1. 만 0세 7명 1학기 관찰일지와 해석 실.hwp
2. 만 0세 7명 1학기 관찰일지와 해석 실.pdf

교사가 작은 방울이 들어있는 악기를 건네주자ㅇㅇ이는 손으로 잡아 흔들며 소리가 나자 손의 움직임을 멈추고 잠시 귀를 기울인 채 악기를 바라보다가 다시 손목을 움직여 소리를 반복해서 내었으며 악기를 입가까이 가져가다가 다시 내려놓고 두 손으로 번갈아 잡으며 흔들다가 소리가 커지자 몸을 앞뒤로 움직이며 소리를 이어서 만들었고 악기를 바닥에 놓자 손바닥으로 두드려 다른 소리가 나는 것을 듣고 잠시 멈추어 있다가 다시 손으로 들어 올려 흔들며 고개를 좌우로 움직이는 모습을 보 였다.
놀이 중장난감이 손에서 떨어지자 ㅇㅇ이는 장난감이 있는 방향을 바라보며 짧은 소리를 여러 번 이어서 내었고 교사가 가까이 다가가 장난감을 집어들자 교사의 손을 바라보며 입을 벌리고 소리를 내다가 장난감을 건네받자 소리를 멈추고 손으로 장난감을 만졌으며 다시 장난감을 떨어뜨린 뒤 교사를 바라보며 같은 소리를 반복하여 냈고 교사가 이름을 부르자 눈을 맞춘 채 입술을 움직이며 길게 옹알이 소리를 이어갔으며 교사가 고개를 끄덕이며 말을 하자 교사의 얼굴을 바라본 상태에서 소 리를 짧게 끊어내며 여러 번 반복하는 모습을 보였다.
내리는 동작을 반복하였으며 손가락을 펼친 상태로 바닥을 문지르며 밝은 부분과 어두운 부분을 번갈아만지다가 손을 눈가까이 가져가 바라보았고 몸을 앞으로 이동시켜 빛이 있는 자리 위로 올라온 뒤 다시 손을 바닥에 대고 여러 번 두드리며 소리와 움직임을 함께 바라보는 모습을 보였 다.
교사가 놀이 중 이름을 부르며 손을 흔들자 바닥에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 움직임을 멈추고 교사를 바라보며 눈을 크게 뜬 채 입을 벌렸고 교사가 가까이 다가가 말을 건네자 입술을 움직이며 "바-바"와 비슷한 소리를 여러 번 이어서 냈으며 교사가 고개를 끄덕이며 대답하자 같은 소리를 반복하다가 손을 들어 허공을 흔들었고 교사가 장난감을 보여주며 말을 하자 장난감과 교사의 얼굴을 번갈아 바라보며 짧은 소리를 이어냈으며 교사가 손을 잡아주자 소리를 멈춘 채 손을 바라보다가 다시 입을 벌리고 옹알이 소리를 내는 모습을 보였다.
놀이 중 교사가 멀리서 이름을 부르자 장난감을 만지던 ㅇㅇ이는 손의 움직임을 멈추고 소리가 나는 방향을 바라보며 고개를 좌우로 움직였고 교사가 다시 이름을 부르자 교사를 바라보며 입을 벌리고 길게 소리를 내었으며 교사가 가까이 다가와 말을 건네자 손을 들어 교사의 팔을 잡으며 소리를 이어냈고 교사가 질문하듯 말을 하자 입술을 움직이며 다른 높낮이의 소리를 반복하여 냈으며 교사가 잠시 뒤로 물러서자 몸을 앞으로 숙이며 손을 뻗고 짧은 소리를 여러 번 이어서 내는 모습을 보였다
놀이 중 또래 영아가 울음을 터뜨리자 매트 위에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 고개를 들어 울음소리가 나는 쪽을 바라보며 눈을 움직여 또래 영아의 위치를 확인하였고 잠시 멈추어 있다가 몸을 이동시켜 가까이 다가가 또래 영아 앞에 앉은 뒤 손을 뻗어 또래 영아가 들고 있던 장난감에 손을 올렸으며 또래 영아가 움직이자 손을 떼고 얼굴을 바라보다 가입을 벌린 채 짧은 소리를 내었고 또래 영아가 울음을 멈추자 장난감을 다시 바라보며 손으로 만지는 모습을 보였다.
