학급일지서식 > 학교서식 1페이지 
학급일지
주번학생
200 년월일( )요일 날씨( )
담임
부장
교감
재적
명
출석
명
번호, 이름및사유
출
결
상
황결석
질병
명
사고
명
기타
명
지각
질병
명
사고
명
..
14 씨샵 프로그래밍 텍스트RPG 14정보/기술 > 소프트웨어 28페이지 
Console.WriteLine("===상점=== ");
Console.WriteLine("1.구매");
Console.WriteLine("3.나가기");
Console.WriteLine("잘못된 경험치값입니다");
Console.WriteLine("잘못된 골드값입니다.");
Console.WriteLine..
정보/기술 > 소프트웨어 28페이지 
Console.WriteLine("===상점=== ");
Console.WriteLine("1.구매");
Console.WriteLine("3.나가기");
Console.WriteLine("잘못된 경험치값입니다");
Console.WriteLine("잘못된 골드값입니다.");
Console.WriteLine..
리포트 > 사회과학 4페이지 
사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오.
목차
사회복지실천기술론) 질문기술에 대해 설명하시오.
I. 개방형 질문
II...
리포트 > 경영/경제 10페이지 
전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
집단간 적대감의 원인과 내용, 집단 간 적대감의 해소방법
CONTENT
편견과 고정관념
I. 집단간 적대감의 내용
II. 집단간 적대감의..
리포트 > 경영/경제 5페이지
[비만] 비만의 개념과 분류, 비만의 원인(비만요인)
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결..
리포트 > 경영/경제 19페이지
목 차
Ⅰ. 중산층 비율에 대한 잘못된 해석
Ⅱ. 중산층의 심리적인 요인
Ⅲ. 빈곤층 문제의 심각성
Ⅳ. 일자리 정책의 명확한 타깃 필요
Ⅴ. 중산층 확대 방안
Ⅰ. 중산층 비율에 대한 잘못된 해석
..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
목 차
Ⅰ. 중산층 비율에 대한 잘못된 해석 ………3
Ⅱ. 중산층의 심리적인 요인 ………4
Ⅲ. 빈곤층 문제의 심각성 ………5
Ⅳ. 일자리 정책의 명확한 타깃 필요 ………6
Ⅴ. 중산층 확대 방안 ………6
Ⅰ. 중산층 비율에 ..
리포트 > 법학 1페이지 
검사들에게 전자발찌를 채우자!
얼마 전 SBS의 어느 프로그램에서 잘못된 검찰의 로고를 실수로 방영한 사건이 있었다. 원래의 검찰 로고는 대나무를 형상화한 것으로 대나무처럼 항상 올곧고 청렴한 집단이라는 ..
리포트 > 사회과학 10페이지 
Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
즉, 부모는 자녀의 건설적 행동에 관심을 보여야 한다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 무시해야 한다.
관심은 자녀가 예기치 않았을 때 부모가 주는 것이다.
힘 행사하기'를 하려..
리포트 > 교육학 12페이지
글로벌예절-전화예절조명: 퍼렁별침략자.
목차- 전화예절
119, 112
장난전화, 양치기 소년
전화를 걸었을 때
전화를 받을 때
휴대전화 사용
공중전화 사용
퀴즈!
실습실 도우미
119, 112
119는 화재진압기구로 일..
정보/기술 > 강의/교재 6페이지 
일반적인 정치문장은 실력이 많지않더라도 손쉽게 해석이 되지만 도치된 문장을 초보자들이 해석하기란 그리 쉽지않다.
특히 문장이 한개인 경우에는 그나마 해볼만하지만 한 페이지 분량의 문단에서는 도치문장..
서식 > 회사서식 1페이지
수험 번호
채용면접기록표
희망직종
성명
출신도 :
년령 :
성별 :
학력 :
전공 :
면접자:
구분
질문
체크
질문사항
ABCD①동기와지망1
당사를 무슨 이유로 선택하셨습니까(달리 어떤 곳을 치루어 보셨습..
리포트 > 사회과학 3페이지
▣ った言葉を教える教育 ▣
藤岡信勝가 교과서에 ‘종군위안부’가 필요 없다고 주장하는 이유
① 아이들에게 잘못된 단어를 가르치고 있기 때문
➡ ‘종군’ 이라는 단어는 전쟁 전에는 존재하지 않았다.
( 그러..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
저의 장래 희망은 아이들, 학생들을 가르치는 선생님이 되는 것입니다.
저는 미래에선생님이 되어 아이들에게 유용한 지식을 가르쳐주고 싶습니다.
선생님은 단순한 지식만을 가르치는 사람은 아니라고 생각합니다..
