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칭찬은 고래도 춤추게 한다
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
칭찬은 고래도 춤추게 한다 켄 블랜차드 1 들어가며 첫눈에 이 책의 제목을 본 순간“그래 자녀교육에 대한 익숙한 이론의 하나일거야, 행동수정이론의 한 분야이겠지”라고 일축했었다. 그런데 책장을 하나 둘 ..
설득스피치협상교섭
리포트 > 경영/경제    37페이지 
칭찬의 매력 1 설득스피치 2 목차 칭찬의 심리 인정하고 알아준다 칭찬은 인간의 원초적욕구 칭찬의 심리전략10계명 인간은 칭찬에 약하다 칭찬 작지만 강력한 동기부여수단 칭찬의 선 순환 인정하고 알아준다 ..
칭찬
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
칭찬은 고래도 춤추게 한다 이 책은 오랫동안 베스트셀러로 많은 독자들에게 사랑을 받은 유명한 책이어서 누구나 한번 쯤 책 제목을 들어보았을 것이다. 나도 이 책에 대해 많이 들어서 읽어봐야겠다는 생각만 ..
칭찬은고래도춤추게한다
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
칭찬은 고래도 춤추게 한다 제목을 처음 들었을 때 나는 단순히 칭찬을 들으면 아주 거대한 고래마저 덩실덩실 춤추게 할만큼 기쁘게 한다는 것으로 생각했다. 하지만 단순히 기분이 좋게 한다는 것뿐아니가 칭찬..
독후감
[학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안)
리포트 > 교육학    14페이지 
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 단원 지도의 개관 ..
[교수학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안)
리포트 > 교육학    14페이지 
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 단원 지도의 개관 ..
미국의 유아교육
리포트 > 교육학    11페이지 
• 과 목 명 : • 담당교수 : • 학 과 명 : • 학 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 미국의 유아교육 - 목 차 - 1. 칭찬 교육 2. 자유로운 수업 시간 3. 민주시민이 되는 연습 4. 다양한 ..
생활, 환경
리더는 칭찬하지 않는다 [독서감상문]
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
철학자 기시미 이치로 저자의 [리더는 칭찬하지 않는다]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성..
리더는 칭찬하지 않는다, 기시미 이치로, 민주적 리더십, 리더십의 오해, 리더의 덕목, 아들러식 리더십, 무능한 리더
독서쿠폰
서식 > 학교서식    1페이지 
독서쿠폰 ___은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다. ___ (인) * 쿠폰을 10장 모으면 원하는 선물을 줄게요 * 독서쿠폰 ___..
담임증서
서식 > 학교서식    1페이지 
담임증서 이 증서를 가지고 있는 학생은 선생님이 칭찬하여 준 것이므로 부모님께서는 500원을 학생에게 주시기 바랍니다 1998년 4월 일 담임 홍길 동
[학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
리포트 > 교육학    16페이지 
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 1 학년 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에..
[교수학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
리포트 > 교육학    16페이지 
1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 1 학년 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에..
부모 교사가 할 수 있는 칭찬에 대해서[바람직한 행동비율 증강방법]
리포트 > 교육학    7페이지 
바람직한 행동비율 증강방법. 1) 정적 강화 와 부적 강화 아동이 어떤 바람직한 행동을 할 때 가장 많이 사용하는 방법은 보상으로, 정적 강화자극을 제공하는 것이다. 따라서 새로운 행동을 형성하고 미래의 행..
경영전략 - 자기사명서 작성
리포트 > 경영/경제    3페이지 
- 인물상 (어떤 인물이 될 것인가) 1. 노력하는 사람 ⇒ ‘천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 만들어진다.’ 에디슨의 유명한 일화와 같이 그 누구도 노력하는 사람에게는 이길 자가 없다. 노력은 내가 하고자 하..
당신이 옳다 독후감 - 당신이 옳다 핵심주제와 인상깊었던 내용과 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
당신이 옳다 핵심주제와 인상깊었던 내용과 얻은 교훈 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 ..
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