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현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 하시오 (2)
리포트 > 사회과학    4페이지 
현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 하시오 (2)에 대한 레포트 자료. 현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 하시오. 목차 현대사회에서의 노인문제에 대하여 자신의 생각을 ..
개념, 정의, 특징, 과제
이 강해지는 책
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
이 강해지는 책 지금까지 많은 사람들 앞에서 하는 것은 내게 매우 고통스러운 일이었다. 몇몇 친구들과 수다를 떨 때는 이야깃거리가 많은 편인데 수업시간에 발표나 토론을 하게 되면 왜 이렇게 이 안 나..
이 강해지는 책
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
이 강해지는 책 지금까지 많은 사람들 앞에서 하는 것은 내게 매우 고통스러운 일이었다. 몇몇 친구들과 수다를 떨 때는 이야깃거리가 많은 편인데 수업시간에 발표나 토론을 하게 되면 왜 이렇게 이 안 나..
차라투스트라는 이렇게 했다 독후감 - 니체의 차라투스트라는 이렇게 했다 책 소개 및 핵심내용요약 & 차라투스트라는 이렇게 했다 가장 인상깊었던 내용 및 독후감
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
니체의 차라투스트라는 이렇게 했다 책 소개 및 핵심내용요약 & 차라투스트라는 이렇게 했다 가장 인상깊었던 내용 및 독후감입니다. 많은 도움되셨으면 좋겠습니다 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :) 차라..
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니체의 차라투스트라는 이렇게 했다 독후감 (니체의 차라투스트라는 이렇게 했다 목차별 내용요약 및 이 책을 읽고 새롭게 배운점 / 니체의 차라투스트라는 이렇게 했다 읽고 느낀점과 독후감)
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
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[독후감] 짜라투스트라는 이렇게 했다
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
「짜라투스트라는 이렇게 했다」를 읽고 “신은 죽었다.” 니체가 했다는 이 은 사실은 니체가 쓴이 책에 나와있는 문구였다. 이 책의 주인공으로 나오는 짜라투스트라가 산속에서 진리를 깨우치고 인간들을 ..
[학습 지도안] 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 알아보기
리포트 > 교육학    6페이지 
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 알아보기 국어과(듣․) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 1-2-3.생각을 전해요.(1/4) 주 제 기분을 좋게 하는 알아보기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 1학년 지도 ..
[교수학습 지도안] 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 알아보기
리포트 > 교육학    6페이지 
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 알아보기 국어과(듣․) 교수․학습 계획 단 원 (차 시) 1-2-3.생각을 전해요.(1/4) 주 제 기분을 좋게 하는 알아보기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 1학년 지도 ..
[학습 지도안] 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 을 알 수 있다.(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
1)즐생-여러 가지 흉내 내는 을 알 수 있다.(약안) 학년 1학년 교과 듣기·하기 수업장소 1학년 2반 단원 6. 느낌이 솔솔 (69~71쪽) 제재 흉내 내는 알아보기 차시 1/4 학습목표 여러 가지 흉내 내는 을 ..
과제중심모델에서 하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
리포트 > 경영/경제    4페이지 
과제중심 모델에서 하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요. 목차 과제중심 모델에서 하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요. I. 주요개념 1. 과제 2. 과제계획 1/ 표..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[하기 기술] 표현 메시지의 종류
리포트 > 경영/경제    3페이지 
[하기 기술] 표현 메시지의 종류 목차 [하기 기술] 표현 메시지의 종류 I. 관찰한 것에 대한 표현 메시지 II. 생각한 것에 대한 표현 메시지 III. 감정에 대한 표현 메시지 IV. 요구에 대한 표현..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학습 지도안] 2-2)듣-4.마음을 주고받으며- 덧붙이기놀이(3-4)
리포트 > 교육학    8페이지 
2-2)듣-4.마음을 주고받으며- 덧붙이기놀이(3-4) 1. 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 마음을 주고받으며 본시주제 : 덧붙이기 놀이(3/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실..
[영아기 언어발달] 축소변형론(과잉축소), 두 단어 의 의미론적 관계, 어순의 문제
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[영아기 언어발달] 축소변형론(과잉축소), 두 단어 의 의미론적 관계, 어순의 문제 ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[교수학습 지도안] 2-2)듣-4.마음을 주고받으며- 덧붙이기놀이(3-4)
리포트 > 교육학    8페이지 
2-2)듣-4.마음을 주고받으며- 덧붙이기놀이(3-4) 1. 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 마음을 주고받으며 본시주제 : 덧붙이기 놀이(3/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실..
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