피아제 인지이론 (프리젠테이션) 보고서리포트 > 사회과학 34페이지 
피아제
인지발달학자
인물의 생애
주요개념
사회복지 실천에의 적용
이론의 평가
느낀 점.
참고문헌
피아제
아동의 인지발달단계를 처음으로 제시.
인지발달학자.
인지발달학자
아동이 백지상태에서 환경을 수동..
화학_품질관리_실험실 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성]서식 > 자기소개서 2페이지 
1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 삶의 지표들을 배운 시기...
3. 성격소개 - 강한 자신감과 긍정적인 사고로...
4. 학창시절 - 내일을 향한 작은 준비들...
5. 경력사항 - 긍정적, 적극적 그리고 진취적...
6. ..
패왕별희리포트 > 독후감/서평 4페이지 
서론
한명의 중국인이 또 한명의 중국인을 만나면 거기서 중국의 역사를 만나게 된다. 왜나하면 중국은 바깥에 의해서 안이, 그리고 다시 그 안에 의해 강요된 역사 속에서 살아남은 인민들의 역사이기 때문이다. ..
리포트 > 사회과학 26페이지 
유명인들의 자살로 인한사회현상
차 례
날짜정리
2005년 02월 22일 이은주 자살
2007년 01월 21일 유니 자살
02월 10일 정다빈 자살
05월 28일 여재구 자살
2008년 09월 08일 안재환 자살
10월 02일 최진실 자살
..
난설헌을 읽고리포트 > 독후감/서평 3페이지 
책을 읽고 느낀 점을 정리했습니다.
난설헌을 읽고
조선시대 여류 시인하면 대표적 인물로 황진이와 허난설헌을 쉽게 떠올리게 된다. 황진이는 드라마나 영화 등에서 주인공으로 대중적인 관심을 많이 받아왔다...
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
과 제 : 『타인의 삶』
- 영화를 보기 전에 장르가 처음 접해보는 독일영화이고 또한 사상이 개입된 영화라서 내용도 지루할 것이라 생각했습니다. 처음 밨을 때는 무슨 내용인지 잘 이해가 되질 않았습니다. 그..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
서론
한명의 중국인이 또 한명의 중국인을 만나면 거기서 중국의 역사를 만나게 된다. 왜나하면 중국은 바깥에 의해서 안이, 그리고 다시 그 안에 의해 강요된 역사 속에서 살아남은 인민들의 역사이기 때문이다...
서식 > 행정민원서식 1페이지 
자원봉사대축제 참가신청서
□ 참가자(단체) 현황
참가자(단체)명
대표자 성명
참가자 수 (연인원)
명(연인원 명)
작성자 성명
작성자 주소
작성자 연락처
자택전화: 직장: 핸드폰: 팩스:
□ ..
서식 > 계약서 5페이지
D/A 지급조건 거래인 수출 대행 기본계약서 작성 서식입니다.
수출 대행 기본계약서(D/A 지급조건 거래)
(갑) 주소:
상호:
대표이사 :
(을) 주소:
상호:
대표이사 :
“갑”은 “을”이 공급하는 물품(“물품..
리포트 > 사회과학 3페이지
서론
한명의 중국인이 또 한명의 중국인을 만나면 거기서 중국의 역사를 만나게 된다. 왜나하면 중국은 바깥에 의해서 안이, 그리고 다시 그 안에 의해 강요된 역사 속에서 살아남은 인민들의 역사이기 때문이다. ..
리포트 > 교육학 13페이지 
4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기
국어과(읽기)
교수학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요.
주 제
(차시)
의견과 까닭을 살펴보기 (3/6)
일 시
장 소
4학년
결 재
지도교사
교육실습부장..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
이청준의 당신들의 천국’
문둥이들만을 위한 천국―여기에 또한 원장님의 그 눈에 보이지 않는 또 다른 모습의 철조망이 마련되고 있었던 것입니다.(…)원장님께서는 저들을 그냥 한 인간으로서가 아니라 특수한 ..
서식 > 법률서식 1페이지
유언검인청구
청구취지
유언자 □□□은년월일 별지와 같은 취지의 유언을 하였음을 확인한다.
라는 심판을 구함.
청구원인
1. 청구인은 유언자의 장남으로서 이해관계있는 자입니다.
2. 유언자는 년전부터 심장병..
리포트 > 교육학 20페이지 
만4세,5세 혼합반 2학기 관찰일지와 6가지 영역별 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
6가지의 영역별 관찰..
리포트 > 교육학 6페이지 
읽기 교육 교육과정
1. 국어과 읽기 교육과정 분석
(1)7학년
1)읽기의 개념, 특성, 원리, 방법을 안다.
①내용 영역 체계 : 지식
②고등학교 독서 : 지식 - 독서의 특성, 글의 특성, 독서의 과정과 방법
- 읽기의 ..
