리포트 > 인문/어학 8페이지
유진 오닐 생애 및 작품 연보
Eugene (Gladstone) O'Neill
1888. 10. 16 뉴욕 시~1953. 11. 27 보스턴.
1936년 노벨 문학상을 수상했다. 〈지평선 너머 Beyond the Horizon〉(1920)․〈안나 크리스티 Anna Christi..
리포트 > 교육학 4페이지
3)음악-느낌이 달라요-악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
활동1. 인간 메트로놈 놀이하기
활동2. 주제 가락 익히기
활동3. 몸 움직임..
리포트 > 교육학 11페이지
1)국어-2.이렇게 생각해요-기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기
국어 교수-학습 과정안
단 원
2. 이렇게 생각해요
본시주제
기분이 잘 드러나게 말하는 방법알기
대 상
1학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학..
리포트 > 예체능 24페이지
시각 디자인 우표 디자인
시작하기 전..
이 작업을 하면서 힘들었던 점은
아직 많이 부족한 디자인적 감각이었다.
축소, 생략의 허용 범위와 목적의 정확도에
초점을 잡기가 힘들어 고민했던 것 같다.
스케치에 ..
리포트 > 사회과학 17페이지
간접 흡연 규제 정책
- 목차 -
1. Social Problem
2. Social Issue
3. Systematic Agenda
4. Institutional Agenda
5. Decision Agenda
6. Social Construction
*부록 - 건강증진법(흡연 관련부분 발췌)
..
리포트 > 예체능 7페이지
· 주제 : 간다라 미술
· 목차
1. 서론
- 문화로서의 종교
2. 본론
2-1 간다라 미술의 유래 및 역사
2-2 간다라 미술의 특징
2-2-1) 간다라 불상
2-2-2) 간다라 조각
2-2-3) 간다라 사원
2-3 간다라 미술..
리포트 > 사회과학 3페이지
집단사회사업가
* 집단이 변화매개체로서 개인의 변화를 초래하게 하는 치료적인 힘
1. 회원자신들의 문제를 집단에서 토의함으로써 혼자 해결점을 찾는 것이 아닌 문제해결을 위한 “위임”의 힘이 있다.
2. 회원 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
영화개론
[셔터 아일랜드, Shutter Island]
영화 셔터 아일랜드는 극이 진행됨에 따라 주인공 테디의 비밀이 서서히 밝혀지며, 영화의 분위기와 긴장 또한 고조된다. 극 후반부에서 주인공 테디는 진실이 숨겨져..
리포트 > 교육학 17페이지
2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안)
( 읽기 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. ..
리포트 > 교육학 14페이지
리더십
“사이드 리더”
목차
사이드 리더란
사이드 리더의 성공패턴
3. 사이드 리더의 주의사항
사이드 리더란
함께 미래를 걱정하는 리더
1 : 10 : 100의 원리에 충실한 리더
유비무환의 정신을 가진 리더
..
리포트 > 법학 2페이지
정보화사회에서의 노동시장 및 노사관계 전반의 변화
1. 정보화사회와 노동시장
일반적으로 노동시장의 경직이란 노동시장에 있어 인력수급이 시장원리가 아닌 다른 것에 의해 작동됨을 지칭한다. 즉 경기변동이..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
일상생활에서 얻는 교훈
- 법정스님의 『무소유』를 읽고
[복원 불국사] 법정스님이 초가을에 경주에 있는 불국사에 갔다가 느낀 점을 적은 것이다. 현대의 과학으로 다시 복원된 불국사를 보며 천년 묵은 가람의..
리포트 > 인문/어학 3페이지
현대시론
[‘사평역에서’ 분석]
사평역에서
곽재구
막차는 좀처럼 오지 않았다
대합실 밖에는 밤새 송이눈이 쌓이고
흰 보라 수수꽃 눈시린 유리창마다
톱밥난로가 지펴지고 있었다
그믐처럼 몇은 졸고
몇은 감기..
리포트 > 사회과학 4페이지
북한의 주체사상에 대해서
1.주체사상의 형성배경
◉북한정권이 주체사상을 정치지도 이념으로 채택한 시기는 1955년 12월 28일 당선전선동원대회라고 알려진다. 거기에서 김일성은 ‘사상사업에서 교조주의와 형..
리포트 > 교육학 17페이지
2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안)
( 읽기 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. ..