수학을 즐길 수는 없을까
수학을 즐길 수는 없을까
수학을 즐길 수는 없을까
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수학적 활동과 수학화 01. 수학화의 정의 *수학화: 현실상황을 탐구함으로 그것을 조직하고 분석할 수 있는 수학적 개념을 얻는 것. -수평적 수학화(horizontal mathematizing) : 학습자는 자신의 삶과 관련 있.. -
[수학] 수학의 실용성
수학의 실용성 1. 머리말 중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60. 에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. .. -
수학의 실용성[수학과]
수학의 실용성 1. 머리말 중학교 수학과 교육 과정 해설1)1) 교육부, 중학교 수학과 교육 과정 해설, 1994, 59-60. 에서는 수학 교육의 목적으로 수학의 실용성, 도야성, 심미성, 문화적 가치 등을 들고 있다. .. -
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수학적 활동과 수학화 Contents 수학화의 의미 수학화와 수학적 활동 수학화 학습 지도 원리 수학화 수업의 실제 수학화의 의미 현상을 수학적 수단에 의해서 조직하는 것(Freudenthal, 1973) 학생들은 현실을 수.. -
수학화 교수·학습론
수학화 교수·학습론 직관주의 수리철학적 입장 수학적 지식은 가공되고 변형되는 역동적 과정 - 수학사 인간활동으로서의 ‘현실주의적 수학교육’의 이념 구현 교수학적 현상학을 바탕 - 본질과 현상의 관.. -
김정희 <소설처럼 아름다운 수학 이야기> 독후감
김정희 <소설처럼 아름다운 수학 이야기> 독후감에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 학문의 모든 분야가 그렇듯이 수학도 고매.. -
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수학화와 수학적 활동 1. 수업 시연 수학화란 → 현상을 수학적 수단에 의해 조직하는 것 수학화가 진행되는 과정에는 여러 수학적 활동이 포함된다. 이러한 수학적인 활동을 통하여 수학화하는 과정을 시연해 보고.. -
[교수학습 과정안] ★4)수학-4.사각형과 다각형-마름모 알아보기
★4)수학-4.사각형과 다각형-마름모 알아보기 수학과 교수․학습 계획안 단 원 : 4. 사각형과 다각형 (3/11) 주 제 : 마름모 알아보기 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 “ 학습자가 주체적으로 교실과 생활에.. -
교실 밖 수학여행을 읽고
교실 밖 수학여행을 읽고 내가 이 책을 읽게 된 동기는 간단하다. 수학 수행평가에 수학에 관한 책을 읽고 독후감을 써오는 것이 있기 때문 이였다. 나는 이 교실 밖 수학여행과 페렐만의 살아있는 수학과 재미.. -
[유아교과교육] 수학교육의 목적과 내용, 수학교육의 지도방법
[유아교과교육] 수학교육의 목적과 내용, 수학교육의 지도방법 목차 * 유아교과교육- 수학교육 Ⅰ. 수학교육의 목적 Ⅱ. 수학교육의 내용 · 분류하기 · 서열화 하기 · 수의 기초개념 형성하기 ..
