리포트 > 공학/기술 29페이지 
역학시스템
훅의 법칙
힘의 합력과 평형력
- 힘의 분해
목차
실험 준비물
2. 훅의 법칙 힘의 측정 실험
3. 합성과 평형력 실험
4. 힘의 분해 실험
용수철저울, 각도기
실험판
추걸이,추
도르래, 실
포스링
2. ..
리포트 > 자연과학 4페이지 
Centrifugal Force Measurement
실험목표
등속원운동 하는 물체는 구심력과 같은 크기의 원심력을 궤도 바깥방향으로 받는다. 용수철을 물체와 연결하여 훅의 법칙을 이용해서 이 물체가 받는 힘을 계산해 본다.
..
리포트 > 자연과학 11페이지 
단조화 운동
용수철에 매달린 물체의 운동에 대하여 주기를 측정하고 이론주기 값과 비교함으로써 단조화 운동을 이해한다.
1. 실험 목적
2. 실험도구
수레
트랙
다양한 질량의 추
용수철
수평 계
추 걸이
초 시계..
정보/기술 > 토목/건축 109페이지 
목차
제1장 수변전 설비
제1절 수변전 설비의 개요
제2절 수변전 설비
제3절 수변전 설비의 계획
제2장 수변전 설비 기기
제1절 수변전 설비의 선정
제2절 수변전 설비의 결선도
제3절 자가용 발전 설비
제3장 정..
리포트 > 공학/기술 9페이지 
[생물학] 생물세포의 형태와 기능
목 차
1. 생물세포에 대하여
2. 생물세포의 구성 요소
3. 생물세포의 구조
4. 생물세포의 기능
1. 생물세포에 대하여
1) 서론
세포를 최초로 발견한 사람은 영국의 과학자 ..
리포트 > 교육학 3페이지 
활동 제목
얼굴아, 나와라 훅!
생활주제
나와 유치원
교사
대상연령
만 4세
활동 목표
* 비닐 불기를 통하여 적극적으로 비닐을 탐색한다.
* 다양한 재료를 통해 자신의 얼굴을 꾸며보고 ‘나’에 대해 인식한..
리포트 > 자연과학 2페이지 
생물학과 물리학의 관계
1.생물학과 물리학이란
*생물학
생물을 연구 대상으로 하는 자연과학 종류이다. 생물학은 많은 하위 학문을 포괄하는 광대한 주제를 다루는 학문이며, 그중에서도 현대 생물학의 주요한 ..
서식 > 자기소개서 6페이지 
촬영자원이 거의 없는 상황에서 한 달치 성과형 영상을 어떻게 설계하겠습니까
재미있는 영상을 만드는 사람보다, 재미를 성과로 바꾸는 사람으로 일하고 싶습니다.
영상은 예술이 아니라 설계입니다.
제가 처음 ..
만들다, 영상, 전환, 훅, 이다, 성과, 증거, 리, 유지, 실험, 텐션, 마케팅, 구조, 첫, 문제, 주차, 지표, 숏폼, 바꾸다, 설계
서식 > 자기소개서 6페이지 
편집은 제게 리듬설계입니다.
저는 반응을 기록하고 다음 실험의 가설로 바꾸는 사람입니다.
1차는 기능편집입니다.
훅, 핵심 메시지, CTA, 리듬을 맞추는 단계입니다.
2차는 미장센 편집입니다.
인턴으로서 제가 ..
형, 이다, 만들다, 번은, 전환, 바꾸다, 기준, 자막, 영상, 콘텐츠, 편집, 성과, cta, 행동, 종, 보다, 훅, 숏폼, 컷, 사람
리포트 > 공학/기술 6페이지 
재료시험법의 여러 가지 방법들과 방식들을 정리 하여 나타냈습니다
인장시험(Tensile Test)
연신(Strain)
True strain(진응력)
인장시험(Tensile Test)
인장시험은 재료의 기계적 특성을 알아내기 위한 가장 기..
리포트 > 자연과학 6페이지 
진동과 에너지
Ⅰ.실험 목적 및 배경이론
1.실험목적
-진동하는 계에서의 용수철과 카트의 운동을 이해한다.
-진동하는 계에서의 탄성위치에너지와 운동에너지의 변화를 이해한다.
2.배경 및 이론
-용수철의 늘어..
리포트 > 공학/기술 4페이지 
About Microscope
현미경은 흔히 볼수 있는 것은 아니지만 우리가 작은 세계를 탐구하는데 발돋움 할 수 있게 해준 위대한 발명품이다. 이제부터 작지만 놀라운 능력을 가진 현미경에 대해서 조사할 것이다. 먼저..
리포트 > 자연과학 3페이지 
후크의 법칙 힘의 측정
◎실험의 제목
→ 후크의 법칙 - 힘의 측정
◎실험의 목적
→ 후크의 법칙을 알아보고, 용수철을 이용하여 용수철 상수를 구하여 본다.
◎실험의 이론
→ ◆후크의 법칙
용수철은 탄성을 가..
리포트 > 교육학 24페이지 
이후 또래가 다른 블록을 가져오자 00이는 잠시 몸을 기울여 움직임을 살폈다.
표현 활동에서는 롤러의 움직임을 조절하며 색 변화를 관찰했다.
손을 올렸다가 내려놓고 다시 또래쪽을 살폈다.
또래 옆에서 활동을..
또래, 모습, 행동, 손, 활동, 확인, 관찰, 능력, 표현, 발달, 이다, 조절, 00, 바라보다, 들다, 움직임, 손가락, 올리다, 탐색, 위
리포트 > 교육학 24페이지 
이후 또래가 다른 블록을 가져오자 00이는 잠시 몸을 기울여 움직임을 살폈다.
표현 활동에서는 롤러의 움직임을 조절하며 색 변화를 관찰했다.
손을 올렸다가 내려놓고 다시 또래쪽을 살폈다.
또래 옆에서 활동을..
또래, 모습, 행동, 손, 활동, 확인, 관찰, 능력, 표현, 발달, 이다, 조절, 00, 바라보다, 들다, 움직임, 손가락, 올리다, 탐색, 위