오전 자유놀이시간에 또래 영아들이 모여 앉아 있는 자리가까이 있던 ㅇㅇ이는 몸을 이동시켜 또래들 사이로 다가갔고 또래 영아가 들고 있던 장난감을 바라보며 손을 뻗어 잡았다가 또래가 움직이자 손을 놓고 얼굴을 바라보았으며 또래가 소리를 내자 입을 벌린 채 짧은 소리를 내다가 다시 장난감을 향해 손을 움직였고 또래 영아의 손이 움직이는 것을 바라보다가 자신의 손을 같은 방향으로 움직이며 장난감을 만진 뒤 바닥에 떨어뜨리고 떨어진 위치를 바라보는 모습을 보였다.
실외 놀이 중 바닥에 떨어진 작은 나뭇가지를 발견한 ㅇㅇ이는 몸을 숙여 손으로 잡아들어 올린 뒤 양손으로 잡고 이리저리 돌려보며 표면을 손가락으로 문질렀고 나뭇가지를 바닥에 내려놓았다가 다시 집어들며 손에 닿는 감각을 느끼듯 움직였으며 나뭇가지를 바닥에 두드려 소리가 나는 것을 듣고 움직임을 멈추었다가 다시 두드리기를 반복하였고 나뭇가지를 입가까이 가져갔다가 내려놓으며 눈으로 계속 바라보는 모습을 보였다.

교사가 작은 방울이 들어있는 악기를 건네주자ㅇㅇ이는 손으로 잡아 흔들며 소리가 나자 손의 움직임을 멈추고 잠시 귀를 기울인 채 악기를 바라보다가 다시 손목을 움직여 소리를 반복해서 내었으며 악기를 입가까이 가져가다가 다시 내려놓고 두 손으로 번갈아 잡으며 흔들다가 소리가 커지자 몸을 앞뒤로 움직이며 소리를 이어서 만들었고 악기를 바닥에 놓자 손바닥으로 두드려 다른 소리가 나는 것을 듣고 잠시 멈추어 있다가 다시 손으로 들어 올려 흔들며 고개를 좌우로 움직이는 모습을 보 였다.
펴기를 반복하다가 눈을 깜빡이며 천장을 바라보았고 몸을 옆으로 돌려 엎드린 자세가 되자 팔꿈치를 바닥에 대고 고개를 들어 주변을 바라보다가 다시 얼굴 을 이불에 기대며 조용해졌으며 잠시 뒤 호흡이 고르게 이어지는 상태에서 손을 펴고 쥐는 움직임이 줄어들며 그대로 누워 있는 모습을 보였다.
떼기를 반복하였고 손을 바닥에 짚고 몸을 옆으로 기울이며 균형을 잡다가 다시 앉은 자세로 돌아왔으며 앞에 놓인 낮은 미끄럼틀 계단을 바라보며 손을 뻗어 첫 번째 단을 잡고 몸을 앞으로 이동시키려 하다가 무릎을 접어 바닥에 대고 자세를 바꾸었고 손으로 계단을 두드리며 단단한 느낌을 확인하듯 여러 번만진 뒤 손을 떼고 뒤로 밀려 앉은 자세로 돌아오며 다리를 흔드는 모습을 보였다.
