관련된 사고과정장애 (조현병)

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대상자는 5일 안에 망상과 관련된 감정을 표현할 것이다.
대상자는 퇴원시 망상적 사고와 현실을 구분할 수 있을 것이다.
대상자는 퇴원시 망상적 사고를 경험하지 않을 것이다.
이를 통해 대상자에게 현실과 망상을 구분할 수 있는 기회를 제공해 주었다.
대상자의 망상이 현실에 맞지 않은 것에 대해 억지로 납득시키지 않는다.
대상자의 망상을 공감하고 이해한다는 것을 표현하였다.
현실적인 활동은 망상 대상자의 일상 기능을 유지 또는 향상시키는 데 도움이 될 수 있다.
대상자망상에 대한 중재를 일관성 있게 시행한다.
대상자망상 및 사고 과정 장애의 유발요인, 내용, 빈도를 사정한다.
근무시마다 대상자의 말과 행동을 관찰하고 대화을 통해 대상자의 망상이 얼마나 자주 발생하고 지속되는지 또 주된 망상 내용은 어떠한 지사정했다.
대상자의 망상증상에 대한 사정은 상태 변화를 알 수 있으며 이후 사정에 따른 재평가를 통해 증상에 대한 중재, 재계획, 문제해결의 근거가 되기 때문이다.
대상자의 심리상태에 대해 사정한다.
심층 인터뷰 과정을 통해 대상자의 망상 내용, 정서적 상태, 사고 과정, 현실인식 등에 해서 들을 수 있었다.
망상 대상자의 심리적인 상태를 사정함으로써 정확한 진단을 수행하고 적절한 치료계획을 수립할 수 있다.
망상 대상자는 때때로 위험한 행동을 할 수 있으므로, 심리상태를 파악하여 자해 또는 타해의 위험성을 평가하여 적절한 대응을 할 수 있다.
망상 대상자는 현실과 망상 사이를 혼동하기 때문에 현실적인 사건을 제시하여 현실과의 차이를 보여주었다.
이를 통해 대상자에게 현실과 망상을 구분할 수 있는 기회를 제공해 주었다.
대상자의 망상이 현실에 맞지 않은 것에 대해 억지로 납득시키지 않는다.
대상자의 망상을 공감하고 이해한다는 것을 표현하였다.
서로 대화를 통해 현실과 망상 사이의 차이를 탐색하였고, 질문을 통해 대상자의 망상적인 주장이나 믿음에 대해 자세히 알아가고, 대상자가 망상을 표현하면서 현실을 점차적으로 이해할 수 있도록 도와주었다.
대화 중에는 구체적인 사실과 경험에 대해 언급을 통해 현실과의 연결고리를 제공하고 망상적인 사고를 현실로 돌아올 수 있도록 도와주었다.
감정을 표현하는 것은 정서를 해소하고 이해하는 데 도움이 될 수 있으며, 감정을 표현하면 대상자의 내면 세계를 이해하고 심리적인 지원을 제공할 수 있다.
대상자에게 현실적이고 의미 있는 일상활동(영화감상, 식사, 청소, 독서, 운동)에 참여하도록 격려하였다.
현실적인 활동은 망상 대상자의 일상 기능을 유지 또는 향상시키는 데 도움이 될 수 있다.
일관성 있는 중재는 대상자와 치료자간의 관계를 강화시키는 데 도움을 주며, 대상자 가 치료 과정에 대한 신뢰를 가지고 협력하며, 장기적인 치료 목표를 달성하는 데 도움을 준다.
대상자 기 치료 협조 시 긍정적인 강화를 제공한다.
대상자 가 치료계획에 협조하고 목표를 달성할 때마다 특별한 보상을 제공하여 긍정적인 경험과 동기부여를 제공하여 치료 협조를 장려할 수 있었다.
조현병 대상자에게 신체적인 접촉은 과민성을 자극하여 불안, 공포, 혼란 등의 증상을 유발할 수 있다.
복용 시마다 대상자에게 약물의 목적, 효과, 부작용, 복용지침 등에 대한 교육을 제공하였고, 대상자의 입을 벌려 약물 복용 유무를 확인하였다.
서울대학교병원 간호부, 2007, 표준간호진술문을 적용한 임상 간호과정
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