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비즈니스 매너, 화법, 개념, 특징, 매너, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석
리포트 > 경영/경제    7페이지 
비즈니스 매너, 화법, 개념, 특징, 매너, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 1. 매너란 사람마다 갖고 있는 독특한 습관, 몸가짐, 즉 상대를 생각하는 마음 2. 매너의 중요성 첫인상은 ..
동물조직학 - 사람의 입술, 혀, 식도, 위, 간, 소장, 대장, 항문의 조직단면도를 보이고 설명
리포트 > 의/약학    11페이지 
사람의 입술, 혀, 식도, 위, 간, 소장, 대장, 항문의 조직단면도를 보이고 설명하라. 1. 입술 ▶ 정의 - 얼굴 중 입의 가장자리 부위로, 입을 다물었을 때 외부에서 보이는 입의 일부이다. 입술 피부에는 모세혈..
2024년 1월 보육일지
리포트 > 교육학    13페이지 
친구와 장갑을 끼고 놀이해요 다음 시간에는 영아가 좋아하는 친구들과 놀이 할 수 있도록 지원해주어야겠다. 다음 시간에는 친구 얼굴을 꾸밀 수 있는 놀이를 준비해야겠다. 교사는 영아가 친구와 함께 왈츠를 춰..
친구, 영아, 놀이, 교사, 아들, 모습, 이야기, 보이다, 보다, 얼굴, 주다, 사진, , 표현, 지원, 놀이, 들다, 제공, 그림, 오다
[학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 2학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기65-67쪽, (1/4)차시 학..
0세 6명 2학기 관찰일지 -평가제
리포트 > 교육학    6페이지 
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 기저귀 갈이를 위해 00를 부르자 00는 교사를 보고 앉아만 있다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내..
교사, 00, , 친구, 들다, 늘다, 보다, 앉다, 얼굴, 흔들다, 스티커, 먹다, , 쳐다보다, , 가다, oo, 숟가락, 웃다, 사진
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오
리포트 > 경영/경제    3페이지 
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 목차 비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 1. 시선접촉(=눈 맞춤) 2. 목소리의 어조와 얼굴 표정 3. 손과 발의 동작 4. ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
비언어적 의사소통의 예를 3가지 이상 서술하시오
리포트 > 경영/경제    8페이지 
비언어적 의사소통의 예를 3가지 이상 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 비언어적 의사소통의 예를 3가지 이상 서술하시오 목차 비언어적 의사소통의 예를 3가지 이상 서술하시오 I. 심리적 거리 I..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
20세기의 미용의 변천사 - 시대별 화장의 흐름
초중고 생활/교육 > 과제물    11페이지 
20세기의 미용의 변천사 시대별 화장의 흐름 1920년 클라라보우의 메이컵 맑고 창백한 얼굴 멀리 떨어진 가늘고 진한 눈썹 짧은 코 크고 검게 화장한 게슴츠레한 눈 길게 빼서 섹시한 느낌과 강조된 속눈썹 둥글고..
격려문(수능을앞둔아들)
문화예술 > 라이프/여성    1페이지 
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 격려 / 1page 제목 수능을 앞둔 아들을 격려 요약 수능을 앞둔 아들에게 보내는 격려 서신입니다.(엄마가) 내용 “사랑하는 우리 아들!” 엄마가 이렇게 부..
현대인과 동양정신
리포트 > 인문/어학    5페이지 
Ⅰ. 본문요약 독서예찬론 옛날 어머니들이 며느리 될 색시의 선을 보고 와서 하시는 말씀 중에, 흔히 「그 색시 인물도 잘 생기고 체격도 훌륭한데 얼굴에 먹물이 전혀 들어 보이지 않는다.」고 아쉬워하시던 ..
감상문
2학기 영아 관찰일지 만 0세 6명
리포트 > 교육학    6페이지 
교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 기저귀 갈이를 위해 00를 부르자 00는 교사를 보고 앉아만 있다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내..
교사, 00, , 친구, 들다, 늘다, 보다, 앉다, 얼굴, 흔들다, 스티커, 먹다, , 쳐다보다, , 가다, oo, 숟가락, 웃다, 사진
1세 10명 2학기 관찰일지
리포트 > 교육학    10페이지 
교사가 "친구랑 같이 놀이 하네"라고 말하자 또래를 바라보며 손을 흔들었다. 교사가 "친구랑 같이 쌓았네"라고 말하자 또래의 얼굴을 바라보며 웃었다. 블록을 손에 들고 쌓으며 "높다"라고 말했고, 블록이 무너..
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관찰일지 - 만 0세 5명 1년 관찰일지
리포트 > 교육학    10페이지 
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다. 교사가 "00아"하며 부르자고개를 들어 쳐다본다. 교사가 양팔을 벌리며 웃어 보이자 다른 친구가 교사에게 다가와 안..
교사, 친구, 들다, 00, , 쳐다보다, 스티커, 보다, 하자, 먹다, 웃다, 이불, 사진, 인형, 보이, 모습, 보이다, 엄마, 얼굴, 소리
1년 관찰기록일지 만 0세 5명
리포트 > 교육학    10페이지 
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다. 교사가 "00아"하며 부르자고개를 들어 쳐다본다. 교사가 양팔을 벌리며 웃어 보이자 다른 친구가 교사에게 다가와 안..
교사, 친구, 들다, 00, , 쳐다보다, 스티커, 보다, 하자, 먹다, 웃다, 이불, 사진, 인형, 보이, 모습, 보이다, 엄마, 얼굴, 소리
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 (2)
리포트 > 경영/경제    4페이지 
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 목차 비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 I. 시선접촉 II. 목소리의 어조 III. 얼굴의 표정 IV. 팔과 손의 동작 V. 몸..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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