로고
(검색결과 약 29,920개 중 10페이지)
가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가
리포트 > 교육학    11페이지 
가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가 체육 교육과 20101848 임재엽 20102001 강신우 목 차 1. 가출 청소년의 정의 2. 가출 청소년의 원인 및 현황 3. 교사로서의 지도 및 상담 4. 가출청소년을 위한 우리조의 생각..
교사역할수행설문지
서식 > 학교서식    2페이지 
설문지 현직교사들이 연구자로서 교사의 역할을 어떻게 수행하고 있는지 알아보는 설문지입니다. 비록 귀찮으시더라도 정성껏 적어주시면 정말 감사하겠습니다. 1. 현재 한 학급의 담임선생닙이십니까 Yes ..
돌잔치인사말(할머니의감사)
문화예술 > 라이프/여성    1페이지 
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 인사말 / 1page 제목 돌잔치 인사말3 요약 할머니의 돌잔치 인사말입니다. 내용 먼저 생각지도 못했는데, 이렇게 많이들 찾아주셔서 뭐라 감사의 인사를 ..
진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하시오.
리포트 > 교육학    7페이지 
과목명: 청소년진로지도 및 상담 진로상담의 다양한 이론 중 관심이 있는 2가지 이론을 선택하여 그 이론을 선택한 이유를 기술하고, 각각의 이론의 개요, 주요 내용, 이론에 대한 자신의 견해 등을 기술하시오. Ⅰ..
방송통신대학교, 청소년교육과, 청소년진로지도 및 상담, 직업선택발달이론, 인성이론
시스템 분석 및 설계 - 시각화에 대해서
리포트 > 공학/기술    31페이지 
시각화 시스템 분석 및 설계 5조 - 시각화의 중요성 - 스케치 - 마인드 매핑 - 시각화 도면 시각화 시각화 기법의 장점 정보들을 일목요연하게 정리해서 전할 수 있다. 시각적 형태로 기억하기 때문에 언어적으로 ..
[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구와 사이좋게 지내는 방법(세안)
리포트 > 교육학    12페이지 
1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구와 사이좋게 지내는 방법(세안) 바른생활과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 5. 사이좋..
사회복지현장실습일지 - 지역아동센터 실습회차별 일정 및 상세 내용 포함
리포트 > 사회과학    10페이지 
막막했던 지역아동센터에서 현장 실습은 시간이 지나 보람있는 시간이 되었습니다. 실습일지는 그날의 일과를 정성을 다해 작성했습니다. 실습 장소는 다르지만 참고하시고 좋은 결과 있으면 좋겠습니다. <목 차> ..
사회복지사, 사회복지현장실습일지, 사회복지사실습일지, 지역아동센터, 지역아동센터실습일지
암사동유적답사기
문화예술 > 기행/답사    4페이지 
암사동 선사 주거지 답사 - 목 차 - 1. 암사동에 가면서 2. 신석기인들의 생활 공간 3. 신석기인들의 냉장고 4. 그들도 유행을 알았다. 5. 맺는말 # 참고문헌 1. 암사동에 가면서 암사동 선사 주거지는 지금..
기행, 답사
훈계문(회사에서 떠드는 부하직원)
문화예술 > 라이프/여성    1페이지 
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 훈계 / 1page 제목 회사에서 떠드는 부하 직원에 대해 훈계 요약 회사에서 떠드는 부하 직원에 대해 따끔하게 훈계하는 내용의 글. 내용 To. ○○○수습사원 ..
평가제 만 4세 25명 1학기 발달평가
리포트 > 교육학    25페이지 
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 ..
모습, 친구, 활동, 표현, 자다, 보이다, 관심, 이야기, 놀이, 다양하다, 보이, 가지, 필요하다, 생각, 이해, , 해결, 스스로, 신체, 즐겁다
[학습 지도안] 5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고의 성격 파악하기
리포트 > 교육학    5페이지 
5)국어-6. 깊이 있는 생각 - 광고의 성격 파악하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 깊이 있는 생각 교과서 127-130 ( 1/6 )차시..
백설공주에게 죽음을을 보고 적은 독후감입니다
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
본문내용 백설공주에게 죽음을 이 책은 베스트셀러라면 일단 사서 본 뒤 친구들에게 권하는 친구 덕에 보게 되었다. 사실 추리하고 범인을 찾는 소설종류는 일부로 찾아서 보는 편은 아니다. 셜록홈즈 시리즈도 반..
독후감, 백설공주에게 죽음을
청소년기의 자아중심성(개인적 우화와 상상적 청중의 정의와 사례 지도방법)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
청소년기의 자아중심성(개인적 우화와 상상적 청중의 정의와 사례 지도방법) 형식적 조작기에 달한 청소년은 자신의 생각뿐만 아니라 다른 사람의 사고 또한 체계화할 수 있게 된다. 그러나 청소년기의 급격한 신..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견의 차이점 알기(중안)
리포트 > 교육학    5페이지 
3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견의 차이점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 듣·말·쓰 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요. 교과서 P. 99-101 (1/7) 학습형태 전체..
[학습 지도안] 2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법
리포트 > 교육학    17페이지 
2)국어-따뜻한 눈길로-수수께끼 문제를 만드는 방법 ( 국어 )과 교수·학습 과정안 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 (듣기 · 말하기) 단 원 7. 따뜻한 눈길로 학습주제 (차시) 수수께끼 문제를 만드는 ..
  이전    다음