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[학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교..
[학습 지도안] 3)국어-사실과 의견이 드러나게 쓰기(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
3)국어-사실과 의견이 드러나게 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 3학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서/차시 쓰기 210~215쪽 / (4/4)차시 학습..
[학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 읽기
리포트 > 교육학    4페이지 
4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과..
[학습 지도안] 4)국어-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 읽기(중안)
리포트 > 교육학    7페이지 
4)국어-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 5. 알아보고 떠나요(읽기) 교과서/차시 ..
국어논술 작문 능력의 특성과 쓰기 영역 교육과정 설계
리포트 > 인문/어학    3페이지 
작문 능력의 특성과 쓰기 영역 교육과정 설계 A. 내용요약 1. 작문 능력의 개념 ☑ 을 쓰는 행위는 의미를 구성하는 행위임과 동시에 목적에 맞게 지식을 변형하고 구성하는 인지적 과정이며, 다양한 가능성..
Google 경영전략
리포트 > 경영/경제    11페이지 
Google 경영전략 [목차] 1. 구의 주요 서비스전략 2. 구의 모바일시장 진출전략 3. 구의 M A 전략 4. 구의 기업성장전략 5. 구의 조직관리전략 6. 구의 빅데이터 활용사례분석 1. 구의..
[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 쓰는 방법(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견이 잘 드러나게 쓰는 방법(중안) 결재 지도교사 협력교사 국어과 교수-학습 과정안 사실과 의견이 잘 드러나게 을 쓰는 방법을 알아봅시다. 수 업 일 수업자 단 ..
[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 누가 무엇을 생각하였는지 생각하며 읽기
리포트 > 교육학    4페이지 
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 누가 무엇을 생각하였는지 생각하며 읽기 결재 지도교사 협력교사 국어(읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 ..
[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기
리포트 > 교육학    3페이지 
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 읽기 69-72( 5,6/6)차시..
이력서 컨테스트 대상 수상작
서식 > 이력서    11페이지 
이력서 컨테스트 대상 수상작입니다. ppt 파일이며 파워 포인트로 열어 보실 수 있습니다. 자신이 어떤 사람이며 자신의 목표는 무엇이고 능력, 경험은 어떻게 되는지 , 차트 그리고 그림을 통하여 일..
[학습 지도안] 4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기
리포트 > 교육학    13페이지 
4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 8. 같은 말이라도 주 제 여러 가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기 일 시 대 상 4학년 수 업 자 지도교사 결..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 읽기
리포트 > 교육학    5페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88-91 (1/2)차시 학습..
[학습 지도안] 2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 을 쓴다.(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
2)국어-6.의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 을 쓴다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 ‘요술 기차’ 교구는 2칸으로 이루어져있는데, 하나는 왜 가고 싶은지를, 나머지엔 그 ..
[학습 지도안] 3)국어-새로 안 내용을 바탕으로 쓰기(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
3)국어-새로 안 내용을 바탕으로 쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 다섯 째 마당. 앎의 즐거움 교과서 쓰기 94~95쪽(13/21차시) 학습형태 개..
[학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 읽기(중안)
리포트 > 교육학    2페이지 
2)국어-정확한 발음으로 읽기(중안) ♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 의견이 있어요. 차 시 10/14 교과서 94~99 주 제(제 재) 정..
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