1. 현직교사작성 만 4세 20명 1학기 2학기.hwp
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놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 종이원통을 굴려 이동시키다가 옆에서 또래가 원통을 함께 굴리려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 이동하고 원통이 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 원형 매트를 굴려 이동시키다가 옆에서 또래가 반대편을 잡는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 이동하고 매트가 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 바퀴 달린 판을 밀어 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 미는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 판이 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 밀고 끌기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 나무 바퀴를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 바퀴가 멈추자 서로를 바라본 뒤 다시 위치를 바꾸어 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰스펀지 블록을 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편에서 블록을 밀려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 블록이 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 원통상자를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 상자가 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 나무상자를 끌어 위치를 바꾸다가 옆에서 또래가 상자 옆면을 함께 잡는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 이동하며 속도를 맞추고 상자를 내려놓자 서로를 바라본 뒤 상자 안에 들어있는 소품을 번갈아 꺼내며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.
놀이영역에서 바닥에 놓인 큰 종이 튜브를 굴려 이동하다가 옆에서 또래가 반대편을 함께 굴리려는 모습을 바라보고 잠시 멈춘 뒤 같은 방향으로 힘을 주어 함께 굴리며 속도를 맞추고 튜브가 멈추자 서로를 바라본 뒤 위치를 바꾸어 다시 굴리기를 반복하며 같은 공간에서 놀이를 이어간다.

이는 구조물 위를 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 사진 자료를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 퍼즐을 맞추며 같은 공간에서 놀이를 이어가는 사회적 상황, 다양한 색의 선을 반복해 그리는 미술활동, 돌과 흙의 상호작용을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 몸과 손, 눈을 활용해 주변 환경과 사물을 탐색하며 행동과 말소리를 연속적으로 이어가는 모습이 관찰된다.
평균대를 따라 이동하며 몸의 균형을 조절하는 신체활동, 그림카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 역할놀이 소품을 정리하며 같은 공간에서 활동하는 사회적 상황, 색종이를 접고 펼치며 선의 변화를 살피는 예술 활동, 물자국의 형태와 변화 과정을 관찰하는 자연탐구 장면 등 1학기 일과 전반에서 다양한 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
바닥에 그려진 원형선을 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 일과 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 레일놀이를 함께하며 공간을 공유하는 사회적 상황, 점토를 굴리고 눌러 형태를 변화시키는 예술 활동, 솔잎의 움직임과 바람의 영향을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
지그재그 매트를 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 그림판을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 상자를 함께 밀며 공간을 공유하는 사회적 상황, 붓의 굵기에 따른 자국 변화를 살피는 예술 활동, 모래가 흘러내리는 형태 변화를 관찰하는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
원통형 교구를 밀어 굴리며 이동방향과 속도를 조절하는 신체활동, 질문 그림카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천블록을 함께 쌓으며 공간을 공유하는 사회적 상황, 스펀지를 활용해 반복적으로 찍어 표현하는 예술활동, 나뭇가지와 잎의 소리와 움직임 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 속에서 다양한 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
이는 발디딤돌을 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 순서 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 도형블록을 함께 배열하며 공간을 공유하는 사회적 상황, 목탄을 활용해 선과 명암을 반복 표현하는 예술 활동, 돌과 흙의 상호작용 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
사각 프레임 구조물을 통과하며 몸의 자세를 조절하는 신체활동, 사진보드를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 상황, 오일파스텔로선과 색을 겹쳐 표현하는 예술 활동, 물이 흙에 스며드는 과정을 살피는 자연탐구 장면 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
천터널을 기어 이동하며 몸의 움직임을 조절하는 신체활동, 역할놀이소품을 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 보자기를 함께 옮기며 공간을 공유하는 사회적 상황, 스크래치 종이를 긁어선을 표현하는 예술 활동, 돌과 모래의 가려짐과 드러남을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 다양한 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
이는 경사판을 오르내리며 몸의 균형과 속도를 조절하는 신체활동, 그림 책 장면을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 상황, 또래와 종이 블록을 나란히 배열하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 색 모래를 활용해 흩뿌리고 겹쳐 표현하는 예술 활동, 벌레의 이동과 숨는 모습을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
회전판 위에서 몸의 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 말판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 수레를 함께 끌며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 스펀지롤러로 넓은 색 면을 표현하는 예술 활동, 나뭇잎과 돌의 움직임과 반응 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 다양한 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
고무 발판을 따라 이동하며 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 보드 사진을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 나무블록을 나란히 배열하며 공간을 공유하는 사회적 상황, 유성 크레용으로 선과 색을 반복 표현하는 예술 활동, 솔방울과 자갈의 움직임 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
반원형 구조물을 오르내리며 몸의 균형과 움직임을 조절하는 신체활동, 일과 순서 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천블록을 함께 배치하며 공간을 공유하는 사회적 상황, 마카로점을 반복해 표현하는 예술 활동, 물웅덩이의 물결 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
