‘꽃잎’이라는 단어를 생각하면 ‘연약함’, ‘아름다움’, ‘낙화(꽃잎이 지는 것)’이 떠오른다. 영화 ‘꽃잎’은 위의 세 가지 개념들과 큰 관련이 있으며, 영화 속에서 위 개념들은 ‘광주 진혼곡’의 의미를 밝힐 수 있다. 이와 더불어 기억의 매체와 붉음의 미학을 광주 학살 사건과 연결시켜 광주 학살에 대한 인식의 변화와 광주 민중들의 삶과 죽음의 의미를 알아보려 한다. 이를 위해 본문에서는 영화를 육하원칙에 따라 분석하였다. 1980년대 5월의 광주를 한 소녀의 이야기를 통해 바라보았으며, 영화의 주요 인물들이 상징하는 바와 감독이 소녀의 이야기를 통해 전달하고자 하는 의도를 연구했다. 또한 주제전달을 효율적으로 도운 영화의 표현 기법과 감독의 의도를 이해하여 광주진혼곡으로써의 ‘꽃잎’을 이해하려 한다.
ⅱ) 광주 진혼곡
이 영화는 광주 학살에 대해 다룬 최초의 상업영화이다. 광주 학살 전후에 광기 어린 한 소녀의 삶에 초점이 맞추어져 스토리가 진행되는데, 남한 민중들에게 전달하고자 하는 바가 이 영화의 주제와 연결된다. 영화에서 소녀로 상징되는 광주의 혼을 남한 민중들이 진정으로 달래주길 바라는 감독의 의도가 숨어있다. 꽃잎과 같이 연약하고 예쁘지만 짓밟히기 쉬운 소녀(광주)에 대한 진심 어린 위로를 영화 제목이자 노래 ‘꽃잎’으로 부각시켰다.
꽃잎에 다시 피어난 광주
솔직히 그 동안의 한국 영화는 변변한 것이 없었다. 영화관에서 방화를 보는 일은 절대로 없었고(‘꽃잎’이 솔직히 처음임), 그나마 비디오로도 거의 보지 않았다. 내가 외화 신봉자이냐 하면 그것도 아닌데 왜 ..
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최종보고서
목 차
1. 들어가면서
2. 영화 [꽃잎] 분석 : 육하원칙으로
2-1. WHO
2-2. WHEN
2-3. WHERE
2-4. WHAT
2-5. HOW
2-6. WHY
3. 맺으면서
4. 참고문헌
1. 들어가면서
[꽃잎]은 눈물 나는..
영화꽃잎 <꽃잎>
약간의 더움이 느껴지는 6월말, 계절 수업 ‘문학 개론’의 수업의 일환인 영화 ‘꽃잎’을 감상하기 위하여 IMC관으로 나는 향하였다. 늦잠을 잔 관계로 IMC관에 도착한 것은 수업시작한 후 10분 가량이 지..
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목 차
Ⅰ. 광주국제영화제의 현황 및 시사점 ․ ․ ․ 2
Ⅱ. 성공적인 영상도시로의 모델, 부산
1. 부산국제영화제 ․ ․ ․ 2
2. ..
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목 차
Ⅰ.
서 론
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03
1.
2014 광주비엔날레 ‘터전을 불태우라’
03
2.
예술 총감독의 움직임
03
Ⅱ.
본 론
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03
1.
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03..
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1. 들어가며
부마 사태를 거치고 ‘서울의 봄’을 지나면서 도전연합의 도전형태는 상당한 발전을 보이며, 이는 광주민중항쟁 시기에 와서는 Tilly의 4단계의 모습을 보일 정도로 ..
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만5세 9명 1학기 발달평가 신체나 도구를 활용하여 움직임을 표현할 수 있고 가족의 모습을 표현할 시 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다.
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