만2세 어린이집 평가제 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가 30명 60Page리포트 > 교육학 50페이지 
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
기본생활습관
교사에게 “..
국내 졸업여행계획서_MT계획서리포트 > 기타 17페이지 
여행기간 : 5/8 ~ 5/10
여행지 : 통영 : 대매물도 [] 소매물도
국내 졸업여행계획서/MT계획서
여행지 소개 매물도(1)
통영 여행지 분석 (1)
통영여객선 터미널 : 배타기 위한 장소 하루에 세번 배편이 있음
..
리포트 > 교육학 3페이지 
어린이집 만3세반 2학기 관찰일지 입니다.
2학기 발달평가도 포함되어 있습니다.
과학시간에 만들어 본 페트병과 빨대를 이용하여 페트병에 물을 넣어본 OO가 옥상 놀이터에서 빨대에 바람을 불어 넣는다. 물줄기..
리포트 > 자연과학 6페이지 
1. 실험의 목적
이 실험은 Ostwald 점도계법 및 구낙하법을 사용하여 여러 가지 액체의 점도를 측정하고 점도에 미치는 온도의 영향을 측정하고자 하는 것이다. 오스트발트 점도계 실험에서는 측정 액으로 물, 메..
리포트 > 사회과학 12페이지 
경쟁은 바람직한 것인가
Contents
경쟁이란
경쟁이란
둘 이상의 객채가 무엇인 가를 두고 차지하기 위하여 다투는 것을 의미한다.
짐승 물, 먹이, 짝짓기
인간 부, 명예, 권력
경쟁의 개념
경쟁의 사전적정의..
리포트 > 자연과학 4페이지 
1. 실험 일자 :
2. 실험 제목 : 분자모형 만들기, 결정의 구조
3. 실험 목적 : 분자의 모형을 통해 물질의 결합 방식과 그 원인에 대해 알아본다/ 결정 구조를 나타내는 모형을 통해서 고체의 구조를 이해한다.
..
리포트 > 교육학 5페이지 
만2세반 일상과 놀이 5,6월 관찰일지 입니다.
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
일상생활
오전간식 시간이었다. 교사가 간식을 가져오는 모습을 보고 OO가 책상 앞에 앉았다. 당근스틱과 떠먹는 요구르트..
리포트 > 교육학 45페이지 
만3세 1년치 일상생활,놀이활동 관찰일지 45Page 분량 입니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
일상생활
OO가 물을 컵에 따라 마시고 있다. 친구가 지나가다가 OO를 치고 간다. OO가 친구에게 “야 니..
리포트 > 생활/환경 19페이지 
< 서 론 >
1. 인류문명과 물
인류문명의 역사는 물과의 투쟁사라고 해도 과언이 아니다. 강의 범람과 극심한 가뭄이라는 자연의 도전조건에 대응하여 인류는 물을 다스리고 이용하는 응전의 과정을 통하여 문..
리포트 > 자연과학 6페이지
일반화학 실험 결과 보고서
아보가드로 상수 구하기
1. Abstract (요약)
이 실험에서는 여러 가지의 탄화수소화합물 중 스테아린산을 이용하여 아보가드로의 수를 측정한다. 분자 한 개가 갖는 공간을 알기 위해..
리포트 > 자연과학 33페이지 
알긴산 캡슐 만들기
i.실험목표
알긴산 캡슐을 응용하여 형광 캡슐과 지시약 캡슐을 만들어 보고 캡슐이 만들어 지는 원리와 용액에 따라 캡슐의 색이 변하는 원리에 대하여 탐구해 본다.
introduction
1.알긴산
..
정보/기술 > 토목/건축 5페이지 
Leak Detection System
Leak Detection System(누유 누수 감지 시스템)은 각종 액체(기름,물)의 누출을 감지하여 액체가 누출되는 지점을 신속하게 알려주는 가설 시스템이다. 화학물질이나 기름의 유출은 심각..
리포트 > 자연과학 9페이지 
재결정 실험
1.실험목표
:고체 결정을 용매에 용해 시켜 결정 구조를 분열 시킨 후, 다시 새로운 결정을 형성하면서 불순물을 제거하고 고체의 순도를 높인다. 온도에 따른 고체의 용해도를 이용한다.
2.실험기..
리포트 > 자연과학 10페이지
- 지질조사 -
■ 제 목 : 집주변 반경 1km 지질의 조사
■ 조사일자 : 0000년00월00일(0)
■ 조사지역 : 경상북도 경산시 하양읍 금락리, 도리리
및 대구가톨릭 대학교 스트로마톨라이트
■ 지명 및 유래
고려초에..
서식 > 자기소개서 10페이지
[자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 전문직 교사
‘지금 흐르고 있는 물은 이미 과거의 물일 뿐 똑같은 물은 아니다.’
그렇다고 내일 흐를 물이 오늘보다 낫다고 생각하지 않습니다. 내일의 물은 오늘의 물을 거울..
