교육과 사회 - 학벌 사회에 대해서리포트 > 교육학 5페이지 
Ⅰ. ‘학벌’논의의 우선과제
이전의 나는 많은 학우들과 ‘학벌’을 주제로 토론을 하다 보면 갑갑함을 느낄 때가 많았다. 학벌의 폐해를 성토하는 학우들과 문제의식을 공유하지 못하는 갑갑함이었다. 남들은 다 문..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
◐파르메니데스의 존재론과 헤라클레이투스의 생성 개념
⊙소피스트와 소크라테스의 사상 비교
♣플라톤의 동굴의 비유
▣데카르트의 철학의 원리
◈플라톤의 이데아 사상과 아리스토텔레스의 실체개념
리포트 > 인문/어학 3페이지 
토마스 아퀴나스(Thomas Aqinas)의 형이상학
토마스 아퀴나스의 형이상학에는 아리스토텔레스의 용어, 문제점, 철학적인 근본태도 등의 영향이 특별히 강하게 나타나 있다. 아리스토텔레스의 실체개념 처럼 토..
리포트 > 의/약학 2페이지
I.PROLOGUE
이 책의 저자인 Thomas Mckeown박사는 크게 두가지 주제를 다루었다. 인류집단의 인구규모에 대한 연구와 관련된 역사인구학이고 다른 하나는 의학이 인류의 건강을 변화시키는데 어떠한 영향을 미..
리포트 > 경영/경제 10페이지 
재무회계에 대한 레포트 자료입니다.
재무회계
목차
재무회계
I. 재무회계의 기초개념
II. 재무회계의 기본가정
1. 기업실체(회계실체)의 가정
2. 계속기업의 가정
3. 회계기간의 가정
III. 회계정보의 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
북한의 이해 - 종북세력의 실체
목 차
Ⅰ. 이석기 사건
Ⅱ. 종북이란
1. 유래
2. 종북세력의 정의
3. 종북세력의 주요 활동
4. 사례 - 월남과 월맹
Ⅲ. 우리의 대응 자세
Ⅳ. 마치면서..
Ⅰ. 이석기 사건
2..
리포트 > 자연과학 3페이지
자연과학 관점에서 의식과 물질 사이의 관계
1. 물질현상과 그 현상의 지각감의 관계식
의식하고 있는 주체와 물질현상으로 관측되고 있는 주체는 우리가 파악한 물질적 존재로서 같다. 단지 의식과 물질은 존..
리포트 > 인문/어학 8페이지 
스피노자와 니체
1. 표현으로서의 속성들
들뢰즈의 {스피노자: 표현의 문제}는 스피노자의 {에티카}가 자기 원인(causa sui), 실체(substance), 속성(attribut)과 양태(mode), 그리고 무엇보다 신에 대한 정의에..
리포트 > 인문/어학 8페이지
긍정과 기쁨의 철학; 스피노자와 니체
1. 표현으로서의 속성들
들뢰즈의 {스피노자: 표현의 문제}는 스피노자의 {에티카}가 자기 원인(causa sui), 실체(substance), 속성(attribut)과 양태(mode), 그리고 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
아동기 자아개념 발달
아동기에는 학교에 다니기 시작하면서 인간관계가 확대되며 부모에 대한 의존심이 줄어들게 되고 개인적으로 자립하여 자기를 주장하게 되며 자아가 발달하게 된다. 자기의 존재를 자각하고..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
재무회계의 기본가정
목차
재무회계의 기본가정
I. 기업실체(회계실체)의 가정
II. 계속기업의 가정
III. 회계기간의 가정
* 참고문헌
...
리포트 > 사회과학 5페이지
NGO개념의 발생과정과 의미, 국가 간 NGO 개념 비교
목차
Ⅰ. NGO 개념의 발생 과정
Ⅱ. 국가 간 NGO 개념의 비교
Ⅲ. NGO의 실체적 의미
Ⅳ. 공익의 정의
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 기타 15페이지 
PART I 계획이란 무엇인가
CHAPTER 1
계획이론에 관한 정의는 다분하지만 아직 정확한 정의는 내려지지 않았다. 계획이론에는 2가지가 있는데, 실체이론과 과정이론이 그것이다. 실체이론은 관심영역에 대한 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
칸트의 인식론
칸트의 인식론은 크게 두가지 측면에서 고찰해 보아야 한다. 첫째는 인식의 내용이고 다른 하나는 인식의 형식이다. 인식 내용의 소재는 인식 능력의 수용성으로서의 감성을 통해서 받아들여지는 ..
논문 > 인문과학분야 16페이지
모나드의 운동과 상호작용에 대한 고찰
I. 서문
경험론과 대비되는 의미에서 근대 합리론으로 분류되는 데카르트, 스피노자, 라이프니츠의 철학에 있어 '실체(實體, subtance)'라는 개념은 말 그대로 어떠한 가..
