자유선택활동 운영시 영아와 유아를 위한 흥미영역별 환경구성 및 교사의 역할 비교리포트 > 교육학 5페이지 
자유선택활동 운영시 영아와 유아를 위한 흥미영역별 환경구성 및 교사의 역할 비교
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아를 위한 자유선택활동 운영
1) 영아를 위한 흥미영역별 환경구성
2) 교사의 역할
2. 유아를 위한 ..
만1세 관찰일지 2학기 7명 / 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 영역별 평가 및 해석 첨부리포트 > 교육학 7페이지 
만1세 관찰일지 2학기 7명분량 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 각 영역마다 평가 및 해석 첨부하였습니다.
저렴하진 않지만 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다.
소근육이 발..
활동실적확인서서식 > 학교서식 2페이지 
○○대학교 20 학년도 수시1학기모집
활동실적확인서
(특정영역 우수자 특별전형 지원자용)
□ 지원자 기재사항
성명
주민등록번호
-
재학/출신 고등학교
(시/도) (시/군/구) 고등학교
지원분야
영..
리포트 > 교육학 6페이지 
만1세 1학기 놀이활동과 일상영역 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생..
리포트 > 교육학 20페이지 
일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발달평가 자료입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글도 포함되어 있습니다
20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다
(1) 일상생..
리포트 > 경영/경제 10페이지 
[자원봉사] 자원봉사의 개념(정의와 특성), 자원봉사활동의 영역 및 과제, 자원봉사관리자의 역할에 대한 레포트 자료입니다.
자원봉사의 개념(정의와 특성), 자원봉사활동의 영역 및 과제, 자원봉사관리자의 역할..
리포트 > 교육학 11페이지 
만4세 유아 5명을 대상으로 1년동안 (1학기,2학기) 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다.
평가인증..
리포트 > 교육학 10페이지 
만 2세 1학기 관찰일지 입니다.
일상놀이활동 영역 관찰이지이며 발달평가 포함되어있습니다.
5명 10page 분량입니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 1학..
리포트 > 교육학 5페이지 
1학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 자료입니다.
일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고
관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1. 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활..
리포트 > 교육학 10페이지 
만3세 1년 (2022년 3월~2023 2월) 관찰일지와 발달평가 5명 10페이지 분량 자료입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
다양한 영아들의 성..
리포트 > 교육학 5페이지 
만4세 유아 5명을 대상으로 하였고 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활 영역으로 나누어 관찰하였고 각 유아 마다 발달종합평가도 동시에 작성하였습니다.
평가인증에 사용가능합니..
리포트 > 교육학 3페이지 
어린이집 만1세반 7월 8월 관찰일지 및 총평가 자료입니다.
7월 8월 동안 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 ..
리포트 > 경영/경제 14페이지 
[장애인 대상 자원봉사] 장애인을 위한 자원봉사활동의 목표, 장애인 대상 자원봉사활동의 영역, 자원봉사자의 역할 및 자세에 대한 레포트
[장애인 대상 자원봉사] 장애인을 위한 자원봉사활동의 목표, 장애인 대..
리포트 > 생활/환경 6페이지 
우리나라에서의 장애인 자원봉사활동의 영역과 장애인 자원봉사활동에 있어서 에티켓에 대해 설명하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에서의 장애인 자원봉사활동의 영역
2. 장애인 자원봉사활동에 있어..
리포트 > 교육학 10페이지 
일상생활
영어시간 책상에 있는 핑크색 색연필을 친구가 먼저 잡고 OO가 뒤 늦게 핑크색 연필을 잡았다. 서로 자기가 먼저 하겠다며 색연필을 잡아 교사가 “OO야 친구가 먼저 잡았으니까 빌려달라고 이야기해보자”..