놀이 중 교사가 이름을 부르자 다른 곳을 바라보던 ㅇㅇ이는 고개를 천천히 돌려 교사를 바라보며 입을 벌리고 숨소리와 섞인"으-으"소리를 길게 내었고 교사가 손을 내밀자 두 팔을 들어 올렸다가 내리며 손가락을 펼친 채 손을 흔들었으며 교사가 "이리와"라고 말하자 몸을 앞으로 숙이며 짧은 소리를 반복하여 냈고 교사가 장난감을 보여주자 장난감과 교사의 얼굴을 번갈아 바라보며 입술을 움직여 옹알이 소리를 이어서 냈으며 장난감을 건네받은 뒤에도 소리를 내며 교사를 바라보다 가교사가 웃자 같은 표정을 지으며 짧게 웃는 소리를 냈다.
자유놀이시간에 교사가 가까이 앉아 책을 펼치자 ㅇㅇ이는 몸을 움직여 교사 쪽으로 다가와 교사의 무릎에 손을 올린 채 책장을 바라보았고 교사가 페이지를 넘기자 손을 뻗어 종이를 잡으려 하다가 손끝으로 문지르듯 움직였으며 교사가 그림을 가리키며 말을 하자 교사의 손가락을 따라 시선을 움직이다가 교사의 얼굴을 올려다보며 입을 벌리고 소리를 냈고 교사가 등을 가볍게 두드리자 몸을 교사 쪽으로 기대며 잠시 머리를 기대고 있다가 다시 몸을 세운 뒤 책장을 바라보며 손을 뻗는 모습을 보였다.
음악이 재생되자 매트 위에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 고개를 들어 스피커 쪽을 바라보며 잠시 움직임을 멈추었다가 음악 소리가 이어지자 손바닥을 서로 맞대어 두드리려 하다가 한 손으로 다른 손등을 치는 움직임을 반복하였고 몸을 좌우로 천천히 흔들며 소리를 듣다가 손을 들어 허공을 흔들며 손가락을 펼쳤다
실외 산책 중 유모차에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 바람에 나뭇잎이 움직이자 고개를 들어 위쪽을 바라보며 눈을 움직여 흔들리는 잎을 따라 시선을 옮겼고 손을 들어 올려 허공을 잡으려는 듯 움직이다가 손을 내린 뒤 다시 위를 바라보며 입을 벌리고 숨소리를 내었으며 바람이 얼굴에 닿자 눈을 깜빡이며 고개를 옆으로 돌렸다가 다시 정면을 바라보았고 교사가 떨어진 나뭇잎을 손에 쥐어주자 손가락으로 구기며 소리가 나는 것을 듣고 손의 움직임을 멈추었다가 다시 쥐었다
매트 위에 배를 대고 엎드린 자세로 있던 ㅇㅇ이는 고개를 들어 앞쪽에 놓인 인형을 바라보며 팔을 앞으로 뻗어 바닥을 밀어내듯 움직였고 몸이 조금 앞으로 이동하자 다시 팔을 번갈아 움직이며 바닥을 밀어 앞으로 나아갔으며 인형 가까이에 도달하자 한 손으로 인형을 잡으려 하다가 팔꿈치를 바닥에 대고 몸을 지탱하며 다른 손으로 인형을 만졌고 인형을 잡은 뒤에는 몸을 옆으로 돌려 누운 자세가 되었다가 다시 배를 바닥에 붙이고 팔을 움직이며 제자리에서 몸을 돌렸으며 이후 두 다리를 동시 에 움직이며 바닥을 밀다가 무릎을 접어 잠시 멈춘 뒤 다시 몸을 앞으로 이동시키는 모습을 보였다.
놀이 중장난감이 손에서 떨어지자 ㅇㅇ이는 장난감이 있는 방향을 바라보며 짧은 소리를 여러 번 이어서 내었고 교사가 가까이 다가가 장난감을 집어들자 교사의 손을 바라보며 입을 벌리고 소리를 내다가 장난감을 건네받자 소리를 멈추고 손으로 장난감을 만졌으며 다시 장난감을 떨어뜨린 뒤 교사를 바라보며 같은 소리를 반복하여 냈고 교사가 이름을 부르자 눈을 맞춘 채 입술을 움직이며 길게 옹알이 소리를 이어갔으며 교사가 고개를 끄덕이며 말을 하자 교사의 얼굴을 바라본 상태에서 소 리를 짧게 끊어내며 여러 번 반복하는 모습을 보였다.
