리포트 > 교육학 19페이지 
방과후 아동보육(개념, 발달특성, 목적, 필요성, 기능, 사례및이슈, 유형, 아동지도사업, 발전방향) 파워포인트 PPT.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
1. 방과후 아동보육의 개념
2. 학령기 아동..
리포트 > 교육학 12페이지 
아동문학교육
-학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰-
- 목차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를 통한 문학교육
Ⅲ.창조적..
리포트 > 교육학 9페이지 
1)국어-생각을 펼쳐요-글에 나타나는 인물과 행동
국어과 교수 - 학습 과정안
단 원
5. 생각을 펼쳐요(1/6)
학습주제
글에 나타나는 인물과 행동
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일
수업교생
지도교사
학년..
서식 > 이력서 1페이지 
사진
성명
홍길동
영문 성명
Hong Gil-dong
주민등록번호
123456-1234567 (만 00 세)
E-maIl
전화번호
02-123-1234
휴대폰
012-345-6789
주소
서울시 강남구 삼성동 123
기간
학교명..
리포트 > 교육학 2페이지 
나의 교육생애사
내가 스물여섯 살 현재의 모습을 갖기까지 교육은 어떤 영향을 미쳤을까 학교에서의 교육 뿐 아니라, 분명 생활 속에서, 가족과 친구들에게서, 사회 속에서의 배움이 학교 교육 못지않게 큰 영..
리포트 > 교육학 8페이지 
초기 문자 지도방안
1. 아이들이 문자를 안다는 것의 의미는 무엇인가
현대사회를 살아가는 개인에게 문식성은 필요한 정보를 얻고 문명인으로 삶을 영위하는 데 필수적이다. 또한, 학교에서는 교과 학습의 성..
리포트 > 경영/경제 10페이지 
[시지각 발달검사] 벤더게슈탈트검사(BGT), 시각-운동통합발달검사(VMI), 시지각발달검사(DTVP), 지각-운동진단검사(PMDT), 시각재인검사 개정판(RVRT), 미네소타 지각-진단검사(MPD), 운동무관 시지각검사(MVPT)
..
리포트 > 교육학 13페이지 
1)바른생활-친구와 다투었을 때 화해하는 방법(세안)
준비하기
1. 학급 실태
가. 학급구성
▪본 학급은 남학생 17명, 여학생 12명, 계 29명으로 구성되어 있다.
나. 학생 실태 조사
▪ 바른 생활 수업 시간 ..
리포트 > 교육학 13페이지 
1)바른생활-사이좋은 친구-친구와 다투었을 때 화해하는 방법
준비하기
1. 학급 실태
가. 학급구성
▪본 학급은 남학생 17명, 여학생 12명, 계 29명으로 구성되어 있다.
나. 학생 실태 조사
▪ 바른 생활 수..
리포트 > 교육학 10페이지 
우리나라 유아교육에 반영해야 할 철학적, 심리적, 사회적 요구에 대한 자신의 생각을 논하시오.
개별과제보고서
제목 : 우리나라 유아교육에 반영해야 할 철 학적, 심리적, 사회적 요구에 대한 자 신의 생각을..
정보/기술 > 기타 118페이지 
제3장 21세기 소비자 교육과정에 따른 소비자 교육내용 사례
( 7차 교육 과정에의 적용을 위한
대안 사례)
제1절 유치원․초등학교 저학년 사례
1. 가치관 교육
□ 대상 학년 및 교과: 초등학교 3학년 ..
리포트 > 교육학 19페이지 
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다
국어(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교..
리포트 > 교육학 14페이지 
4)도덕-가상 공간(인터넷)에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단(가치분석모형) (세안)
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장..
리포트 > 교육학 13페이지 
2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것
슬기로운 생활 교수․학습 계획안
단원 : 3. 아름다운 우리나라 (2/6)
주제 : 우리나라를 나타내는 것
일 시
장 소
학 반
2학년
발 표 자
Ⅰ. 교수․학습과..
리포트 > 교육학 11페이지 
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 의견이 있어요
본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
대 상 : ..