지출결의서서식 > 세무회계서식 2페이지 
지출결의서
(천주교 교회 부 주일학교)
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제목
장
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관
사목비
일시
항
교육비
참가인원
세항
주일학교
장소
세세항
발행번호
목
일금..
리포트 > 교육학 1페이지
5)미술-우리 반 환경 미화(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
미술
지도일시
대상
지도
교사
단원
1. 교실 환경 꾸미기
차시
1-2/2
교 과
미술
학습주제
우리 반 환경 미화
수업 모형
일반 수업 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 의견이 있어요.
차 시
10/14
교과서
94~99
주 제(제 재)
정..
리포트 > 교육학 5페이지 
3)체육-충치의 원인과 올바른 양치질 방법 익히기
체육과 교수·학습 계획
- 건강 활동 영역-
1. 단 원 : 체육 1. 건강 생활의 첫걸음 (7/7차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 3 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업..
리포트 > 교육학 5페이지
5)수학-합동인 삼각형 그리기
수학과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 5. 도형의 합동 (3/8차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 5학년
4. 장 소 : 5학년
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
수학과..
리포트 > 교육학 6페이지
1. 교원능력개발평가제의 개념
교원능력개발평가제는 교원의 지속적인 능력 신장을 목적으로 교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다. 교원능력..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
축하 / 1page
제목
제자가 대회에서 수상한 것을 축하
요약
제자가 대회에서 수상한 것을 축하하는 내용의 글.
내용
To. ○○에게
○○야. ○○선생님이란다.
..
비지니스 > 사업계획서 10페이지 
국고보조금 지원사업을 목적으로 작성된 사업계획서입니다
비뚤어지기 쉬운 취약시설 소속 보호청소년을 대상으로 약물의 해악을 깨우치도록 지도하여 약물로 인한 비행적 하위문화 형성 등 종전의 부정적 사례..
리포트 > 교육학 4페이지
아동 문제 행동의 이해와 지도(저자: 현정환. 2003년 창지사 출판)
(아동 문제 행동의 여러 사례를 제시하는 책이라서 이 책으로 선정해서내용을 담아 보았습니다.)
사례. 도벽 증세를 보이는 아동에 대한 지도 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
사회복지실천방법론에 해당하는 개인수준, 집단수준, 지역사회수준의 실천전략이 갖는 특징과 차이를 비교하여 제출하세요에 대한 레포트 자료.
사회복지실천방법론에 해당하는 개인수준, 집단수준, 지역사회수준..
리포트 > 교육학 1페이지
5)수학-직육면체와 정육면체(약안)
교수-학습 계획
교과
수학
지도일시
대상
5학년
지도
교사
단원
6. 직육면체와 정육면체
차시
3/8
교과서
수학: 86-87쪽
익힘: 98-99쪽
학습
주제
직육면체의 성질
수업
모..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-내 생각에 알맞은 까닭 들기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 의견이 있어요. (쓰기)
차 시
2/4
교과서
68 ~ 69
주 제(제 재)
내 생각에 ..
리포트 > 교육학 3페이지
2)바른생활-아껴쓰고 제자리에-물건을 아껴 써야 하는 까닭(중안)
바른생활 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-2
장소
2학년 2반
교생
단 원
8. 아껴 쓰고 제자리에
차 시
1/4
교과서
84p-8..
리포트 > 교육학 5페이지
4)국어-의견을 나누어요-문장성분에 대하여 알아보기
국어과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 6. 의견을 나누어요.(4/6차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 4학
4. 장 소 : 4학
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 ..
리포트 > 교육학 2페이지
6)미술-팝아트와의 만남(중안)
미술 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6-4
장소
6-4반
교생
단 원
6. 미술 작품과의 만남
차 시
1.2/6
교과서
52p-53p
주 제(제 재)
팝아트와의 만남
수업 전..
