일상,놀이영역 만2세 1학기 관찰일지와 총평 10명리포트 > 교육학 10페이지 
일상,놀이영역 만2세 1학기 관찰일지와 총평 10명 분량입니다.
일상생활,놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 관찰일지 입니다.
또래에게 관심을 보이고 또래가 있는 ..
박정희-서발턴리포트 > 사회과학 25페이지 
낮은 곳의 목소리들 책 [박정희 시대의 유령들]을 통해 본 서발턴
서 발 턴 ; subaltern
- sub + altern, 하위+타자
- 소위 하위계층, 신분이 낮은 사람, 알려지지 않은
비주류계층, 스스로 말할 수 없는 사람...
비지니스 > 컨설팅/마케팅 9페이지 
1. 덤,공짜
2.친절
3.애프터서비스
4.봉사
5.안전
고객을 행복하게 만드는 서비스
사람을 얻기도 하고 놓치기도 합니다.
길이 열리기도 하고 닫히기도 합니다.
목소리
고객을 행복하게 만드는 서비스
웃
음
몸
..
리포트 > 의/약학 5페이지 
1.음성의 생성과 원리
일반적으로 후두를 음성기관이라고 부른다. 그 이유는 후두를 통해서 음성이 만들어지기 때문이다. 발성이 시작될 때 처음엔 양측 성대가 붙어 있다. 그런데 양측 성대는 위쪽이 명백히 편..
리포트 > 교육학 6페이지 
1학기 (3월-8월) 만3세 관찰일지 입니다
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
OO가 교실에 있는 비상대피 계단을 가리키며 “선생님 저건 불이 나면 올라가는거에요?”라고 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
월령별 정상언어발달단계표(이해력과표현력정상수준)
단 계
이해력
표현력
0-6개월
큰소리나 갑작스러운 소리에 놀라는 모습을 보인다(1개월); 소리나는 곳을 향해 눈동자나 고개를 돌린다(3개월); 다..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
목차
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
1. 시선접촉(=눈 맞춤)
2. 목소리의 어조와 얼굴 표정
3. 손과 발의 동작
4. ..
리포트 > 경영/경제 4페이지
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
목차
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
I. 시선접촉
II. 목소리의 어조
III. 얼굴의 표정
IV. 팔과 손의 동작
V. 몸..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
한사람이 자신의 생각이나 감정을 상대방에게 전달하는 것은 언어를 통해서만 이루어지는 것은 아니다. 언어적 메시지 외에 손짓, 얼굴표정, 목소리, 자..
리포트 > 경영/경제 9페이지
설득의 심리학
문 재 인 후보
문재인 후보의 강점
국정 운영 능력과 정치적 기반을 갖춤
나지막한 목소리로 핵심을 찔러 묻는 ‘차분한 문제 제기형 화법’이 특징
정치를 시작한지 얼마 되지 않았기 때문에 기성..
리포트 > 경영/경제 10페이지
노년기 발달특징 및 발달과제에 대한 레포트 자료입니다.
노년기 발달특징 및 발달과제
목차
노년기 발달특징 및 발달과제
I. 신체적 발달
1. 외모
2. 감각
3. 치아
4. 목소리
5. 골격과 관절
6. 신..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
농구를 닦는날
Ⅰ. 도입부
최근‘쌀 협상 비준’과 관련하여 거센 농민시위, 잇따른 농민들의 자살이 일어나고 있다. 이러한 사회적 현상을 교사는 어떠한 방식으로 학생들에게 전달해야 하는가하는 고민 속에서 이..
문화예술 > 종교/초자연 
동성애문제에 있어서는 목소리를 높이는 기독교가 이방인의 제사 풍습인 추석과 설명절에 대해서는 중립적인 입장을 취하는 것은 그것이 오직 “공휴일”이기 때문이다.
이스라엘을 중심으로 이방의 모든 나라에는 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
이야기치료기법에 대한 레포트 자료.
이야기치료기법
목차
이야기치료기법
I. 문제의 외재화(표출화)
II. 문제이야기와 상반되는 독특한 결과 찾아내기
III. 전체 이야기를 다시 쓰기(인정예식)
IV. 내..
리포트 > 교육학 7페이지 
만3세 3월~8월 1학기 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하고 해석및 평가를 기록한 관찰일지 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
발표하는 것에 즐거움을 ..