자유놀이시간에 다른 영아들이 움직이는 모습을 바라보던 ㅇㅇ이는 가까이를 지나가는 또래 영아를 눈으로 따라보다가 몸을 옆으로 이동시켜 또래가 있던 자리 쪽으로 다가갔고 또래 영아가 앉아 있는 모습을 바라보며 손을 뻗어 또래의 옷자락을 잡았다가 놓았으며 또래가 움직이자 다시 손을 뻗어 잡으려다 손끝만 닿자 손을 입가까이 가져가며 잠시 멈추었다가 또래가 가지고 있던 장난감을 바라보며 몸을 더 가까이 이동시켰고 또래가 소리를 내자 얼굴을 바라보며 입을 벌리고 짧은 소리를 내다가 다시 장난감을 향해 손을 움직이는 모습을 보였다.
내리는 동작을 반복하였으며 손가락을 펼친 상태로 바닥을 문지르며 밝은 부분과 어두운 부분을 번갈아만지다가 손을 눈가까이 가져가 바라보았고 몸을 앞으로 이동시켜 빛이 있는 자리 위로 올라온 뒤 다시 손을 바닥에 대고 여러 번 두드리며 소리와 움직임을 함께 바라보는 모습을 보였 다.
젖병이 입가까이에 오자 입술을 벌려 물고 천천히 빠는 모습을 보였으며 잠시 후 빠는 속도가 빨라지면서 손을 들어 젖병 아래 부분을 만지다가 손가락으로 문지르듯 움직였고 젖병 속 우유 양이 줄어드는 모습을 바라보며 눈을 깜빡이 다가 잠시 빨기를 멈추고 입을 떼며 숨을 크게 쉬었으며 다시 젖병을 입에 대주자 입술을 오므려 빨기를 이어갔고 수유가 끝난 뒤에는 입을 벌린 채 혀를 움직이며 입 주변에 남아 있는 우유를 핥듯 움직였으며 교사의 어깨에 기대어 트림을 하는 동안 손으로 교사의 옷 을 잡았다
실내놀이 시간에 교사가 낮은 쿠션을 매트 위에 놓아주자 ㅇㅇ이는 쿠션을 바라보며 기어가 손으로 윗부분을 짚고 몸을 앞으로 밀어올리려 하였고 팔을 펴서 몸을 들어 올린 채 무릎을 바닥에 둔 자세를 유지하다가 몸이 흔들리자 다시 엉덩이를 내려앉은 자세로 돌아왔으며 이후 다시 쿠션을 잡고 몸을 앞으로 숙여 팔에 힘을 주며 상체를 올린 상태에서 잠시 멈추었다가 손을 떼며 뒤로 넘어가지 않도록 바닥을 짚었고 쿠션 옆을 따라 이동하며 손으로 눌러보거나 두드리며 쿠션의 움직임을 확인하 듯 여러 번 만지는 모습을 보였다.
교사가 놀이 중 이름을 부르며 손을 흔들자 바닥에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 움직임을 멈추고 교사를 바라보며 눈을 크게 뜬 채 입을 벌렸고 교사가 가까이 다가가 말을 건네자 입술을 움직이며 "바-바"와 비슷한 소리를 여러 번 이어서 냈으며 교사가 고개를 끄덕이며 대답하자 같은 소리를 반복하다가 손을 들어 허공을 흔들었고 교사가 장난감을 보여주며 말을 하자 장난감과 교사의 얼굴을 번갈아 바라보며 짧은 소리를 이어냈으며 교사가 손을 잡아주자 소리를 멈춘 채 손을 바라보다가 다시 입을 벌리고 옹알이 소리를 내는 모습을 보였다.
