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실제상담기록 만 5세 2학기 부모상담일지 19명
리포트 > 교육학    19페이지 
교사 : 탐구력과 논리적 사고가 발달하여 다양한 탐색활동에 적극적으로 참여합니다. 교사 : 탐구력과 사고력이 발달하여 다양한 탐색활동에 참여하고 있습니다. 교사 : 탐구력과 사고력이 발달하여 적극적으로 탐색활동에 참여합니다. 교사 : 탐구력과 논리적 사고력이..
실제상담기록 만 5세 1학기 부모상담일지 19명
리포트 > 교육학    19페이지 
교사 : 신체활동을 좋아해 놀이 시간마다 적극적으로 참여하고 있어요. 교사 : 활동 중 감정이 잘 드러나며, 이야기가 있는 표현을 즐겨 해요. 교사 : 표현력이 풍부하고 다양한 감정을 예술 활동에 담아내요. 교사 : 예술 활동에 몰입하며 자신의 감정을 색채나 형으로..
실제상담기록 만 5세 1학기 2학기 부모상담일지 19명
리포트 > 교육학    38페이지 
교사 : 다양한 미술활동에 적극적으로 참여하고, 창의적인 표현이 돋보여요. 교사 : 논리적인 사고와 탐구력이 뛰어나 다양한 활동에 적극적으로 참여합니다. 교사 : 탐구력과 사고력이 발달하여 다양한 탐색활동에 참여하고 있습니다. 교사 : 탐구력과 사고력이 발달하..
실제상담기록 만 4세 2학기 부모상담일지 18명
리포트 > 교육학    18페이지 
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 말이 빠르고 풍부한 표현력을 가지고 있어요. 교사 : 자신의 감정이나 생각을 또박또박 말하고, 친구 이야기도 잘 들어주는 편이에요. 교사 : 생각을 조리 있게 말하며, 자신의 경험을 친구들에게 이야기로 잘 전달해요. 교사 : 표현..
실제상담기록 만 4세 1학기 부모상담일지 18명
리포트 > 교육학    18페이지 
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 감정을 안정적으로 표현할 줄 알고, 표현 활동에 자신감이 있어요. 교사 : 말이 빠르고 표현이 풍부해요. 교사 : 표현이 많지는 않지만, 자신의 의사를 또박또박 정리해서 말하려고 해요. 교사 : 자신의 감정을 예술로 표현하는 능력..
실제상담기록 만 4세 1학기 2학기 부모상담일지 18명
리포트 > 교육학    36페이지 
교사 : 감정을 안정적으로 표현할 줄 알고, 표현 활동에 자신감이 있어요. 교사 : 말이 빠르고 표현이 풍부해요. 교사 : 자신의 감정을 예술로 표현하는 능력이 뛰어나며, 특히 이야기 만들기 활동에 흥미가 많아요. 교사 : 감정 표현과 상상력이 풍부하며, 예술 활동에..
실제상담기록 만 3세 2학기 부모상담일지 17명
리포트 > 교육학    17페이지 
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 언어 표현이 풍부해져서 활동에 대한 감상이나 의견도 자연스럽게 말하고 있어요. 교사 : 말하는 양이 많아졌고, 문장으로 자신의 생각을 잘 표현하고 있어요. 교사 : 표현력이 풍부하고, 활동 중 주도적으로 말하는 모습을 자주 보여..
실제상담기록 만 3세 1학기 부모상담일지 17명
리포트 > 교육학    17페이지 
교사와 부모간의 상담 내용 교사 : 세밀한 활동을 잘하며, 표현에 섬세함이 느껴져요. 교사 : 말이 많고 적극적으로 표현해요. 교사 : 그 열정과 표현력이 예술 활동을 통해 잘 나타나고 있습니다. 교사 : 말하는 걸 좋아하고 친구들과의 대화에서도 자신의 생각을 잘 ..
실제상담기록 만 3세 1학기 2학기 부모상담일지 17명
리포트 > 교육학    34페이지 
교사 : 세밀한 활동을 잘하며, 표현에 섬세함이 느껴져요. 교사 : 말이 많고 적극적으로 표현해요. 교사 : 그 열정과 표현력이 예술 활동을 통해 잘 나타나고 있습니다. 교사 : 자신의 생각이나 감정을 명확하게 표현하고, 친구의 말도 잘 들어주는 편이에요. 교사 : 언..
실제상담기록 만 2세 2학기 부모상담일지 10명
리포트 > 교육학    10페이지 
부모 : "집에서도 친구 이야기와 어린이집 활동 이야기를 자주 하는데, 더 다양한 친구들과도 잘 어울릴 수 있을까요?" 또래 간의 놀이 상황에서 중간 역할을 맡으며 자연스럽게 친구들과 상호작용을 넓혀가고 있습니다. 교사 : 또래와 놀이 중 자신의 의견을 강하게 표..