단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
78~81쪽 (2/6)차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글 읽기
학습자료
교사]ppt(활동 규칙 설명, 예시 일기), 마이크 모형, 줄거리 퍼즐
학습목표
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제확인하기
동기유발
학습문제제시
및
학습
활동
안내
활동1
♣동기유발
T: 오랜만에 ‘아프리카 사람들’노래
를 부르며 수업을 시작해 봅시다.
T: 여러분 ‘아프리카 사람들’노래
가사 모두 알고 있죠
T: 그렇다면 이 노래에는 누가 나오나
요
T: 네, 맞아요. 아프리카 사람들은 이
노래에서 무엇을 하였나요
♣학습 문제 제시
T: 여러분이 가사를 잘 알고 있네요.
오늘은 방금 아프리카 노래 가사를
살펴본 것처럼 누가 무엇을 하였는
지 생각하며 글을 읽어 볼 것입니
다. 학습문제를 함께 읽어봅시다.
S: (아프리카 사람들 노래를
부른다.)
S: 네!
S1: 아프리카 사람들이 나옵
니다.
S2: 어여쁜 간호사와 무서운
간호사가 나옵니다.
S1: 만두를 많이 먹어서 배탈
이 났습니다.
S2: 배탈이 나서 주사를 맞으
러 갔습니다.
[학습 지도안] 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안) 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안)
국어과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
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5. 생각을 펼쳐요
제재
글을 쓰기 전에 내 생각 정하기
학습목표
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[교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-글에 나타나는 인물과 행동 1)국어-생각을 펼쳐요-글에 나타나는 인물과 행동
국어과 교수 - 학습 과정안
단 원
5. 생각을 펼쳐요(1/6)
학습주제
글에 나타나는 인물과 행동
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일
수업교생
지도교사
학년..
[학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
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5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
생각이 드러나게 글 쓰기
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