낮잠 후 깨어난 ㅇㅇ이는 교사가 다가오자 누운 자세에서 팔을 들어올리며 몸을 좌우로 흔들었고 교사가 안아 올리자 교사의 어깨 쪽으로 얼굴을 기대며 잠시 머리를 기대고 있다가 고개를 들어 교사의 얼굴을 바라보며 입을 벌리고 짧은 소리를 냈으며 교사가 말을 건네자 손을 들어 교사의 턱 주변을 만지다가 손가락으로 입술을 건드리며 움직였고 교사가 웃자 같은 표정을 지으며 소리를 내다가 몸을 뒤로 젖혀 주변을 바라본 뒤 다시 교사의 옷깃을 손으로 잡는 모습을 보였다.
교사가 색깔이 다른 천조각들을 바구니에 담아주자 ㅇㅇ이는 손을 넣어 천을 잡아꺼낸 뒤 펼쳐지는 모습을 바라보며 손을 좌우로 움직였고 천이 흔들리자 손의 움직임을 멈추고 바라보다가 다시 흔들어 움직임을 만들었으며 천을 얼굴 가까이 가져갔다가 내려놓고 손가락으로 천의 가장자리를 잡아당기며 접힌 부분을 펴보았고 다른 색의 천을 잡아 두 개를 겹쳐 흔들다가 바닥에 떨어뜨린 뒤 떨어진 위치를 바라보며 몸을 숙여 다시 집어드는 모습을 보였다.
손에 닿는 물건의 움직임을 따라 손을 움직이며 확인하는 행동이 여러 번 반복되었다.
실내에서 큰소프트블록을 여러 개 쌓아놓자 ㅇㅇ이는 가까이 기어가 손으로 블록 옆면을 밀어 움직이게 하였고 블록이 기울어지자 몸을 뒤로 빼며 잠시 멈추었다가 다시 손을 뻗어 위에 놓인 블록을 잡으려 하였으며 손에 닿은 블록을 끌어당기자 블록이 아래로 떨어지면서 소리가 나자 눈을 크게 뜨고 떨어진 위치를 바라보았고 다시 기어가 블록 위에 손을 올린 채 몸을 일으켜 무릎을 세운 자세로 잠시 머물다가 균형이 흔들리자 손을 바닥에 짚고 다시 기어가는 모습을 보였으며 블록을 한 손으로 밀어 앞으로 움직이며 이동을 반복하였다.
놀이 중 교사가 멀리서 이름을 부르자 장난감을 만지던 ㅇㅇ이는 손의 움직임을 멈추고 소리가 나는 방향을 바라보며 고개를 좌우로 움직였고 교사가 다시 이름을 부르자 교사를 바라보며 입을 벌리고 길게 소리를 내었으며 교사가 가까이 다가와 말을 건네자 손을 들어 교사의 팔을 잡으며 소리를 이어냈고 교사가 질문하듯 말을 하자 입술을 움직이며 다른 높낮이의 소리를 반복하여 냈으며 교사가 잠시 뒤로 물러서자 몸을 앞으로 숙이며 손을 뻗고 짧은 소리를 여러 번 이어서 내는 모습을 보였다
오전 자유놀이시간에 교사가 바닥에 앉아 장난감을 정리하자 가까이에 있던 ㅇㅇ이는 교사 쪽으로 기어와 바구니안을 들여다보며 손을 넣어 장난감을 잡았고 교사가 장난감을 꺼내 다른 곳에 놓자 손에 들고 있던 장난감을 내려놓고 교사의 손을 바라보다가 다시 바구니 안으로 손을 넣어 다른 장난감을 꺼냈으며 교사가 웃으며 말을 하자 교사의 얼굴을 바라보며 입을 벌리고 소리를 내다가 몸을 교사 쪽으로 더 가까이 이동시키며 교사의 무릎에 손을 올린 채 잠시 머무르는 모습을 보였다.