원형 스텝 발판을 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 계절 그림 카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 원통을 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 색테이프를 붙여 선과 배열을 구성하는 예술 활동, 돌과 흙의 무게와 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
타원형 균형판 위에서 몸의 중심을 조절하며 이동하는 신체활동, 그림소책자를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 판자블록을 함께 세워 공간을 공유하는 사회적 놀이, 스펀지 막대로 두드려 자국을 남기는 예술 활동, 씨앗의 굴러감과 튀는 모습을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
발자국 매트를 따라 이동하며 몸의 방향과 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 카드판을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 상자 뚜껑을 함께 배열하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 스포이트로 물감을 떨어뜨려 번짐을 표현하는 예술 활동, 나무 껍질의 표면과 굴러가는 움직임을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
반원형 언덕을 오르내리며 몸의 중심과 움직임을 조절하는 신체활동, 질문 카드 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천상자를 함께 밀며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 붓을 활용해 물감의 농도와 선변화를 표현하는 예술 활동, 달팽이의 이동과 멈춤을 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
폼 블록 경로를 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 대화판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천가방을 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 색연필로선 과 색을 겹쳐 표현하는 예술 활동, 돌과 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
원형 점프발판을 연속으로 이동하며 착지와 균형을 조절하는 신체활동, 질문 상자 그림카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 바퀴 달린 판을 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 수채물감의 번짐과 색 섞임을 관찰하며 표현하는 예술 활동, 솔방울의 굴러감과 튀는 움직임을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
고리 통과 코스를 이동하며 몸의 자세와 균형을 조절하는 신체활동, 이야기 상자 그림을 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 판지를 함께 세워 공간을 공유하는 사회적 놀이, 찰흙을 눌러 형태와 색의 변화를 만드는 예술 활동, 물에 넣은 물체의 뜸과 가라앉음을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
S자 형 균형보드를 따라 이동하며 몸의 방향과 균형을 조절하는 신체활동, 질문 큐브 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천터널을 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 크레용 가루를 문질러 색의 번짐을 표현하는 예술 활동, 물웅덩이의 물결 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
지그재그 통과 봉을 지나며 몸의 자세를 조절하는 신체활동, 이야기 카드를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 나무 바퀴를 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물감을 불어 퍼뜨리는 방식으로 표현하는 예술 활동, 돌과 젖은 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
원형 디딤 통로를 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 대화보드 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 비즈 구슬을 배열하며 형태를 구성하는 예술 활동, 나뭇잎과 잔가지의 낙하와 소리 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
발디딤고리를 따라 이동하며 몸의 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 사진카드를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천바구니를 함께 옮기며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 종이조각을 붙여 배열을 구성하는 예술 활동, 솔잎과 흙의 가려짐과 드러남을 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
균형선을 따라 이동하며 몸의 중심과 방향을 조절하는 신체활동, 질문 그림 카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 스펀지 블록을 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물 감롤러로 넓은 면을 표현하는 예술 활동, 돌과 모래의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다
타원형 발판을 따라 이동하며 몸의 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 이야기 보드 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 원통상자를 함께 굴리며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 종이 테이프를 붙여 선과 배열을 구성하는 예술 활동, 돌과 마른잎의 움직임과 소리 차이를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
반원형 디딤블록을 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 회전판 그림을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물 감스펀지로 반복적인 찍기 표현을 하는 예술 활동, 돌과 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
폼원통위에서며 균형을 유지하려는 신체활동, 게시판 사진을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 천가방을 함께 사용하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 점토를 굴리고 누르며 형태와 색을 변화시키는 예술 활동, 물통 속흙과 자갈의 움직임과 색 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 이어지는 모습이 관찰된다.
계단형 구조물을 오르내리며 몸의 균형과 이동을 조절하는 신체활동, 그림책자를 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 종이상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 파스텔 가루를 문질러 색의 번짐을 표현하는 예술 활동, 돌과 젖은 흙의 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
사다리형 바닥코스를 이동하며 발의 위치와 균형을 조절하는 신체활동, 그림 단어카드를 활용해 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 스펀지 블록을 함께 쌓으며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 브러시로 선을 반복해 표현하는 예술 활동, 나뭇가지와 흙의 소리와 움직임 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 활용해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.
타이어징검다리를 따라 이동하며 균형과 방향을 조절하는 신체활동, 질문 판 사진을 보며 말소리를 이어가는 의사소통 장면, 또래와 플라스틱 상자를 함께 이동하며 공간을 공유하는 사회적 놀이, 물 감스틱으로 선과 면을 표현하는 예술 활동, 돌과 흙의 낙하와 자국 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 2학기 일과 속에서 주변 환경과 사물을 몸과 손, 시선을 통해 탐색하며 행동과 말이 연속적으로 이어지는 모습이 관찰된다.

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