아동동작활동계획안

[학습 지도안] 2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름소리와 관련된 발표회 하기

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2)즐거운생활-6. 여름이 오면 - 여름소리와 관련된 발표회 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 여름이 오면 교과서 90-91 (11-12..

만 5세 2학기 유아발달평가 21명-평가제

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관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보입니다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있습니다. 상상해서 ..

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(만4~5세, 아기돼지 삼형제) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예

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직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 전개 ‘낱말카드’를 이용하여 단어를 알려주고 이야기를 나눈다. 교사: 노래 잘 들었죠? 우리 친구들 이제 ‘아기돼지 삼형제’에 대해 이야기..

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2학기 만 5세 20명 유아발달평가

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친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극..

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(만4세, 악기 소리를 들어 보아요) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예

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도입 교사 : 선생님이 악기 소리를 녹음 해왔는데 선생님 앞에 있는 악기 중에 있는 소리에요. 자 어떤 악기소리일지 한번 들어볼까요? 유아 : 네~ (미리 준비해 둔 탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 심벌즈, 실로..

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(만4~6세, 시계랑놀자) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예

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직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 도 입 교사 : 자, 친구들. 오늘은 선생님이 노래 한곡을 먼저 들려주고, 이 노래에 들어간 어떤 물건에 대해서 얘기를 나눠 볼 거예요. 잘 ..

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4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가

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친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구가 가져..

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(만4~5세, 우리 몸, 신체부위 알아보기) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예

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조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 도입 교사 : 친구들~! 선생님 손에 들고 있는 그림은 무엇일까요? 유아 : “이건 사람이에요” “여자에요” “우..

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(A+ 레포트) 유아의 균형 있는 신체발달을 위한 유아운동발달 프로그램

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본 자료는 유아의 균형 있는 신체발달을 위한 유아운동발달 프로그램을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 유아운동발달 프로그램의 중요성 2. 유아의 운동발달 특성 3. 유아운동발달에 ..

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(만5세, 오염된 물과 깨끗한 물) 아동동작활동계획안

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조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 흙과 우리 생활 - 흙 놀이하기 - 흙의 이용 알아보기 - 흙과 함께 살기 - 흙 사랑하기 소리와 우리생활 - 주변..

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[학습 지도안] 5)체육-표현활동-구스타프스 스콜(약안)

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5)체육-표현활동-구스타프스 스콜(약안) 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 체육 다른 나라 민속춤 ▶구스타프스 스콜 동작 만들기 구스타프스 스콜을 여러 음악에 맞추어 즐겁게 출 수 있..

5세 2학기 17명의 관찰일지와 발달평가 -평가제

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교사의 말에 OO는 교사를 바라본다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다. 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하..

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어린이집 주간교육계획안

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어린이집 주간교육계획안 활 동 기 간 2010년 7월 26일 - 7월 30일 단원 및 주제 더워요 구 분 월화수목금자유선택활동 미술 놀이 여름에 볼 수 있는 물건 붙이기 부채모양에 꾸미기 책보기놀이 동..

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5세 2학기 16명의 관찰일지와 발달평가

리포트 > 교육학 32페이지

교사의 말에 OO는 교사를 바라본다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다. 교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하..

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평가제 만 1세 12명 1학기 발달평가

리포트 > 교육학 12페이지

감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있으며 익숙한 노래와 악기 소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움..

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