피아제의 인지발달 이론리포트 > 교육학 4페이지 
피아제의 인지발달 이론
1. 인지발달의 개념
피아제는 (J. Piaget, 1886～, 서서)는 조직, 적응, 동화, 조절 등의 생물학적 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 발달시켰다.
J. Piaget는 인지 발달을 유기체..
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아동건강교육활동계획안
주 제
나의 몸
활 동 명
콧구멍을 후비면
활동목표
• 우리 몸을 소중하게 다루어야 하는 이유를 알고, 바른 습관을 가진다.
수 준
Ⅰ수준
집단크기
대집단
대상연령
만 3세
준 비 물
도..
리포트 > 교육학 3페이지
교육계획안
제목 : 안전하게 놀아요
주제 : 놀이터 안전예방
대상 : 만 6세 어린이 19명
교육장소 : 정부과천청사 어린이집 열매 4반
일시 : 00.년 00월 00일
소요시간 : 20분
전체목표
교육 후 교육에 참가한 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
일본 애니메이션 산업의 역사와 성공 배경
1. 일본 애니메이션 산업의 역사
일본 최초의 애니메이션은 1917년 만화가 시모카와 오덴(下川凹天)에 의해 제작된 [문지기 이모카와 게이조]이다. 30년대에는 극장광..
리포트 > 교육학 10페이지 
다문화집단 관련 이론적 관점
목차
* 다문화집단 관련 이론적 관점
Ⅰ. 전통적 관점
1. 동화이론
1) 전통적 동화이론
2) 용광로이론
3) 문화다원주의
2. 결함이론
Ⅱ. 이원관점론
1. 양육시스템
2. 지속시스..
리포트 > 생활/환경 10페이지 
동화선정 - 플란다스의 개 아동복지학적인 측면 소년소녀가장의 대책과 빈곤아동의 대책
① 지원대상
- 정부로부터 소년소녀가정으로 지정 받아 보호를 받는 대상은 국민기초생활보장법에 의한 수급자(가구)중 18..
만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 (1인당 2장분량,일상과 놀이 관찰일지)리포트 > 교육학 7페이지 
만 2세반 5월,6월 관찰기록와 발달평가 자료입니다.
1인당 2장씩 작성하였고 아주 자세하게 기록되어 있습니다.
자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다.
1. 일상..
청첩장(여자분이친구들에게보내는글)서식 > 생활서식 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
청첩 / 1page
제목
여자가 친구들에게 보내는 청첩11
요약
멋진 남자와 결혼하는 여자가 자신의 친구들에게 보내는 청첩장.
내용
제가 어렸..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 5페이지
《 모 모 》
★ 전체 줄거리
어느 큰 도시의 옛날 원형 극장이 있던 자리에 모모라 불리는 이상한 어린 소녀가 갑자기 출현하여 살게 되었다. 어디서 왔는지 알 수 없는 이 소녀는 숫자 개념이 없어 제 나이도 ..
만 5세 2학기 관찰일지 (5명분량 관찰일지 및 평가)리포트 > 교육학 
교사의 질문에 알맞은 답변을 할 수 있으며, 친구와 협동하여 놀이하는 것에 즐겨 참여한다. 동화책 읽는 것에 즐거움을 느끼면서 루카라는 기계를 이용해서 동화를 듣는 모습을 볼 수 있었다. 또한 간단한 기계는..
리포트 > 교육학 5페이지 
아동문학이란 무엇인가
1. 「아동문학」이란 말
어느 해 「자유문학상」(自由文學賞―亞細亞財團의)을 심사하는데, 수상대상(授賞對象)으로서의 작품의 종류를 먼저 정하자는 의견이 나왔다. 그래서 소설 시 평..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
피아제의 인지발달이론의 주요개념 및 평가
목차
피아제의 인지발달이론의 주요개념 및 평가
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2. 평형화와 적응
3. 동화와 조절
II. 인지발달의 주요 원리
II..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
교재를 중심으로 다양한 문헌을 참고하여
과제물에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글..
독서지도론리포트 > 교육학 25페이지
독서지도론
목차
1. 독서지도 방법의 원리
2. 아동문학의 범주와 갈래
3. 아동문학의 특성
4. 갈래에 따른 각 지도방법
독서지도 방법의 원리
* 자발성의 원리
* 흥미의 원리
* 목적의 원리
* 선택의 원리
* ..
리포트 > 경영/경제 5페이지
피아제의 인지발달이론
목차
인지발달이론
I. 주요 개념 : 동화, 조절, 도식, 평형
II. 발달단계별 특성
1. 감각운동기(0-2세)
2. 전조작기(2-7세)
3. 구체적 조작기(7-12세)
4. 형식적 조작기(..
