1세 12명 2학기 영아 관찰일지와 발달평가

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교사가 "둘이 함께 맞추네"하자 친구를 바라보며 "같이!"하고 말한다.
교사가 "힘이 세졌네" 하자 손을 들어 하이파이브를 한다.
교사가 "조심조심~"하자 웃으며 다시 시도한다.
교사가 "같이 연주할까?" 하자 옆의 친구와 번갈아 소리를 내며 손을 흔든다.
나뭇잎을 교사가 보여주면 손으로 받아 쥐고 흔들며 웃는다.
교사가 다른 영아를 안아주면 잠시 바라보다가 교사에게 다가와 손을 잡는다.
친구가 웃으면 같이 웃고, 교사가 "같이 놀까?"라고 말하면 고개를 끄덕이며 손을 내민다.
교사가 "안녕"이라고 손을 흔들면 함께 손을 흔들며 웃는다.
다시 숟가락을 잡고 밥을 조금씩 떠서 먹으며 "냠냠"소리를 낸다.
친구가 받아들자 웃으며 "응!" 소리를 낸다.
다시 공을 집어 들어 교사에게 가져다준다.
놀이 중 친구가 퍼즐 조각을 들고 있자 ㅇㅇ이는 다가가서 옆에 앉는다.
놀이시간, 친구가 교사에게 블록을 보여주자 ㅇㅇ이는 그 옆으로 와 함께 바라본다.
교사가 드럼을 두드리며 리듬을 만들자 ㅇㅇ이는 손에 작은 막대를 들고 "쿵쿵!" 하며 따라친다.
다시 소리가 나자 막대를 두드리며 웃는다.
교사가 "위에도 닦아볼까?" 하자 입을 벌리고 위쪽을 닦는다.
교사가 "ㅇㅇ아, 신발 어디 갔지?" 하자 ㅇㅇ이는 주변을 둘러본다.
교사가 "인형이 친구네?" 하자 서로 인형을 들고 "안녕~"하며 흔든다.
교사가 "그럼 코끼리는?" 하자 코처럼 팔을 올리고 "뿌우!" 소리를 낸다.
교사가 친구들과 함께 큰 종이 위에 그림을 그리자 ㅇㅇ이는 옆에 앉아 관찰한다.
교사가 "같이 연주할까?" 하자 옆의 친구와 번갈아 소리를 내며 손을 흔든다.
손을 흔들자 그림자도 함께 움직이자 "따라와!" 하며 웃는다.
교사가 "그림자가 어떻게 움직이지?" 묻자 손을 이리저리 흔들며 "같이 움직여!"하고 대답한다.
교사가 "ㅇㅇ아, 오늘은 무슨 날일까?" 묻자 ㅇㅇ이는 잠시 생각하더니 "비와!"하고 대답한다.
교사가 "비가 언제 멈출까?" 묻자 "몰라~"하며 웃는다.
교사가 "왜 날아갔을까?" 묻자 "바람!" 하며 대답한다.
교사가 큰 풍선을 던지자 ㅇㅇ이는 두 팔을 벌려받으려 한다.
풍선을 다시 들어 교사에게 던지고, 교사가 받아주자 손뼉을 친다.
교사가 "ㅇㅇ아, 오늘은 무슨 색 풍선일까?" 묻자 잠시 바라보다가 "파랑!"하고 대답한다.
풍선을 가리키며 "하늘색 이야!"하고 웃는다.
교사가 "ㅇㅇ아, 이건 무슨 소리일까?" 하며 딸랑이를 흔들자 ㅇㅇ이는 귀를 기울인다.
다른 색 스카프를 양손에 들고 팔을 좌우로 흔들며 "춤춘다~" 하며 즐거워한다.
잔디를 손으로 쓸어보며 웃고, 나뭇잎이 바람에 흔들리면 손을 들어 따라 흔든다.
교사가 "물이 움직이네"라고 말하면 눈을 크게 뜨고 손으로 컵을 기울여본다.
교사가 "안녕"이라고 손을 흔들면 함께 손을 흔들며 웃는다.
교사가 스카프를 흔들면 손을 뻗어 잡으려 하고, 잡으면 스스로 흔들며 웃는다.
실외에서 잔디를 손으로 만지며 웃고, 바람이 불면 손을 흔들며 반응한다.
교사가 "물이 움직이네"라고 말하면 손가락으로 컵을 두드려 소리를 들어본다.
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