리포트 > 독후감/서평 2페이지
장미의 이름
글은 어떻게 읽어야 하는가 우리는 태어나 글을 깨치면서 글의 의도를 파악하기 위해 노력한다. 학교 국어 시간에 가장 빈번히 나오는 문제도 ‘위 글의 주제는’, ‘위 글의 화자가 의도하는 바는’ 등..
논문 > 법학분야 42페이지
댓글과 사이버모욕죄에 대한 언론법적 고찰
인터넷 댓글
의미- 인터넷 상에서 다른 사람이 올린 글에 대해 자신의 사상이나 감정을 표출하는 것으로 타인의 글에 대한 반응(reply)을 말함.
기능
긍정적 기능: ..
리포트 > 교육학 5페이지
5)영어-7. How s your sister - 짧은 이야기 글을 읽고 이해하기
결재
지도교사
협력교사
( 영 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7.How s your sister
교과서
88~8..
리포트 > 사회과학 21페이지
인터넷 댓글 문화와악성댓글
목 차
2. 인터넷 댓글 문화란
3. 댓글의 정의와 종류
8. 악성댓글의 처벌범위와 해결방안
4. 댓글의 사회적 기능
5. 악성댓글의 정의와 원인
6. 악성댓글의 유형과 악플러의 ..
리포트 > 사회과학 1페이지
인터넷 댓글 문화
1. 내가 생각하는 문제점
a. 맞춤법 문제
- 인터넷과 통신이 발전하면서 댓글 문화 또한 발전하게 되었다. 그리고 주로 10대 20대의 어린 청소년과 젊은이들이 주로 댓글 문화를 주도하다 보..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
본문내용
구글을 생각하기전에 사용자를 기반으로하는 여러 회사들은 돈보다 사용자의 확보를 우선시 해야한다. 왜냐하면 사용자수가 그 회사의 플렛폼의 파급력을 결정하기 때문이다.
파급력을 예로들면 카카오..
리포트 > 경영/경제 36페이지
Google
1. 구글이란
2. 중요인물
3. 구글연혁
4. 구글특징
5. 구글기능
목 차
6. 성공전략
7. 장/단점
8. 여담
레리페이지와 세르게이 브린이 만든 검색엔진.
“구글은 검색엔진이다.”
상당히 심플한 느낌의 화면구..
리포트 > 사회과학 4페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 친한 지인(가족)의 코..
리포트 > 교육학 5페이지
3)국어-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
다섯째 마당. 앎의 즐거움
교과서
읽기 122~125쪽
학습형태
..
리포트 > 사회과학 2페이지
<< 인간관계와 자기혁신 >>
1.좋아하는 마음을 전달하고 싶은 사람에게 오늘 안으로 말이나 글 또는 행동으로 표현하고 나서 반응,,,
① 아버지의 반응 : 아버지께 짧은 글이나마 써서 아버지 호주머니에 넣어두..
리포트 > 인문/어학 43페이지
작가소개
1963년 전북 정읍에서 태어났으며 서울예전 문예창작과를 졸업하였다. 1985년 <문예중앙> 신인문학상에 중편 <겨울 우화>가 당선되면서 소설가로 등단했으며 그 이후 감각적이고 섬세한 필치의 소설..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-글을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리하여 보기(약안)
국어과 교수․학습 과정안
과정
(시량)
학습
요소
교수․학습 활동
자료 및 유의점
문제
해결
하기
(20‘)
글 내용 파악
하기
주인공의 입장에서 생각..
비지니스 > 사례분석 9페이지
온라인 마켓플레이스의 현황과 애플과 구글의 앱스토어 전쟁
목차
Ⅰ. 콘텐츠 백화점 시대를 여는 온라인 마켓플레이스
Ⅱ. 폐쇄와 개방, 애플과 구글의 앱스토어 전쟁
*참고문헌
I. 콘텐츠 백화점 시..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습..