통일교육과 도덕과 교육
Contents
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학교 통일교육의 의미
학교 통일교육의 지도 원칙
학교 통일교육의
다양한 지도 방법 및 기법
학교 통일교육의 의미
통일 교육은 왜 필요한가
01.
Contents
통일 교육은 왜 필요한가
학교통일 교육의 의미
01
통일교육은 왜 필요한가
2012년 청소년 통일의식 조사_통일교육협의회
[통일 및 북한 문제 관심]
관심 있다 64.7%
관심 없다 35.3%
[통일의 필요성]
필요하다 76.2%
필요 없다 23.8%
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통일 교육은 왜 필요한가
학교통일 교육의 의미
01
① 통일의 당위성을 인식하고 느낄 수 있어야 함
② 민족의 실질적 통합을 이끌어 낼 수 있는 역량 길러야 함 - 냉전적 사고방식 극복
③ 통일 및 남북한 관계에 대한 올바른 시각을 갖추어야 함
∴ 민족 구성원들의 통일 실현 능력과 자질은 궁극적으로 교육을 통해서만 달성이 가능.
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통일 교육은 왜 필요한가
학교통일 교육의 의미
01
학교통일 교육의 바람직한 방향 :
우리 민족의 화해와 협력, 평화와 번영, 동질성 회복에 실질적인 기여를 할 수 있는 교육
국내외 정치적인 변화에 지나치게 민감하게 반응하는 교육 NO!
① 남북한 통일의 당위성을 인정하며 이를 열망할 줄 아는 학생
② 통일에 따른 다소의 불이익과 희생을 감수할 수 있는 민족 공동체 의식을 가진 학생
③ 남북한 통일을 민주적이고 평화적으로 이룩하려는 신념을 가진 학생
④ 남북한 문화를 객관적으로 이해하고, 남북한이 공동으로 추구해나가야 할 가치를 탐색할 줄 아는 학생
⑤ 나와 다른 사람, 나보다 못한 사람을 이해하고 배려할 줄 아는 학생
⑥ 한반도 통일의 국제적 성격을 이해하는 학생
이러한 학생을 길러내는 것이 학교 통일교육의 목표!
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통일 교육은 왜 필요한가
학교통일 교육의 의미
01
바람직한 통일교육의 목표
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통일 교육은 왜 필요한가
학교통일 교육의 의미
01
....
◈통일교육은도덕 교과별 통일교육
1. 서론
제 7차 교육과정에서 접근 가능한 통일교육은 크게 세가지 접근법으로 교과활동을 통한 통일교육, 재량활동을 통한 통일교육, 특별활동을 통한 통일교육이 있다. 먼저 교과활동을 통한 ..
[학습 지도안] 5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안) 5)도덕-통일의 의미와 북한 동포(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6월 13일(5)
도덕
5.우리는 하나
통일의 의미와 북한 동포
진정한 통일의 의미를 알고, 그러한..
북한학 - 남, 북한 청소년 교류 방안 연구 남·북한 청소년 교류 방안 연구
[목차]
I. 서론
1. 연구의 동기
2. 문제 제기
II. 본론
1. 남북한 청소년 교류 현황
2. 남북한 청소년 교류 문제점
(1) 남북한의 이질화 현상 심각한 수준
(2) 북한 체제의..
[학습 지도안] 5)도덕-통일을 위한 자세(약안) 5)도덕-통일을 위한 자세(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
6/13(1)
도덕
5.우리는 하나
통일을 위한 자세
가치명료화 수업모형
통일의 의미를 알고 통..
통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향 통일교육의 내용과 방법의 현실과 나아갈 방향
서 론
1. 통일 교육의 현실
통일부에서는 통일 교육을 위한 통일의 목적을 제시하고 있다. 그 중 첫 번째는 당위적인 이유로, 남북한이 천년 이상 하나의 나라..
남북한 통일과 교육통합문제 남북한 통일과 교육통합문제
남과 북이 하나되어 민족공동체를 이루어 나가는 과정에서 해결하지 않으면 안 될 수많은 어려움이 있다. 이러한 어려움의 한가운데에 바로 남과 북의 교육 통합 문제가 자리 잡고 있..
북한-사회문화,교육체제,남북교류,새터민 북한의 문화와
인간형성
-북한의 교육-
- 목 차 -
Ⅰ 북한의 교육 체제
가. 교육 제도
나. 교육 내용 및 방법
Ⅱ 북한의 특수 과외 교육
가. 특수 교육제
나. 북한의 과외활동
Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합..
[학습 지도안] 5)도덕-북한 동포들과 함께 살아가려는 자세(약안) 5)도덕-북한 동포들과 함께 살아가려는 자세(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/20(4)
도덕
5. 우리는 하나
북한 동포들과 함께 살아가려는 자세
북한 동포들과 ..
[청소년복지론] 독일의 학교폭력 * 독일의 학교폭력
통일 이후 독일 사회에서 청소년 폭력문제는 전세계의 관심과 이목을 집중시킬 만큼 중요한 이슈로 부각되었다.
이 에 따라 1992년 이후 독일에서는 학교폭력 문제가 주요한 사회과학의 연구테..