일본의 전통문화 - 갓파 조사리포트 > 사회과학 6페이지 
일본의 전통문화 - 갓파
1. 갓파
갓파(河童) 또는 가와타로(川太郎) 또는 가와코(川子) 는 일본 민담에 나오는 전설적인 동물이자 물의 요정이다. 신도(일본 민족 사이에서 발생한 고유의 민족) 에서 갓파는 여..
문화예술 > 라이프/여성 3페이지 
* 중고차의 가격 기준
* 차를 사고, 팔때의 중요한 점
* 중고차의 중요한 정보(신형과구형의 차이)
*차를 1000만원주고 샀다가 즉시 되 팔았는데 950만원 밖에 안준다고한다...왜 그럴까?
(((내용의 간결..
리포트 > 사회과학 9페이지 
○ 특수아동의 이해
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 특수아동의 이해
1. 지체장애와 건강장애의 정의
2. 지체장애와 건강장애의 원인
-..
팔도 도시락과 오리온 초코파이의 러시아 진출리포트 > 경영/경제 21페이지 
본 자료는 우리나라 식품업체인 팔도 도시락과 오리온 초코파이의 러시아 진출사례에 대해 분석한 자료로 팔도 도시락의 러시아 진출과 SWOT분석 및 4P분석에 대해
서술하였으며, 오리온 초코파이 러시아 진출과 S..
만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지)리포트 > 교육학 10페이지 
만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 입니다.
평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다.
(1) 기본생활
- 관찰기록
- 발달평가
(2) 신체운동
- 관찰기록
- 발달평가
(3) 의사소통
- 관찰기록
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리포트 > 교육학 12페이지
만2세 1년 일상과 놀이활동 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
일상생활
아이스크림 그림을 보며 끼적이기를 하던 중 △△는 ‘선생님 나 아이스크림 먹어봤어요. 근데 엄마가 하나만 먹으라고 했어요. 안그러면 배 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
오체불만족
난 이 오체불만족이라는 책을 친척집에서 한 번 도서관에서 한 번 읽어 보았다. 내가 읽어 보았던 책 중에는 가장 나에게 주는 교훈이라든지, 어떻게 살아야 할지 이런 것을 잘 가르쳐 주는 책이라고 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
수난이대를 읽고나서
1950년대 한국의 작은 마을을 배경으로, 가족이 2대째 겪는 수난을 소재로 하여 근대 한국사의 질곡을 상징적으로 보여주고 있다. 일제 징용에 끌려갔다가 팔을 잃고 귀향해서 살고 있는 박..
리포트 > 교육학 5페이지 
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세반 2학기 (9월-2월) 일상,놀이활동 관찰일지 5명
일상생활
식사를 마치고 교실로 들어와 OO가 거울을 보며 “나 팔에 밥이 있네?” 라고 말..
리포트 > 의/약학 5페이지
1. cerebral palsy의 종류
·정의 : 미성숙한 뇌의 다발성 비진행성 결함 또는 손상으로 인해 야기되는 영구적이지만 변할 수 있는 신경발달학적 장애
· 결함 또는 손상은 출산 전이나 출산 중 또는 출산 후에 일어..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
김예슬 선언 서평
그녀의 말을 빌려 저자 ‘김예슬’의 이야기를 시작하겠다.
그녀는 대학에 들어오기까지 자신의 20년 인생을 정리하는 것은 생각보다 간단했다고 한다. 초등학교 때부터 혹은 그 이전부터 좋은 ..
문화예술 > 라이프/여성 5페이지
饗
顯
顯
顯
維
淸
考
妣
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酌
孝
歲
庶
諱
孺
校
子
次
羞
日
人
長
鍾
復
密
府
泰
恭
臨
陽
君
伸
朴
敢
八
奠
追
氏
昭
月
獻
遠
告
感
歲
于
尙
時
序
..
리포트 > 교육학 33페이지 
만5세 유아 관찰일지 입니다 (16명 32장 구성)
신체운동건강
점심시간에 OO가 점심을 먹기 시작한다. 허리를 구부리고 팔을 식판 가까이에 대고 먹는다. 친구가 “OO야 너 팔에 밥풀 묻었어.” 라고 말하자 팔..
리포트 > 의/약학 3페이지
shoulder hand syndrome(견수증후군)
어깨의 통증과 함께 관절의 운동 제한, 손과 손가락의 통증 들을 수반하는 증상.
어깨의 둔탁한 통증과 함께 관절의 운동이 제한되며, 증세가 진행되면 팔을 움직이지 못하게..
리포트 > 교육학 5페이지
OO는 팔과 다리를 자유롭게 움직일수 있으며 신체활동에 적극적으로 참여한다. OO는 아직 의사 표현이 정확하게 안되고 떼를 쓰며 원하는 걸 얻어 내려 했던 것을 친구들과의 놀이에서도 무조건적으로 떼를 써서 ..
