문화예술 > 라이프/여성 2페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
주례사 / 1page
제목
주례사21(몇 가지 당부의 말)
요약
서로의 차이를 존중하고, 대화로 갈등을 풀고, 가정을 소중히 여기라는 직장 상사의 ..
리포트 > 교육학 3페이지
만0세 8월 관찰일지과 총평을 담고 있습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하였습니다.
관찰일시: 8월..
리포트 > 경영/경제 2페이지
심리치료의 특징과 요소
심리치료는 치료자가 내담자(다른 개인)의 행동을 돕거나 바꾸거나 개선하는 것을 바탕으로 계획적인 대인관계 상호작용을 하는 것이며, 심리치료는 일반적으로 언어적 의사소통이 위주가..
리포트 > 독후감/서평 18페이지
Report
( 움직이는 말하기를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 )
목 차
제 1장 한국인의 대화현장
1. 한국인의 대화에 나타난 특성
1) 익명성 즐기기와 ‘호박씨 ..
리포트 > 사회과학 7페이지
해결 중심 모델의 실천 과정은 클라이언트가 문제와 그 해결책에 능동적으로 참여하게 되는 대화의 과정이다.
칭찬은 진술된 목적이나 문제 해결 과정을 중심으로 사회복지사가 클라이언트에게 제공하는 찬사와 지..
클라이언트, 해결, 사회, 문제, 복지사, 질문, 변화, 사용, 중심, 행동, 과정, 대화, 위해, 모델, 대한, 이야기, 주다, 면담, 언어, 방법
리포트 > 경영/경제 2페이지
글로벌기업의 분쟁 발생 시 법적 대응과 관할권 문제
I. 거래분쟁에서 법적 대응의 필요
일반적으로 분쟁해결에서는 당사자 간의 대화로 상호간에 조금씩 거리를 좁혀가면서 해결하는 타협적인 방법을 사용한다...
리포트 > 사회과학 8페이지
바람직한 교사와 학생의 관계에 대한 레포트 자료.
바람직한 교사와 학생의 관계
목차
바람직한 교사와 학생의 관계
I. 상호 인격적 친교의 관계
II. 구도적 동반자 관계
III. 상호 포용적 관계
IV. ..
리포트 > 교육학 24페이지
만5세 1년 유아관찰기록 입니다.
놀이,일상영역으로 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다.
정성껏 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
발달평가
친구의 ..
리포트 > 인문/어학 3페이지
동시에 스마트폰 중독에 관한 많은 문제점이 대두되었다.
스마트폰 중독으로 인해 어떤 문제들이 발생할 수 있을까?
스마트폰 중독은 정신적인 문제점도 유발한다.
Whats houldwedot osolvetheproblemofsm artphon..
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리포트 > 경영/경제 2페이지
우울증의 치료 및 상담 지도방안
비관과 염세 그리고 심한 우울에 처해 있는 환자에게 친절한 태도로서 "시간이 다소 경과됨에 따라 나으리라"는 말을 계속 반복해 줌으로써 환자를 항상 안심시켜 준다는 것이 무..
리포트 > 경영/경제 24페이지
신뢰 그리고
커뮤니케이션
01 신뢰
INDEX
Trust and Communication
02 커뮤니케이션
03 fedex, 컨테이너스토어
04 한진중공업
05 결론
신뢰
Trust and Communication
‘신뢰는 조직의 무형자산이다.’
신뢰
커뮤..
리포트 > 경영/경제 8페이지
[게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법에 대한 레포트 자료입니다.
[게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법
목차
[게슈탈트치료] 게슈탈트상담기법
I. 언어표현 바꾸기
II. 신체 행동을 통한 자각
III. 신체 활..
리포트 > 교육학 8페이지
문학 교육
1.문학교육은 어떻게 할까.
1) 내면화를 고려한 교수.학습 방법
내면화를 고려한 문학 교수.학습 방법으로 문학수업 절차 모형을 살펴보면, 계획단계→진단단계→지도단계→평가단계→내면화 단계로 총 5..
리포트 > 교육학 5페이지
부모교육의 원리와 프로그램 현황
목차
Ⅰ. 부모교육의 원리
1. 인성교육
2. 자녀의 발달단계에 대한 이해
3. 표현에 대한 자유
4. 나눔과 배려에 대한 이해
5. 잘 듣고 말하기(대화에 대한 이해)
6. 부모의..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
‘바다와 한국의 역사’를 읽고,
“역사란 역사가와 사실 간의 끊임없는 상호작용이며 현재와 과거사이의 끊임없는 대화이다” 라고 유명한 역사학자인 E. H. Carr는 말했습니다. 이 말은 역사를 통해 현재를 알수 ..