리적인..
리포트 > 경영/경제 2페이지
- 스무살 이제 경제를 알아야 할 나이 -
제가 읽은 책은 ‘스무살 이제 경제를 알아야 할 나이’란 책이였습니다.
경제에 관한 개념을 알기쉽게 풀어써준 책으로써 경제란 학문을 배우면서 물론 이미 알고 있는..
리포트 > 교육학 12페이지
6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기
국어과 교수 ․ 학습 과정안
말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기
단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며
2. 나눔과 어울림(4/9)
일 시
장 소
대 ..
리포트 > 교육학 39페이지
『화법 과제』
-교육과정해설서 용어풀이-
과목
화법교육
담당교수
◎ 화법 교육과정 내용체계
(1) 지식
(가) 화법의 성격
(나) 화법의 요소
(다) 화법의 유형
(라) 화법과 매체
(3) 담화 유형
(가) 대화
(나) ..
리포트 > 의/약학 17페이지
<불안장애>
불안(anxiety) 이란, 광범위하며 막연하고 불쾌한 느낌으로, 신체 증상(가슴이 두근거린다, 진땀이 난다, 손발이 떨린다 등)과 행동 증상(과민하다, 서성댄다)이 동반될 수 있다.
정상적인 불안(no..
리포트 > 생활/환경 20페이지
『가구란 무엇인가』
(1) 가구의 의미
인류가 살아가는데 있어 가구를 사용한다는 것은 원시적이고 동물적인 습성에서 벗어나 문명생활을 한다는 의미입니다. 사실 가구가 인간 존재에 꼭 필요한 것은 아닙니다. ..
리포트 > 교육학 4페이지
1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직임 흉내내기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들 흔들
교과서
68-69(1차시)
학습형태
전..
리포트 > 예체능 3페이지
영화의 내용분석을 토대로 한 비평양식
1. 들어가며
영화의 내용분석이란 말 그래로 영화가 보여주고 있는 내용을 분석하여 그 의미를 찾아내는 것이다. 이와 관련된 영화비평의 양식으로는 ‘작품 해석비평’ 과 ..
리포트 > 자연과학 10페이지
1. 실험 목적
선형 무마찰 실험대 상에서 등가속도 운동을 하는 물체의 가속도(실험값)를 측정하고, 이 측정 결과를 뉴턴의 운동 제 2법칙(F=ma)을 이용하여 풀이한 가속도(이론값)와 비교하여 본다.
2. 기본 원..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
우화로 배우는 경제학 (서명수지음 ,인북스)
우선 제목으로만 보기에는 아이들이 보는것같아 이게 될까라는 마음으로 꺼내서 보았는데 여러 가지 섹션으로 나누어서 우리가 어렸을 때 보고 듣던 이솝우화에 담..
리포트 > 예체능 2페이지
탈춤의 성격과 탈춤의 신명
1. 탈춤의 성격
(1) 신명
탈춤은 탈판 자체가 액을 떼고 복을 빌기 위한 한바탕 놀이판이기 때문에 신명을 기본으로 하고 있으며, 그 신명은 탈꾼만의 신명도 아닌 구경꾼만의 신명도..
리포트 > 경영/경제 6페이지
1.북한 경제의 변화 고찰.
사람들은 동구사회의 몰락을 보며, 실패한 맑시즘의 거대한 역사적 검증이었다고 흔히들 말한다. 소련의 붕괴원인이 체제를 유지할 최소한의 생산능력을 얻는데 실패했다고 볼 때, 사..
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리포트 > 경영/경제 14페이지
[마케팅관리]
글라소 비타민워터
4P MIX
목 차
Ⅰ. 기업소개
Ⅱ. 기업선정이유
Ⅲ. 4P mix
1. price
2. product
1. 기능성
- 비타민첨가 ( 건강 웰빙 )
- 다양한 비타민 ( 소비자의 life style 반영 → 기존..
리포트 > 예체능 2페이지
1.수영역사
2.수영특성
3.수영경기방법
(2) 수 온
수영은 체온보다 항상 낮은 수온(20~30˚C)에서 반나체로 하는 운동이므로 한랭자극이 되고, 또한 햇볕에 의해 피부 및 체온조절 기능이 단련되어서 온도변화에 ..
리포트 > 생활/환경 5페이지
Report
( 우키요에 대하여 나의 소감 및 감상문 과 느낀점 총체적 조사분석 )
일본 문화에 관한 키워드를 골라 레포트를 쓰라는 말을 듣고 가장 먼저 떠오른 것이 우키요에였다. 지난 학기에 일본 미술사에 관..