[여성학] 문화현상분석 여성주의 문화이론으로 본 “얼짱현상”리포트 > 생활/환경 7페이지 
문화현상분석 : 여성주의 문화이론으로 본 “얼짱현상”
【목차】
1. 문화란 무엇인가
1) 문화와 문화분석
(1) 문화
(2) 스튜어트 홀의 문화분석
2) 분석의 틀
2. “얼짱현상”에 대한 분석
1) “얼짱”이..
시) 조말선 거울 감상문리포트 > 독후감/서평 1페이지
조말선 시인의 `거울`에 관한 시에 대해 감상평을 작성한 리포트입니다.
A+ 받은 리포트입니다. 시와 관련된 교양과목 책임지겠습니다 ^^
<본문내용>
마치 낯선 땅, 깊은 습지, 잡목들이 뒤엉켜 있는 정글에 온 기..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
Report
( 일곱가지 이야기를 읽고 나의 소감과 감상문 및 느낀점 )
지금까지 살아오면서 프랑스와는 거리가 멀었던 나는 대학에 올라와 “프랑스문화의 이해”라는 교양을 선택하면서 평소 접하지 못했던 프랑스..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
떨림과 울림 내용 요약과 가장 기억에 남는 내용 및 떨림과 울림 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
삶을 위한 수업 독후감,서평 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 ..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
공자의 명분 위주와 현대의 실리 위주 사회
중, 고등학교 윤리 시간에 공자를 접할 때 그의 사상 중에 학문적 분야밖에 생각을 못했었다. 그러나 교양 세미나 도서로 논어를 접해보게 되면서 학문, 교육, 종교, ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
사람은 무엇으로 사는가 줄거리 소개 및 책을 읽고든 의문점 및 사람은 무엇으로 사는가를 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작..
리포트 > 예체능 4페이지 
골프(UCL 1105-10)
-골프의 역사와 룰, 그리고 에티켓에 대하여-
Ⅰ. 서론
2012년도 1학기 교양과목으로 골프를 수강하게 되었다. 예전에는 부유층의 전유물로만 여겨져 왔던 골프가 요즘에는 많은 실외 연습장들..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
Report
( 고민하는 힘 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
고민하는 힘
나는 내 앞으로의 미래와 자신에 대해 걱정 아닌 고민을 하던 중에 눈에 들어온 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
랩걸 책소개 및 핵심내용 요약과 랩걸 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수..
리포트 > 사회과학 19페이지 
[정치.경제적 대국 중국에서 문화대국 중국으로]
1. 서론
2. 베이징 ; 중화중심주의
3. 장예모 ; 문화 상품의 기수
4. 공자아카데미 ; 문화 패권주의
5. 결론
1. 서론
정치. 경제 대국 중국에서 문화대국..
리포트 > 교육학 7페이지 
조선과 고려의
과거제도
목 차
◎ 시작하기 전에
◎ 과거 시험이란
◎ 우리나라의 과거제도 도입
◎ 고려시대의 과거제도
◎ 고려시대 과거제도의 종류
◎ 고려시대 과거제도의 특징
◎ 음서제도
◎ 조선시대의 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
『고전읽기』독후감을 위해 주어진 세 권의 책(톨스토이의 ‘인생론’ , 다윈의 ‘종의 기원’ , 이은성의 ‘소설 동의보감’) 중에서 특별히 눈에 들어오는 책이 이은성의 ‘소설 동의보감’이었다. 왜였을까 조금의 망..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
어떻게 죽을것인가 책소개 및 가장 인상깊었던 구절과 어떻게 죽을것인가 작가의 메시지분석 및 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대..
리포트 > 교육학 3페이지 
교사의 자질과 훌륭한 교사의 특성과 자세 그리고 교사상
1. 교사에게 요구되는 성품
◦ 사랑 - 인간애에 바탕을 둔 교육애를 발휘하는 교사
◦ 능력 - 폭 넓은 상식과 교양을 바탕으로 한 전문성 있는 교사..
