박수무당 문수

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원하는 블록이 멀리 있을 때는 손을 뻗고 "아아~" 소리를 내며 교사를 바라본다. 장난감이 작동하지 않자 손으로 흔들고 교사를 쳐다보며 "응응~"하고 소리 낸다. 교사가 "다시 줄까?"라고 묻자 손을 뻗으며 "응~"..

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2세 10명 1학기 영아관찰일지와 발달평가

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이야기 나누기 시간에 손을 들고 "나 말할래요"라고 자발적으로 참여 의사를 표현한다. 놀이 중 친구가 다가오자 시선을 마주치고 "같이 해요"라고 말한다. 활동도 중 친구가 장난감을 들고 멀어지자 "돌려줘~같이..

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발달 1학기 만 1세 10명

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이는 공을 양손으로 들어 가슴 앞에 두고 가볍게 바닥 에굴린다.ㅇㅇ 이는 놀이가 끝나면 공을 함께 바구니에 넣는다. 이는 작은 컵을 뒤집어 모래를 덮어 모양을 만든다. ㅇㅇ 이는 컵에 물을 따르며 "많이"라고 ..

손, 들다, 뒤, 두, 말, 컵, 이다, 위, 작다, 또래, 앞, 색, 옆, 잡다, 블록, 바닥, 넣다, 올리다, 사용, 놀이

0세 1학기 2학기 5명 영아 발달평가

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말하기도구에 관심을 가지고 탐색을 즐기고 교사의 목소리를 주의 깊게 듣고 옹알이로 반응하며 타인과 언어적 상호작용을 시도한다. 교사가 말하는 것을 듣고 인지하여 반응하고 거울에 비치는 자신의 모습에 관..

교사, 관심, 표현, 탐색, 시도, 보이다, 놀이, 소리, 모습, 보이, 즐기다, 느끼다, 반응, 손, 행동, 듣다, 갖다, 모방, 감, 참여

12월 보육일지

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교사와 영아는 겨울나무 꾸미기 위해서 겨울나무 그림을 탐색하고 영아들과 함께 겨울나무를 따뜻하게 해줄 수 있는 방법에 대해 이야기 나누어 보았다. 교사는 영아의 겨울 옷차림에 대해 반응해주며 영아가 놀이..

교사, 놀이, 아들, 영아, 이야기, 겨울, 모습, 보이다, 지원, 보다, 주다, 해주다, 제공, 먹다, 물건, 따뜻하다, 만들다, 친구, 약, 트리

만 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가

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교사의 말소리가 반복되자 '아-', '우-' 등의 소리를 내며 반응하였다. 교사가 웃으며 손을 흔들자 ㅇㅇ도 한 손을 들고 흔드는 듯한 동작을 보였다. 손으로 책을 톡톡치며 소리를 냈고, 교사의 말에 '으으~', '다..

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만5세 9명 1학기 발달평가

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신체나 도구를 활용하여 움직임을 표현할 수 있고 가족의 모습을 표현할 시 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. 신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 활발히 조절하고 다른 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁..

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1학기 2학기 발달평가 만1세 10명 영아발달평가와 종합의견

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음악이나 소리에 민감하게 반응하며, 리듬에 따라 몸을 흔들거나 손을 흔드는 모습이 나타납니다. 음악 소리에 민감하게 반응하며, 손이나 몸을 움직이며 리듬을 느끼는 모습이 자주 나타납니다. 음악을 들을 때 ..

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0세 7명 2학기 발달평가

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음악에 맞춰 손을 흔들거나 몸을 움직이는 등 리듬에 반응하는 행동이 활발해졌으며, 반복되는 음률이나 소리 자극에 익숙한 표현을 보이고 있습니다. 식사 시간에는 스푼이나 컵에 관심을 보이며 손으로 잡고자 ..

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만 4세 19명 1학기 유아관찰일지

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친구가 옆에서 따라하자 "여긴 내가 잡는 자리예 요~너는 저쪽 해요"라고 말하며 자기 위치를 정한다. 친구가 인형을 들고 오자"이건 하나 더 사면 하나더 드려 요~두 개 가져가세요"라고 말하며 놀이 상황을 유쾌..

말, 친구, 활동, 요, 표현, 이야기, 만들다, 상황, 놀이, 언어, 자연, 보다, 관찰, 거, 늘다, 능력, 역할, 력, 중, 연결하다

0세 7명 1학기와 2학기 영아 발달평가

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손을 뻗어 장난감을 잡고 입으로 가져가는 행동이 관찰되며, 시각과 청각자극에 따라 몸을 움직이며 반응하고 있습니다. 교사와의 상호작용에 긍정적으로 반응하며, 주변 환경에 대한 관심을 보이며 자발적인 탐색..

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2학기 발달평가 만1세 10명 영아발달평가와 종합의견

리포트 > 교육학 10페이지

음악이 들리면 자연스럽게 몸을 흔들거나 박수를 치며 리듬에 맞춰 반응하며, 손율동이나 간단한 동작도 따라하려는 모습을 보입니다. 또래와의 관계 속에서 자연스럽게 사회성을 키워가고 있으며, 감각을 활용한 ..

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2세 2학기 11명 발달평가 -1학기 연계

리포트 > 교육학 11페이지

소근육 활동에서는 완성된 결과에 대해 친구들과 비교하거나, 자신의 감정을 연결하여 작품을 설명하는 언어 표현이 더욱 세밀해졌다. 그림이나 조형활동에서 "이건 엄마랑 바다 갔을 때 예요"처럼 경험을 감정과 ..

활동, 표현, 언어, 친구, 감정, 교사, 모습, 나타나다, 대한, 관찰, 여전하다, 말, 반응, 태도, 되어다, 중심, 놀이, 력, 학기, 조절

GA트레이너 첨삭자소서

서식 > 자기소개서 15페이지

1년 동안의 한국어도우미의 임기를 마치고서도 이 친구들은 저와 같이 계속 공부하고 싶어 했습니다. 모든 보험회사 상품 판매하는 보험대리점 특히, 인턴을 통하여 생명보험업에 관심이 많던 중 여러 보험회사의 ..

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실습일지-요양원 치매 초기 7일

리포트 > 사회과학 7페이지

아침 인사시 실습자의 이름을 기억하지는 못하셨지만, 낯선 느낌은 보이지 않음. 오늘날짜나 요일을 물어봤을 때 여전히 혼동이 있었고, 스스로 "내가 좀 깜빡깜빡하지"라고 웃으며 말씀하심.오 전 프로그램 참여 ..

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