과제중심모델의 철학과 이론적 기반 개입목표리포트 > 경영/경제 2페이지 
과제중심모델의 철학과 이론적 기반 개입목표
1. 철학과 이론적 기반
과제중심 모델은 1960년대에 시작한 단기치료의 영향을 받아 1970년대에 생성된 모델이다.
단기치료는 장기간 필요한 정신분석이나 정신역동..
리포트 > 경영/경제 2페이지
자원봉사활동에 필요한 지식
자원봉사활동을 위해서는 인간에 관한 지식과 과학적 결과들에 대한 이론적 기반을 갖추는 것이 필요하다. 그러나 인간의 현상에는 예외성이 있기 때문에, 인간의 행동은 자의적이며 ..
리포트 > 교육학 15페이지 
역사교육론
1. 유추
- 역사적 사실을 설명하기 위해 알고 있는 기존의 지식이나 경험중에서 설명하려고 하는 사실과 유사한 형태를 이용하는 설명방식
- 법칙적으로 설명하기 어려운 사건의 개별성을 유추를 통..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
■ NEXT SOCIETY
다음 사회는 어떻게 변해 갈것인가 라는 의문을 가지고 이책을 읽기 시작했다.
이책의 내용은 실로 나에게 놀라운 것이었다. 우선 저자 피터 드러커는 나의 짧은 소견들과는 사뭇 많은 부분에서 ..
웹서비스,웹2.0,웹2.0서비스,WEB2 기반의 지식네트워크리포트 > 경영/경제 36페이지 
WEB2 기반의 지식네트워크
목차
웹서비스의 의의
웹 2.0의 콘텐츠 기술
웹 2.0 이용자 참여기술
최근 웹서비스 트랜드와 웹 2.0
결론과 전망
웹 서비스의 의의
웹 서비스(Web Service)- 첨단 정보 기술들의 비전..
비지니스 > 경제동향 19페이지 
정보통신 현황 및 전망
POSCO 중심으로 본
2
지식정보화 사회와 인터넷
지식정보화 사회
국내 인터넷 현황
정보통신을 활용한 경쟁력 강화
인터넷과 철강 산업
해외의 경우
국내의 경우
의견 사항
목차
3
I. 지식..
리포트 > 경영/경제 12페이지 
액센츄어(Accenture)의 지식경영 사례를 통해 액센츄어(Accenture)의 지식경영 성공요인과
도입과정 및 지식경영 전반에 대해서 알 수 있는 기회를 제공한다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Accenture 소개
2. Accenture의 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
학습조직의 개념과 중요성 및 구성요소
1. 들어가며
1) 학습
경영조직론상 학습이란 경험이나 지식의 결과로 영속적 행위의 변화/ 혁신을 가져오는 것을 의미한다.
2) 조직학습
조직학습이란 개인에 의해 창출된..
리포트 > 경영/경제 3페이지
아동기의 정보처리능력 발달
아동기 동안에는 기억해야 할 과제와 관련 있는 특징들에 더욱 집중하게 되며, 기억 과정이 보다 효율적이게 되고 상위기억 능력이 향상되며, 유아기보다 더 많은 지식을 가지고 있기..
리포트 > 경영/경제 3페이지
사회복지실천활동을 하는 사회복지사는 전문직인가에 대한 학습자님의 생각은에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천활동을 하는 사회복지사는 전문직인가에 대한 학습자님의 생각은?
모든 전문직은 사회에서 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
사회복지실천의 역사(발달과정)를 이해하는 기본관점
사회복지는 상황 속에서 발생하는 여러 욕구들과 관심들에 대한 반응의 토대에서 이루어진 만큼 각 시대의 굵직한 사건들, 철학적 견지, 지식기반 등에 의해 ..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
기술혁신의 성공적 실행을 위한 요소
목차
* 기술혁신의 성공적 실행을 위한 주요 요소
Ⅰ. 리더십
1. 지원환경 조성
2. 혁신 구조 구축
3. 핵심활동에 대한 자원공급
Ⅱ. 참여
1. 장애요인
2. 장애요인의 ..
리포트 > 경영/경제 9페이지
유아기의 기억발달(유아의 기억발달)
목차
유아기의 기억발달
I. 기억용량의 증가
II. 기억전략의 발달
1. 주의집중
2. 시연
3. 조직화
4. 정교화
5. 인출전략
III. 상위기억의 발달
IV. 지식기반의..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
지식의 구조와 교과를 읽고
처음 ‘지식의 구조와 교과’라는 책 제목을 보고 딱딱하고 어려운 내용일거라는 생각에 읽을 엄두가 나지 않았다. 하지만 읽다보니 장차 교육계에 종사할 예비교사로서 꼭 필요한 내용..
리포트 > 경영/경제 5페이지 
경영조직론상 학습조직 연구
Ⅰ. 학습조직의 개념과 중요성
1. 들어가며
1) 학습
경영조직론상 학습이란 경험이나 지식의 결과로 영속적 행위의 변화/ 혁신을 가져오는 것을 의미한다.
2) 조직학습
조직학습이란..
