리포트 > 생활/환경 11페이지
장애에 따른 슬픔 및 슬픔관리, 대처
목차
* 장애에 따른 슬픔 및 슬픔 관리
Ⅰ. 상실에 대한 정상적 반응으로서의 슬픔
Ⅱ. 슬픔 반응의 단계
1. 외상적 스트레스
2. 동화
1) 희망
2) 불안과 안절부절
3) 절..
리포트 > 법학 2페이지
기본권의 양면성
Ⅰ. 서론
기본권이란 헌법이 보장하는 국민의 기본적인 제 권리를 말한다. 그러나 이러한 사전적 정의와는 달리 기본권이 내용이 무엇이며 기본권은 어떠한 성격을 가지는 것 인가에 대한 대답..
논문 > 예체능분야 33페이지
국악의 정의
국악이란 우리 나라 고유의 음악으로서 정확하게는 한국음악이라 불러야 하지만 일반적으로 간단하게 국악이라고 한다. 마치 우리 나라의 언어를 국어, 우리 나라의 역사를 국사라 부르는 것과 같다..
리포트 > 교육학 12페이지
만5세 1년 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
1학기,2학기 총평 발달평가도 포함되어 있습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연..
리포트 > 인문/어학 51페이지
고등학교 문법
목 차
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1
Ⅱ. 단 어
1. 문장과 단어 Ⅱ-1
2. 품 사 Ⅱ-2
(0) 품사 Ⅱ-2
(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2
1) 명사 Ⅱ-2
2) 대명사 Ⅱ-3
..
리포트 > 경영/경제 2페이지
아버지가 아동발달에 미치는 영향
아버지는 아동발달 과정에 어머니와는 다른 영향을 주는가? 1960년대와 1970년대의 심리학자들은 아버지의 부재가 특히 남아에게 주는 영향을 토대로 그렇다고 믿었다. 아버지가..
리포트 > 사회과학 6페이지
피아제(Piaget)의 인지발달이론의 개념과 발달단계에 대한 레포트 자료.
피아제(Piaget)의 인지발달이론의 개념과 발달단계
목차
피아제의 인지발달이론
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2. 평형화와..
리포트 > 교육학 3페이지
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[독후감] 이옌의 ‘천만 명의 마음을 울린 가족 이야기’를 읽고
이옌 지음
이은희 옮김
리베르 출판
요즘 인간경영, 인간경영자기계발서에 관련된 서적만 읽다보니, 내 사고의 틀이 한 곳으로 만 향하는 것 같아서..
리포트 > 교육학 3페이지
[구성주의] 구성주의의 피아제와 비고츠키의 이론 비교 및 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제와 비고츠키의 이론
1) 인지적 구성주의
..
리포트 > 경영/경제 2페이지
지각발달이론(첨가이론, 분화이론)
I. 첨가이론
첨가이론(enrichment theory)은 감각(sensation)과 지각(perception) 사이의 차이를 가정한다. 첨가이론에 의하면, 자극은 낮은 정보 값을 가지고 있기 때문에 빈..
리포트 > 경영/경제 10페이지
[아동발달이론] 인지발달이론과 생태학이론에 대한 레포트 자료입니다.
[아동발달이론] 인지발달이론과 생태학이론
목차
[아동발달이론] 인지발달이론과 생태학이론
A. 인지발달이론
I. 피아제의 인..
리포트 > 독후감/서평 14페이지
세계 역사를 뒤흔든 20가지 전쟁을 읽고
서설
교수님께서 내주신 도서목록중에 제일 눈에 들어왔다. 어찌보면 지금 인류의 나비효과로 인한 역사적인 변화를 통한 나의 사상과 여러 가지것들을 고찰하기 위해서..
리포트 > 교육학 7페이지
친구들이 00를 따라하자 00는 탬버린을 들고 흔들며 친구들을 쳐다보고 웃는다.
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
교사가 ○○에게 "○ ○야 조심해요!놀이기구에 부딪힐 수 ..
교사, 00, 손, 들다, 친구, 늘다, 보다, 소리, 가다, 말, 스티커, 놀이, 하자, 앉다, 앞, 물병, 흔들다, 보고, 포크, 쳐다보다
리포트 > 사회과학 3페이지
*~ 부분수업 활동 계획안~*
활 동 명
동화듣고 신체활동으로 줄다리기 해보기
활동시간
약 20분
활동목표
사자와 생쥐라는 동화를 듣고 ‘협동’을 이해한 후
직접 줄다리기를 해볼 수 있다.
자 료
사자와 생..