펴지는 모습을 바라보았고 공을 손바닥으로 두드리자나는 소리를 듣고 움직임을 멈추었다가 다시 두드리기를 반복하였으며 공을 얼굴 가까이 가져갔다가 내려놓고 손가락으로 공의 돌기 부분을 만지며 따라 움직였고 공을 바닥에 굴리자 몸을 숙여 다시 잡은 뒤 손목을 움직여 흔들며 소리를 반복해서 만드는 모습을 보였다.
교사를 바라보며 손을 뻗거나 가까이 이동하는 행동이 반복되었고 교사의 움직임을 따라 시선이 이동하는 상황이 자주 나타났다.
몸을 이동하며 관심 있는 물건 가까이 다가가는 행동이 반복되었다.
교사가 노래를 부르며 손동작을 하자 ㅇㅇ이는 교사의 얼굴을 바라보며 입을 벌린 채 숨소리와 함께 "어-어 "소리를 길게 내었고 교사가 손을 흔들자 손을 들어 비슷한 움직임을 하다가 손가락을 펼쳤다
오므리기를 반복하였으며 교사가 이름을 부르며 말을 이어가자 입술을 움직이며 소리를 짧게 끊어내다가 다시 이어서 내었고 교사가 말을 멈추자 잠시 조용히 바라보다가 다시 소리를 내며 교사의 얼굴을 계속 바라보는 모습을 보였다.
놀이 중 또래 영아가 울음을 터뜨리자 매트 위에 앉아 있던 ㅇㅇ이는 고개를 들어 울음소리가 나는 쪽을 바라보며 눈을 움직여 또래 영아의 위치를 확인하였고 잠시 멈추어 있다가 몸을 이동시켜 가까이 다가가 또래 영아 앞에 앉은 뒤 손을 뻗어 또래 영아가 들고 있던 장난감에 손을 올렸으며 또래 영아가 움직이자 손을 떼고 얼굴을 바라보다 가입을 벌린 채 짧은 소리를 내었고 또래 영아가 울음을 멈추자 장난감을 다시 바라보며 손으로 만지는 모습을 보였다.
실외 산책 중 교사가 작은 돌멩이를 손바닥 위에 올려주자 ㅇㅇ이는 돌을 바라보며 손가락으로 표면을 문지르듯 움직였고 손바닥 위에서 돌을 굴리다가 떨어지자 떨어진 위치를 바라보며 몸을 숙여 손을 뻗었으며 돌을 다시 잡은 뒤 손에 쥔 채 바닥을 두드려 보다가 나는 소리를 듣고 움직임을 멈추었다가 다시 두드리기를 반복하였고 돌을 다른 손으로 옮겨 쥐며 손가락을 펴고 쥐는 움직임을 이어가는 모습을 보였다.
손에 쥔 물건을 다른 손으로 옮겨잡으며 움직임을 반복하는 모습이 나타났다.
놀이 중 멀리서 교사가 이름을 부르자 장난감을 만지던 ㅇㅇ이는 손의 움직임을 멈추고 소리가 나는 방향을 바라보며 고개를 기울였고 교사가 다시 이름을 부르며 말을 건네자 교사를 바라보며 입을 벌리고 "마-마"와 비슷한 소리를 반복하여 냈으며 교사가 가까이 다가가 말을 이어가자 입술을 움직이며 길게 옹알이 소리를 내다가 교사의 얼굴을 바라본 채소리를 멈추었다가 다시 짧게 끊어내기를 반복하였고 교사가 손을 흔들자 손을 들어 비슷하게 움직이며 소리를 이어서 내는 모습을 보 였다.
손으로 잡은 물건을 굴리거나 밀며 움직임을 눈으로 따라보는 상황이 이어졌다.

손, 교사, 바라보다, 소리, 움직이다, 몸, 모습, 입, 뒤, 이다, 잡다, 들다, 바닥, 장난감, 보이다, 가까이, 채, 반복, 내다, 멈추다