농민문학

과학기술과 문학

리포트 > 공학/기술 18페이지

PRESENTATION 과학기술과 문학적 상상력 과학기술과 문학은 서로 대립되는 존재인가 아니면 서로 보완적인 존재인가 과학과 문학의 미분리상태 과학과 문학의 분리과정 과학과 문학의 상호작용 결론..

[반응중심유아교육]유아들의 문학에 대한 반응 분석

리포트 > 교육학 15페이지

기말과제 : 유아들의 문학에 대한 반응 분석 주제 : 반응중심 문학 활동을 실제로 유아들에게 적용한 후 유아들의 반응 결과물 및 변화과정 분석 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 이론적 배..

반응중심 문학교육, 반응중심유아교육, 유아문학, 유아들의 문학, 유아문학교육, 유아문학교육 반응

패관문학에 대해

리포트 > 인문/어학 8페이지

I.머리말 패관문학이 소설사에서 계속 논의되는 것은 그것이 소설을 발전시키는데 절대적인 영향을 끼쳤기 때문이다. 물론 여기서 말하는 소설은 그 개념이 오늘날의 소설과는 다르겠지만, 소설의 형성과 발전에..

인문, 어학

문학교육과 대중영상매체

리포트 > 교육학 22페이지

문학교육과 대중영상매체 최 인 자 (서울대 대학원) 1. 서론 : 문학교육 환경의 변화 현대를 영상의 시대라고들 한다. 흰 종이와 검은 글자의 문자소통체계는 청각, 시각, 촉각의 전감각적인 멀티미디어의 소..

교육학

문학의 속성과 문학교육

리포트 > 인문/어학 4페이지

문학의 속성과 문학교육 1. 들어가며 실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치에서 어떤 이유로 바라볼 ..

초기 신경향파 문학의 발달

리포트 > 인문/어학 7페이지

초기 신경향파 문학의 발달 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 한국문학의 20년대 전후의 흐름-계급문학의 발원 2. 파스큘라..

신경향파, 파스큘라, 염군사, 국문학, 계급문학

아동문학 - 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계

리포트 > 교육학 3페이지

주제 : 아동문학과 영유아의 발달은 매우 깊은 연관성이 있습니다. 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요. 1. 서론 : 아동문학이란 언술성(言術性), 허구성, 표현성, 함축성, 정서성,..

가사문학의 대가 정철과 박인로

리포트 > 인문/어학 3페이지

정철과 박인로의 가사문학 작품 박인로의 가사문학 작품 박인로의 작품 정철과 박인로의 가사문학 작품 박인로의 가사문학 작품 박인로는 9편의 가사작품 외에 67수의 시조도 남겼습니다. 박인로의 작품 박인로의 ..

박인로, 가사, 작품, 태평사, 입, 지은, 가사문학, 이다, 하야, 시, 위로, 병졸, 위해, 경상북도, 비롯, 정철, 별곡, 독락당, 누항사, 사제곡

비교문학이란

리포트 > 인문/어학 3페이지

비교문학이란 <비교 문학 > 文學이란 무엇인가 문학은 바로 學文이다. 학문은 부단히 갈고 닦아야 되며 부단히 노력해야 한다. 바로 이처럼 문학이란 학문이므로 부단한 노력이 필요하다. 부단한 노력은 절대적..

인문, 어학

북한에서의 근대문학 연구

리포트 > 인문/어학 10페이지

북한에서의 근대문학 연구 -당의 정책 변화와 [주체의 문예이론]정립과정을 중심으로- 1. 머리말 이글은 북한에서 이루어진 근대문학 연구의 내용과 그 성격을 객관적으로 검토해 보고자 하는데에 그 목표를 둔..

인문, 어학

시가문학에 대한 남·북의 관점 비교

리포트 > 인문/어학 12페이지

시가문학에 대한 남·북의 관점 비교 I.머리말 문학은 그것을 만들고 즐겨 왔던 사람들의 정신세계와 현실 세계를 형상적으로 표현한 것이다. 문학에는 그 당시의 모든 사회 상황이 형상적 굴절을 통해서 녹아 있..

인문, 어학

문학을왜읽는가

리포트 > 인문/어학 9페이지

문학을 왜 읽는가 1. 인문 정신의 본질과 문학 읽기 문학은 인류가 유지해 온 정신 활동 영역 중에서 가장 오랜 연원과 역사를 지니고 있다. 인간의 정신을 다루는 인문 분야에는 문학 외에도 철학, 역사, 심리..

인문, 어학

[학습 지도안] 6-1)국어-문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기

리포트 > 교육학 10페이지

6-1)국어-문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 7. 문학의 향기 (1/6) 학습주제 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 수업교생 지..

[현황과전망] 중국 아동문학교육의 현황과 과제

리포트 > 교육학 14페이지

중국 아동문학교육의 현황과 과제 1) [차례] Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 중국 초등학교 교육과정과 교재 개혁에 따른 문학교육의 양상 Ⅲ. 현행 교육과정과 교과서 분석을 통한 초등학교 문학교육의 현황 Ⅳ. 중국 초등학교 문..

[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시

리포트 > 사회과학 6페이지

[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시 목 차 1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법 1) 문제 인식 및 중요성 2) 말하기를 통한 문학 감상 2. 말하기를 통한 실..

이전 다음