리포트 > 교육학 9페이지
3-1)국어-이야기의 세계-일이 일어나는 차례를 생각하며 이야기 읽기
국어과 교수․학습과정안
단 원
7. 이야기의 세계
주 제
일이 일어나는 차례를 생각하며
이야기 읽기
장소 및 시간
3학년
대 상
수 업 자
O..
리포트 > 교육학 14페이지
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
차 례
Ⅰ. 단원 지도의 개관
..
리포트 > 교육학 14페이지
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
차 례
Ⅰ. 단원 지도의 개관
..
리포트 > 경영/경제 28페이지
IT세계대표Google의창조적 혁신
목차
서론
구글선정이유
기업소개
본론
Planning
Organizing
Leading
Control
결론
평가
2013년 구글 현상황분석과 전략제시
Ⅰ.서론
1.선정이유
미국 경제 전문지 포천지 선정 ‘미..
리포트 > 기타 2페이지
고시 합격 생이 말하는 우수레포트 작성방법소개
일단 글을 쓴다는 것은 그것이 수필이든 논술이든 자신의 모습 즉 자신의 인생관과 자신의 가치관 철학 등등 모든 것이 종합되어 나타나는 것으로 글을 잘 쓴다는..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
<사고와 표현>
부부는 일심동체
나는 지금부터 내가 읽은 감자에 관해서 감상문을 쓸려고 한다. 이 글을 읽은 후 나의 생각을 하나의 문장으로 요약한다면 그 남편에 그 부인이라는 말이다. 진짜 둘 다 똑같이..
리포트 > 교육학 13페이지
디지털시대의 청소년 독자와 비판적 읽기
시대 디지털
독자 청소년
읽기 비판적
Key word
CHAPTER 1. 디지털 시대
이게 뭐가 중요한데
CHAPTER.1 디지털 시대의 의의
글(정보)을 담는‘매체’의 변화
문식성의 변화..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
‘환경이야기’를 읽고
내가 이 책을 읽게 된 이야기는 이렇다.
나는 내가 등마루 도서관에 출품할 도서를 찾기 위해 온 집안을 뒤지며 알맞은 책을 찾기에 여념 했다. 보통 ‘에이, 그냥 마음 가는 데로 골라잡아서..
리포트 > 경영/경제 24페이지
전략과 조직구조와의 관계와
삼성전자과 구글의 조직관리 사례
Contents | Things to be discussed
1. 전략과 조직구조
2. 삼성전자
a. 삼성전자 소개
3. 구글
b. 삼성전자의 조직구조
c. 삼성전자의 조직 특징
a...
리포트 > 경영/경제 19페이지
목 차
Ⅰ. 구글의 수익창출
Ⅱ. 기업의 모바일 광고 증가
Ⅲ. 모바일시장의 성장
Ⅳ. NHN의 경영전략
Ⅴ. 다음의 경영전략
Ⅰ. 구글의 수익창출
구글이 모바일 검색 광고를 바탕으로 어닝 서프라..
리포트 > 경영/경제 7페이지
목 차
Ⅰ. 구글의 수익창출 ………3
Ⅱ. 기업의 모바일 광고 증가 ………4
Ⅲ. 모바일시장의 성장 ………5
Ⅳ. NHN의 경영전략 ………6
Ⅴ. 다음의 경영전략 ………6
Ⅰ. 구글의 수익창출
구글이 모바일 검색 광고를..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
책 제목 : 글쓰기로 부업하라
저도 책을 읽으면서, '그래글을 쓰는 일이 좋긴 하지, 그래서 방법이 뭐냐고?!'라고 생각했습니다.
물론 글을 잘 쓰는 능력을 갖추었을 때, 반드시 책을 써야만 하는 것 아닙니다.
물..
책, 글, 부업, 글쓰기, 쓰다, 읽다, 사람, 이다, 돈, 저자, 말, 되어다, 보다, 독후감, 좋다, 통해, 써다, 싶다, 내다, 쓸다
리포트 > 생활/환경 5페이지
식물원을 다녀와서 쓴 보고서입니다.
총 5P이며 여러 식물을 본 소감과 그 식물들에 대해
자세히 묘사하였습니다.
시험포함 A+을 받을 글이기 때문에 많은 도움이 되실겁니다.
리포트 > 인문/어학 1페이지
-나의 아버지
글 전체가 주인공 ‘나’의 입장에서 매우 희극적으로 쓰여져 있는데도 불구하고, 읽고 나서는 유쾌함보다는 씁쓸함이 먼저 찾아왔다. 정확히 작가가 무엇을 말하려는 지는 알 수 없지만, ‘아빠, 아빠..
리포트 > 교육학 9페이지
4)국어-문장 성분 알기
국어과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요(듣말쓰)
학습주제
문장 성분 알기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
단원의..