유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활2개씩 관찰하였도 11월 총평도 포함되어 있습니다.
학기말 발달평가 작성에도 유용하게 활용할수 있습니다.
일상생활
점심 준비 시간, OO는 친구들에게 자연스럽게 음식을 나누어 주며 “같이 먹어요”라고 말하며 웃는 얼굴로 안내하였다. 식판이 부족한 친구에게는 스스로 추가 식판을 가져다 주며, “이거 너 거야”라고 말하면서 섬세한 배려를 보여주었다. 또한 손 씻기 활동에서 OO는 스스로 먼저 손을 씻고, 친구들이 손을 씻는 과정을 지켜보며 올바른 방법을 알려주었다. 교사가 지켜보지 않아도 스스로 질서를 지키려는 모습이 돋보였다.
놀이활동
블록 놀이 시간, OO는 다양한 크기와 모양의 블록을 조합해 높은 탑을 쌓았다. 탑이 무너졌을 때 잠시 당황했지만, 다시 시도하며 “이번에는 더 높이 쌓아볼래”라고 말하며 도전정신을 보였다. 또한 친구가 블록을 쌓는 과정에서 도움을 요청하자 스스로 다가가 블록을 건네주며, “이거 여기 놓으면 더 튼튼해”라며 놀이를 자연스럽게 확장시키는 모습을 보였다.
일상생활,놀이활동 만4세 1년 분량 관찰일지 총평 (5명 20페이지) 일상생활,놀이활동 만4세 1년 분량 관찰일지 총평 입니다.
5명분량이지만 총 20페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 유아들에게 적용 가능합니다.
(1) 유아 1
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5..
9월,10월,11월,12월,1월,2월 만3세 일상,놀이활동 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 만3세 일상,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
중복되는내용 없으며 알차게 구성되어 있습니다.
1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (일상생활)
4. 12월 (놀이활동)
5. 1월 ..