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공자의교육사상
리포트 > 교육학    4페이지 
공자의 교육 사상 공자는 이념상의 [유]라고만 볼 수 없는 인물이었다. 일면 <논어>에 나타난 공자의 모습은 단순한 교육자임은 사실이며, 공자는 스스로 제자들이 국가와 사회에 유용하게 될 전 인격을 갖춘 인..
교육학
보육과정 구성의 기초 - 철학적 기초
리포트 > 사회과학    5페이지 
1. 철학적 기초 1) 코메니우스(1592~1670) 근대 교육의 아버지라 불리는 감각적 실학주의 교육 사상가 1.합자연의 원리: 자연의 질서에 따라 학습하는 원리 2. 실학주의 3. 교육의 중요성 : 세계 최초의 교육..
교육심리학-프뢰벨
리포트 > 교육학    6페이지 
프뢰벨 (Friedrich Wilhelm Agust Fröbel, 1782~1852) 자, 우리들의 어린이와 함께 살지 않으렵니까! Ⅰ. 머리글 신인문주의란 19세기의 사조 가운데 철학이나 문학에서의 낭만주의가 교육에 나타난 교육사상적 ..
교육이론
리포트 > 교육학    8페이지 
-교육이론으로서의 유교와 불교의 공통점과 차이점 1. 교육이론으로서의 유교(공자의 교육사상 위주로...) 1) 공자의 교육정신 孔子 思想의 교육학적 측면은 윤리학적, 인간학적 측면과 함께 핵심적인 ..
교육학
루소1
리포트 > 인문/어학    3페이지 
루소(Rousseau)의 교육사상과 나의 견해 나는 루소의 교육사상에서 교육의 희망을 본다. 나는 친루터파도 아니고, 루소의 사상을 100% 지지하는 자연주의자도 아니다. 하지만 루소의 생각에는 인간의 냄새가 나..
인문, 어학
교육사상가 - 코메니우스, 루소, 피히테, 페스탈로치, 존두이
리포트 > 교육학    5페이지 
1) 코메니우스 (J.A. Comenius, 1592~1697) - 실학주의 교육사상가, 과학적 교육학 아버지 코메니우스 근대교육건설의 선구적인 교육가로 위대한 업적을 남긴 코메니우스는 그가 저술한 책에 따르면 “모든 사람..
[한국문화] 감각적 실학주의
리포트 > 인문/어학    24페이지 
감각적 실학주의 1.실학주의 (1)시대적 배경 (2)교육 성격 2.감각적 실학주의 (1)교육 목적 (2)교육 내용 (3)교육 방법 3.라트케 (1)생애 (2)교육 정책 (3)교육 방법 contents 4.코메니우스 (1)생..
칸트의_교육사상을_읽고[ 독후감 ]
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
‘칸트의 교육사상’(임마누엘 칸트, 배영사)을 읽고 ... 칸트란 철학자는 가장 유명한 철학자 중에 한 명이다. 대한민국 사람에겐 칸트란 친숙한 철학자 중 한 명이기도 하다. 옛날에 초등학교 교과서에 칸트가 ..
진보주의와 교육
리포트 > 교육학    6페이지 
진보주의와 교육 목 차 1. 진보주의란 무엇인가 2. 진보주의와 교육 원리 3. William H. Kilpatrick 4. 의의 5. 한계 6. 진보주의와 본질주의의 비교 1. 진보주의란 무엇인가 - 진보주의(Progressi..
교육학
루터의 교육사상
리포트 > 교육학    7페이지 
≪루터 (ruther)≫ I.루터의 생애와 사상 1. 생 애 참으로 진실하고 또한 영원한 독일 사람으로서의 루터(Martin ruther)는 독일국민들을 이해하고 또한 독일국민들을 위하여 봉사할 수 있었던 민족의 사람이었..
교육학
도구주의_교육현실에_대한_성찰
리포트 > 교육학    30페이지 
도구주의 교육현실에 대한 성찰 육의 궁극적 목표 2B UT!!! 오늘날의 한국 교육 3 지나친 교육열 학벌주의로 인한 입시위주의 교육 4 도구주의 교육 5목차 교육 = 경제와 권력의 도구 -국가적 차원 : 정치,..
한국교육
리포트 > 교육학    33페이지 
한국 교육사 제1절 삼국시대 이전의 교육 -교육사 연구의 목적:교육적 예지를 얻기 위해,교육현실에 대한 본질적 이해를 위해,현대문화의 비판,미래 사회 발전의 방향모색을 위해서이다. 한국사상의 원류:무교사..
교육학
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오
리포트 > 교육학    8페이지 
[유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 몬테소리 교육철학 2. 몬테소리 교육의 원리 3. 몬테소리 교육방법 4. 몬테소리..
몬테소리, Motessori.유아교육현장, 정상화, 일상생활영역
한국의 죽음준비교육의 현황
리포트 > 경영/경제    2페이지 
한국의 죽음준비교육의 현황 우리나라는 최근에 들어서면서 종교기관이나 각 대학의 평생교육원에서 죽음에 대한 강좌가 개설되고 죽음준비교육에 관심을 가지기 시작했으나 공교육제도 안에서의 죽음교육은 거의..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
고대그리스의사상,이상주의와현실주의,소피스트와소크라테스,플라톤의이상주의,아리스토텔레스
리포트 > 사회과학    44페이지 
고대 그리스의 사상이상주의와 현실주의 목차 고대 그리스의 교육 소피스트와 소크라테스 플라톤의 이상주의 아리스토텔레스 현대교육과의 연관성 고대 그리스의 교육 그리스에서 풍부한 사상들이 발생하게 된 배..
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