[학습 지도안] 1)국어-4. 아,재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기리포트 > 교육학 4페이지 
1)국어-4. 아,재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기
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지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.아,재미있구나!
교과서
44-49 ( 3 ..
리포트 > 교육학 4페이지
1)국어-4. 아,재미있구나! - 그림일기 쓰기
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지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.아,재미있구나!
교과서
50-55 (4/4)차시
학습형태
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리포트 > 교육학 3페이지
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일을 그림일기로 써봅시다
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지도교사
협력교사
국어(쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
52~5..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
교육과 의사소통 독후감
책을 읽기 전에 ‘교육과 의사소통’ 이라는 책 제목을 보자마자 예비교사로서 많은 도움이 될 것 같다는 느낌을 받았다. 교육과 관련된 의사소통이라면 가정도 있겠지만 가장 많이 일어나..
리포트 > 교육학 3페이지
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기
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지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
읽기 69-72( 5,6/6)차시..
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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기
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지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
43~45 (1 /4 )차시
학습..
리포트 > 교육학 4페이지
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다.
수 업 일
수업..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
책을 읽기 전에 ‘교육과 의사소통’ 이라는 책 제목을 보자마자 예비교사로서 많은 도움이 될 것 같다는 느낌을 받았다. 교육과 관련된 의사소통이라면 가정도 있겠지만 가장 많이 일어나는 곳은 학교일 것이다. 그..
리포트 > 경영/경제 24페이지 
자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오에 대한 레포트
자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.
목차
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리포트 > 사회과학 3페이지 
사회복지실천 면접 의사소통에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천 면접 의사소통
면접은 의사소통을 통해 이루어지는 활동이다. 사터어(Satir)는 의사소통을 두 사람 이상이 서로 의미를 주고받으며 점검하는..
리포트 > 경영/경제 24페이지
특수아교육학개론)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오에 대한 레포트
자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방..
만5세 1학기 관찰일지 10명 20페이지 분량 (발달평가 포함- 아주 자세합니다)리포트 > 교육학 20페이지 
만5세 1학기 관찰일지 입니다.
만5세 유아 10명을 대상으로 하였고 20페이지로 구성되어있으며 자세하게 기술되어있습니다.
다문화가정 영아도 포함되어 있습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도..
초중고 생활/교육 > 핵심요약노트 258페이지 
고3 어법문제 유형을 모두 모아두었으며 독해 해설이 첨부되어 있고 독해 내의 단어도 정리되어 있습니다. 자습용으로 아주 좋은 자료입니다.
⑤
아이들에게 정서적으로 영향을 주고 있는 테러리즘과 전쟁에 관한 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
효과적인 커뮤니케이션을 위해 개선할 점을 송신자, 수신자 및 상황과 관련된 문제로 분류하여 제시하시오.
의사소통의 과정을 아주 단순화시킨다면 '발신자(發信者) -> 메시지 -> 수신자(受信者)'로 나타낼 수 ..
리포트 > 경영/경제 4페이지
[의사소통과정] 의사소통 7단계 과정
목차
의사소통과정(의사소통의 7단계)
I. 생각
II. 부호화
III. 전달
IV. 지각
V. 부호해석
VI. 이해
VII. 피드백
* 참고문헌
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